这首诗为李商隐赠安平公的回忆性赠诗,现存残篇主要追忆了自己受安平公赏识提携、在其幕府及南山一带的游赏经历,刻画了幕府人才济济的盛况与宴饮雅集的惬意,流露出对安平公礼遇的感激与赞叹,全篇未完成。
安平公诗
华州留语晓至暮,高声喝吏放两衙。
明朝骑马出城外,送我习业南山阿。
仲子延岳年十六,面如白玉欹乌纱。
其弟炳章犹两丱,瑶林琼树含奇花。
陈留阮家诸侄秀,逦迤出拜何骈罗。
府中从事杜与李,麟角虎翅相过摩。
清词孤韵有歌响,击触钟磬鸣环珂。
三月石堤冻销释,东风开花满阳坡。
时禽得伴戏新木,其声尖咽如鸣梭。
公时载酒领从事,踊跃鞍马来相过。
仰看楼殿撮清汉,坐视世界如恒沙。
面热脚掉互登陟,青云表柱白云崖。
一百八句在贝叶,三十三
简要说明
逐句注释
- 丈人博陵王名家:丈人,对尊长的尊称,此处指安平公崔戎;博陵为唐代顶级门阀崔氏的郡望,“王名家”意为世代为名门望族。
- 怜我总角称才华:怜,爱惜、赏识;总角,古代儿童束发为两角,代指少年时期。
- 华州留语晓至暮:华州,今陕西华县一带,当时安平公任华州刺史;留语,留宿畅谈。
- 高声喝吏放两衙:两衙,唐代官员分早、晚两次处理公务的衙署制度,放两衙即破例免去当日两次办公,形容二人畅谈之久。
- 明朝骑马出城外,送我习业南山阿:明朝,次日;南山阿,终南山脚下,当时李商隐在此处准备应举或修习学业。
- 仲子延岳年十六:仲子,次子;延岳,安平公之子,时年十六。
- 面如白玉欹乌纱:欹,通“攲”,倾斜佩戴;乌纱为唐代官员常服之帽,此句形容延岳仪容俊秀。
- 其弟炳章犹两丱:两丱,将头发束为双髻,代指未成年,炳章为安平公幼子。
- 瑶林琼树含奇花:瑶林琼树比喻优秀出众的子弟,奇花喻指二人出众的才貌。
- 陈留阮家诸侄秀:陈留阮家为魏晋以来的世家大族,此处借指安平公家族的子侄辈;诸侄秀指众多优秀的晚辈。
- 逦迤出拜何骈罗:逦迤,接连不断;骈罗,众多并列的样子,形容子侄们依次拜见的盛况。
- 府中从事杜与李:从事为唐代幕府幕僚官职,杜、李指两位佚名的幕僚。
- 麟角虎翅相过摩:麟角、虎翅均为稀有珍贵的象征,比喻幕府人才出众;相过摩指彼此切磋砥砺。
- 清词孤韵有歌响,击触钟磬鸣环珂:清词指清丽的文辞,孤韵指独特的气韵;钟磬、环珂皆为清雅悦耳的器物之声,形容幕僚们的谈吐与诗文极具美感。
- 三月石堤冻销释,东风开花满阳坡:石堤指南山附近的堤岸,冻销释指冰雪消融;阳坡指向阳的山坡,点明春日时节的明媚景色。
- 时禽得伴戏新木,其声尖咽如鸣梭:时禽指春日禽鸟,新木指新生的树枝;尖咽形容鸟鸣清脆尖细,鸣梭即织布梭声,以声喻声。
- 公时载酒领从事,踊跃鞍马来相过:载酒指携带酒食,领从事指率领幕僚;踊跃鞍马形容策马疾驰的模样,相过指前来探望李商隐。
- 仰看楼殿撮清汉,坐视世界如恒沙:楼殿指南山附近的建筑,撮清汉意为仿佛摘取银河;恒沙即恒河沙数,形容登高后眼界开阔,视世间万物渺小。
- 面热脚掉互登陟:面热指因登高或激动脸红,脚掉指腿脚颤抖;登陟指登山登高。
- 青云表柱白云崖:青云表柱指高耸入云的柱石,白云崖指白云缭绕的山崖,形容地势高峻。
- 一百八句在贝叶:一百八句为佛经偈颂的经典篇幅,贝叶即贝叶经,借指珍贵的诗文典籍,此处形容诗作内容丰富。
- 三十三:此句未完结,内容佚失。
现代译文
您是博陵崔氏的名门望族,爱惜少年时便以才华闻名的我。
在华州留我彻夜畅谈,高声喝令衙吏免去两衙公务。
次日骑马送我出城外,让我到南山脚下修习学业。
您的次子延岳年方十六,面容白皙如玉,乌纱帽斜戴鬓边。
他的弟弟炳章尚且束着双髻,如瑶林琼树般开出奇花。
如陈留阮家一般的诸位侄子俊秀出众,接连出来拜见,列队成行。
幕府中的杜、李两位从事,皆是如麟角虎翅般的稀世英才,彼此切磋砥砺。
他们的清词丽句自有孤高韵致,如金石之声、环佩之音般悦耳。
三月里石堤的冰雪消融,东风吹开向阳山坡的繁花。
春日禽鸟结伴在新枝间嬉戏,叫声尖细清脆如织布梭响。
您当时带着酒食率领幕僚,策马疾驰前来探望。
抬头仰望楼殿仿佛摘到银河,坐视世间万物如恒河沙数般渺小。
众人面红脚颤相互搀扶登山,置身于青云柱石、白云山崖之间。
百八佳句尽在贝叶经卷一般的佳作中,(此句未完)
创作背景
安平公为唐代名臣崔戎,字可大,博陵崔氏出身,曾历任华州刺史、兖海观察使等职。李商隐早年以文才知名,约在唐文宗大和三年(829)前后游于华州,受到崔戎的赏识与提携,此诗即为回忆当时受礼遇、与崔氏家族及幕府中人交游的情景所作,现存为传抄佚失后半段的残篇。
艺术赏析
- 叙事抒情相融:全诗以回忆为线索,从自身受赏识写到幕府盛况、宴游雅集,自然流露感激与赞叹,情感真挚不刻意。
- 意象比喻精妙:以“瑶林琼树”“麟角虎翅”喻人才出众,以“钟磬环珂”喻诗文清雅,以“鸣梭”状禽鸟之声,画面感与形象感兼备。
- 写景烘托氛围:春日南山的明媚景色与宴饮雅集的惬意相互映衬,将自然之美与人物活动融为一体,营造出轻松雅致的氛围。
- 用典自然贴切:以博陵崔氏、陈留阮家的世家典故贴合人物身份,以贝叶经的典故烘托诗作价值,增添了文学厚重感。
- 遗憾的是全诗为残篇,末句佚失,无法完整体会收尾的意境与主旨。
常见问题
《安平公诗》的作者和朝代是什么?
《安平公诗》的作者是李商隐,页面按唐作品展示。
《安平公诗》主要写了什么?
这首诗为李商隐赠安平公的回忆性赠诗,现存残篇主要追忆了自己受安平公赏识提携、在其幕府及南山一带的游赏经历,刻画了幕府人才济济的盛况与宴饮雅集的惬意,流露出对安平公礼遇的感激与赞叹,全篇未完成。
《安平公诗》的创作背景是什么?
安平公为唐代名臣崔戎,字可大,博陵崔氏出身,曾历任华州刺史、兖海观察使等职。李商隐早年以文才知名,约在唐文宗大和三年(829)前后游于华州,受到崔戎的赏识与提携,此诗即为回忆当时受礼遇、与崔氏家族及幕府中人交游的情景所作,现存为传抄佚失后半段的残篇。
《安平公诗》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 叙事抒情相融 :全诗以回忆为线索,从自身受赏识写到幕府盛况、宴游雅集,自然流露感激与赞叹,情感真挚不刻意。 2. 意象比喻精妙 :以“瑶林琼树”“麟角虎翅”喻人才出众,以“钟磬环珂”喻诗文清雅,以“鸣梭”状禽鸟之声,画面感与形象感兼备。 3. 写景烘托氛围 :春日南山的明媚景色与宴饮雅集的惬意相互映衬,将自然之美与人物活动融为一体,营造出轻松雅致的氛围...