李陵咏

这首诗以西汉名将李陵的生平事迹为核心，先铺叙其将门出身、少年勇武与率军征战的壮烈，继而刻画其兵败受困的绝境，最后以李陵的内心独白抒发其身陷匈奴的矛盾悲苦，寄寓了对李陵复杂历史际遇的同情与深刻思考。

1. 汉家李将军：汉家指汉朝；李将军即李陵，西汉名将李广之孙，曾率五千步卒出击匈奴，兵败后被迫投降。
2. 三代将门子：三代指李广、李敢、李陵祖孙三代，均为西汉将门世家；子指后裔、子弟。
3. 结发有奇策：结发指古代男子成年（二十岁束发加冠），此处代指年少之时；奇策指非凡的谋略。
4. 少年成壮士：少年指青年时期；壮士指勇武有为的将士。
5. 长驱塞上儿：长驱指长驱直入；塞上儿指边塞出征的士卒。
6. 深入单于垒：单于是匈奴最高首领的称号；垒指军营、阵地，此处代指匈奴的作战据点。
7. 旌旗列相向：旌旗指军队的仪仗旗帜；列相向指两军列阵对峙。
8. 箫鼓悲何已：箫鼓指军中的号角与鼓乐；悲何已意为悲壮的声响何时休止，形容战事持续，哀声不绝。
9. 日暮沙漠陲：日暮指傍晚时分；沙漠陲指沙漠边境之地。
10. 战声烟尘里：战声指厮杀呐喊之声；烟尘指战火扬起的烟尘，代指战场。
11. 将令骄虏灭：将令意为想要使；骄虏指骄横的匈奴敌军；灭指消灭。
12. 岂独名王侍：岂独意为难道只是；名王指匈奴的显贵首领；侍指臣服侍奉汉朝，此句意为本不止是为了让匈奴显贵臣服于汉。
13. 既失大军援：既指已经；失指失去；大军援指后续支援的汉军主力。
14. 遂婴穹庐耻：遂指于是；婴通“撄”，意为遭受、陷入；穹庐是匈奴人居住的毡帐，代指匈奴之地，耻指投降受辱的耻辱。
15. 少小蒙汉恩：少小指自幼；蒙指蒙受；汉恩指汉朝的恩德。
16. 何堪坐思此：何堪意为怎能忍受；坐思指静思、回想；此指兵败投降的屈辱境遇。
17. 深衷欲有报：深衷指内心深处；欲有报意为想要报答汉朝的恩德。
18. 投躯未能死：投躯指献身；未能死指未能战死沙场以保全忠节。
19. 引领望子卿：引领指伸长脖子，形容盼望之切；子卿是苏武的字，苏武出使匈奴被扣留十九年，与李陵有旧交。
20. 非君谁相理：非指除了；君指苏武；相理即“理相”，意为排解、宽慰，此句意为除了您还有谁能理解我的苦衷。

汉朝的这位李将军啊，
本是三代将门的后裔。
年少时便胸有奇谋，
青年时已是勇武壮士。
他率领边塞健儿长驱直入，
深入匈奴单于的营垒。
两军旌旗相对列阵，
军中箫鼓的悲声何时能止？
傍晚时分在沙漠边陲，
厮杀之声回荡在战火烟尘里。
本想一举消灭骄横的敌虏，
又岂止是让匈奴名王臣服。
可惜最终失去了大军救援，
于是陷入穹庐之下的耻辱。
自幼蒙受汉朝的深恩，
怎能忍受这般静思往事的煎熬？
内心深处仍想报效汉室，
却已无法以死殉节全忠。
我伸长脖子盼望子卿您啊，
除了您还有谁能理解我的苦衷？

此诗为王维十九岁时所作（诗题下注“时年十九”）。盛唐时期昂扬进取的时代风气，让王维早年的诗歌多有建功立业的豪情。这首咏史诗并未拘泥于传统儒家对李陵“降敌不忠”的单一评判，而是深入挖掘李陵兵败投降的复杂心境，既肯定其报国之志与勇武之才，也对其身陷绝境的无奈与悲苦寄予同情，体现了盛唐诗人对历史人物的多元理解。

1. 章法结构清晰：全诗以时间为线索，依次铺叙李陵的出身、征战、兵败与内心独白，层层递进，先扬后抑再抒悲情，情感脉络自然流畅。
2. 意象营造苍凉悲壮：选取“旌旗”“箫鼓”“沙漠”“烟尘”等边塞典型意象，视听结合，既勾勒出战事惨烈的战场场景，也烘托出李陵孤军奋战的孤危处境。
3. 抒情方式含蓄深沉：全诗以李陵的第一口吻展开，最后以“引领望子卿”化用李陵与苏武的经典典故，将其报国无门、欲报无门的矛盾心境推向高潮，没有直白的控诉，却将复杂的悲苦与无奈表现得淋漓尽致。
4. 语言质朴刚健：全诗以五言古体写成，无过多藻饰，语言厚重凝练，既符合咏史题材的庄重感，也精准传递出历史人物的内心世界，体现了王维早年兼具豪迈之气与人文体察的诗歌风格。其中“旌旗列相向，箫鼓悲何已”一联对仗工整，“日暮沙漠陲，战声烟尘里”则以极简的笔墨勾勒出壮阔苍凉的战地意境。