和寄问刘白 时梦得与乐天方舟西上。

这首诗是白居易与刘禹锡（字梦得）同船西行时，收到友人寄赠诗作后的唱和之作。全诗以“欣喜”为情感主线，先叙二人醉笑相聚的闲适，再写接获佳作的雀跃，继而抒发对友人诗才的高度推崇，最后以沉浸赏诗、留客同宿的细节收尾，尽显挚友间的真挚情谊与论诗的惬意。

1. 正与刘梦得，醉笑大开口。
   正：恰逢、此时。刘梦得：刘禹锡，字梦得，中唐著名诗人，与白居易交谊深厚。醉笑：醉中开怀欢笑。大开口：毫无拘束地放声大笑。句意：此时我正与刘梦得一同饮酒，醉后毫无拘束地放声大笑。
2. 适值此诗来，欢喜君知否。
   适值：正巧赶上。此诗：指友人寄来的唱和或问询诗作。君：此处指寄诗的友人，亦兼同船的刘梦得。句意：正巧收到了你寄来的这首诗，这份由衷的欢喜你能体会到吗？
3. 遂令高卷幕，兼遣重添酒。
   遂令：于是就吩咐。高卷幕：将船上的帷幕高高卷起，以便敞亮观景。兼遣：同时吩咐。重添酒：再添上酒来助兴。句意：于是让人卷起船上的帷幕，同时吩咐侍从再添上酒来。
4. 起望会稽云，东南一回首。
   起望：起身眺望。会稽云：会稽（今浙江绍兴一带）方向的云气，此处代指友人所在的东南方位。东南一回首：轻轻向东南方向回头一望，寄寓对友人的思念。句意：起身眺望会稽方向的云霭，只是轻轻向东南方向回头一望。
5. 爱君金玉句，举世谁人有。
   金玉句：比喻精妙绝伦的诗作佳句。举世：全天下。句意：我深爱你这些如金玉般的佳句，普天之下又有谁能拥有这样的诗才呢？
6. 功用随日新，资才本天授。
   功用：指诗作的审美价值与艺术感染力，亦指诗艺日日精进。随日新：逐日更新，不断精进。资才：天资才情。天授：上天赐予。句意：你的诗艺日日精进，这份出众的天资才情本就是上天赋予的。
7. 吟哦不能散，自午将及酉。
   吟哦：反复吟咏诵读。不能散：指沉浸在诗作中难以释怀，心绪久久难以平静。自午将及酉：从午时（中午11-13点）到酉时（傍晚17-19点），泛指从午后到黄昏。句意：我反复吟咏你的诗作，沉醉其中难以自拔，从中午一直到了黄昏时分。
8. 遂留梦得眠，匡床宿东牖。
   遂留：于是挽留。匡床：方正安适的床榻。东牖：东边的窗户。句意：于是挽留刘梦得一同留宿，我们共卧在东窗下的安适床榻上。

此时正与刘梦得同饮，醉后开怀大笑无拘无束。
恰逢你寄来的佳作，这份欣喜你可曾体会分毫？
当即让人卷起船帘，又吩咐侍从添上新酒助兴。
起身遥望会稽的云霭，只轻轻向东南方向回头。
最爱你这如金玉般的佳句，普天之下谁能有这般才思？
你的诗艺日日精进，天资才情本是上天赐予。
反复吟诵沉醉难拔，从午间一直到了黄昏。
于是挽留梦得一同留宿，共卧东窗下的安榻。

这首诗作于唐文宗大和年间（827-835），彼时白居易与刘禹锡皆卸任地方官职，结伴乘船西行返回洛阳。二人历经宦海沉浮，情谊深厚，唱和频繁。此诗为白居易在舟中收到友人寄来的问询诗作后所作，既回应了友人的寄问，也记录了二人舟中论诗、相聚畅谈的闲适场景，尽显挚友间的真挚情谊。学界对具体创作年份暂无定论，普遍认为是二人晚年交游中的即兴之作。

1. 语言平易浅切，直抒胸臆：全诗符合白居易“浅切平易”的诗风，无生僻典故与刻意雕琢，以口语化的表达直接抒发接诗之喜、赏诗之醉，如“醉笑大开口”“欢喜君知否”等句，尽显率真自然的性情。
2. 结构清晰，情感连贯：全诗以“欣喜”为核心线索，从相聚醉笑到接诗之喜，再到赏诗沉醉、留客同宿，脉络层层递进，情感真挚饱满，毫无冗余之笔。
3. 意象含蓄，细节生动：“会稽云”的意象以方位代指友人，借云寄思，含蓄委婉地传递出对友人的牵挂；“自午将及酉”“匡床宿东牖”等细节描写，精准刻画了沉浸赏诗的投入与挚友间不拘小节的亲密，极具生活气息。
4. 诗学主张的体现：“功用随日新，资才本天授”两句，既高度评价了友人的诗才，也契合白居易“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的诗学理念，肯定了天资与后天精进对诗艺的重要性。
5. 形式自由，古体本色：全诗为古体五言诗，不受近体诗平仄、对仗的严格约束，形式自由灵动，更便于抒发随性真挚的情感，尽显中唐古体诗的闲适自然之美。