别叔父昆山丞

这首诗围绕与叔父分别之事展开，抒发了诗人与叔父之间深厚的情谊。诗中表达了离别时内心的不舍，同时结合近亲自家零落的背景，更增添了离别的哀愁。

• “父子兼知己，扶携共白头”：
  • 字词：“父子兼知己”，说明诗人与叔父的关系既是叔侄如同父子，又是知己好友；“扶携”，互相扶持；“白头”，指年老。
  • 句意：我和叔父既是父子般的亲情，又是知己好友，我们相互扶持一直到了年老。
• “又为千里别，未使寸心休”：
  • 字词：“千里别”，表示相隔遥远的分别；“寸心”，指内心；“休”，停止，平静。
  • 句意：如今又要经历千里的分别，这让我的内心无法平静。
• “鸟雀空庭晓，风霜落木秋”：
  • 字词：“空庭”，空旷的庭院；“晓”，早晨；“落木”，落叶。
  • 句意：早晨，鸟雀在空旷的庭院中活动，秋风吹着落叶，满是风霜的景象。
• “近亲零落尽，更觉别离愁”：
  • 字词：“近亲”，指家族中的亲近之人；“零落”，离散、去世；“别离愁”，离别的哀愁。
  • 句意：家族中的近亲大多已经离散或去世，在这样的情况下，这次的离别更让我觉得哀愁。

我与叔父既是父子般亲近，又是知心好友，
相互扶持一直走到了白发苍苍。
如今又要相隔千里而分别，
这让我的内心始终无法平静。
清晨，鸟雀在空旷的庭院中穿梭，
秋霜中，树木的叶子纷纷飘落。
家族里的近亲大多已经离去，
这离别更让我感到无比哀愁。

陈师道生活在北宋时期，一生仕途坎坷，家境贫寒。此诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出，此时诗人家族中的近亲大多已经离散或去世。这次与叔父分别，可能是叔父要到昆山赴任，而诗人在送别时，面对家族的凋零和亲人的远离，内心感慨万千，从而写下了这首饱含深情的离别诗。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗中“鸟雀空庭晓，风霜落木秋”这两句写景，描绘出一幅萧瑟、冷清的秋景图。早晨空旷庭院中的鸟雀，以及在风霜中飘落的树叶，既渲染出离别时的凄凉氛围，又烘托出诗人内心的哀愁，将情与景自然地融合在一起。
  • 对比衬托：诗的开头“父子兼知己，扶携共白头”描绘了诗人与叔父之间深厚的情谊和长久的相伴，而后笔锋一转，写到“又为千里别，未使寸心休”，这种前后的对比，更突出了离别时的不舍和痛苦。同时，“近亲零落尽”进一步衬托出此次与叔父分别的哀愁，让诗人更觉孤独和凄凉。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但却能真切地表达出诗人内心的情感。如“未使寸心休”“更觉别离愁”等语句，直白而又深刻地抒发了离别之痛和对家族现状的感慨。
• 意境营造：整首诗营造出一种凄凉、哀伤的意境。通过对庭院、鸟雀、风霜、落木等意象的描写，勾勒出一个冷清、孤寂的画面，让读者能深刻感受到诗人在离别时的哀愁以及面对家族变故的无奈和伤痛。