渭村酬李二十见寄

这首是酬答友人寄诗的作品，诗人以迟来的书信起笔，通过时间差的对比写出友人初春即生思念、自己暮秋方得知晓的错位，随后以自宽之语排遣清贫落寞的处境，最后以今昔对比抒发身世变迁的感慨，既有应酬之诚，亦含深沉的失意之叹。

1. 百里音书何太迟？：百里极言相距非远，反衬音信迟缓；音书指友人寄来的书信；以发问开篇，点出收到赠诗的意外与遗憾。
2. 暮秋把得暮春诗：暮秋为秋季末尾；把得即“收到、得到”；此句承上句，解释“音书太迟”的缘由：暮秋时节才收到友人暮春时节创作的赠诗。
3. 柳条绿日君相忆，梨叶红时我始知：柳条绿日指初春柳条泛绿的时节；君相忆即你（李二十）正思念我；梨叶红时指秋末梨叶变红的时节；我始知即我才知晓你的思念。此联以两组时令意象，写出友人思念与自己知晓之间的时间错位，暗合首联的“音书太迟”。
4. 莫叹学官贫冷落，犹胜村客病支离：学官指诗人当时丁忧期间仍带的闲官衔；贫冷落指清贫冷落的境遇；村客指乡野平民；病支离指多病困顿、形体憔悴。此联为自宽之语，既劝慰友人，也自我排遣失意情绪。
5. 形容意绪遥看取，不似华阳观里时：形容指容貌体态；意绪指心绪情怀；遥看取可理解为“遥遥体察、细细体会”；华阳观为长安城中的道观，元和初年诗人曾与元稹、李建等人在此寄寓交游，彼时意气风发。此联以今昔对比，抒发自身境遇变迁、年华老去的感慨。

相隔不过百里之遥，音信为何竟这般迟滞？
暮秋时节，才收到你暮春写下的赠诗。
初春柳条泛绿时，你早已将我深深忆起；
待到秋末梨叶染红，我才知晓这份心意。
莫要叹息学官清冷清贫，
好歹还胜过乡野之人，病体支离。
你且遥遥体察我的形貌与心绪，
早已不复当年华阳观里的意气风发。

此诗作于唐元和九年（814年），时白居易因母亲去世，退居渭上别墅（今陕西渭南渭村）丁忧。李二十即李建，字杓直，排行二十，与白居易交谊深厚，当时任职鄂州等地，二人相距不远却因战乱、阻隔等原因音信迟滞。此诗为诗人暮秋收到李建暮春寄来的赠诗后所作，既回应友人的思念与关切，也借闲居清贫的处境，抒发了此前遭贬江州后闲居的失意与年华老去的怅惘。

1. 结构层次清晰：全诗以“迟来的赠诗”为线索，首联发问点题，颔联以时令对比深化“音书迟”的遗憾，颈联以自宽之语过渡情感，尾联以今昔对比收束感慨，情感层层递进，从应酬到抒怀自然流转。
2. 意象与对仗精妙：颔联“柳条绿日”对“梨叶红时”，以日常风物的色彩变化具象化时间流逝，既工整又富有画面感，将抽象的思念错位转化为可感的时节变迁；颈联“学官”对“村客”、“贫冷落”对“病支离”，对比鲜明，强化了自宽的意味。
3. 语言浅白真挚：延续白居易平易通俗的诗风，无晦涩典故，以口语化的发问与直白的抒情，将对友人的感念、自身的失意尽数道出，情感质朴动人。
4. 今昔对比的张力：尾联以“华阳观里时”的早年意气，反衬当下“形容意绪”的憔悴，既回应了友人可能的关切，也抒发了历经贬谪、闲居后的沧桑之感，深化了诗歌的内涵。