早春同刘郎中寄宣武令狐相公

· 白居易

梁园不到一年强,遥想清吟对绿觞。
更有何人能饮酌,新添几卷好篇章?
马头拂柳时回辔,豹尾穿花暂亚枪。
谁引相公开口笑,不逢白监与刘郎。

简要说明

这是一首寄赠友人的七言律诗,为白居易与刘禹锡(时任刘郎中)同作。全诗以“遥想”为线索,虚写宣武节度使令狐楚在治所梁园(今河南开封)的早春雅兴,实绘友人闲适的生活场景,既展现了知己间的默契情谊,也抒发了天各一方的深切思念。

逐句注释

  1. 梁园:即汉梁孝王刘武所建的兔园,故址在今开封东南,后世常以“梁园”代指开封一带名胜,此处借指宣武军治所汴州。一年强:强,有余,意为离开梁园已一年多。
  2. 清吟:清雅的吟咏,指吟诗抒怀。绿觞:青绿色的酒杯,后世代指美酒。句意:遥想您正对着美酒,悠然清雅地吟诗。
  3. 更有何人:还有谁。饮酌:饮酒欢宴。句意:如今还有谁能与您一同把酒言欢?
  4. 新添:新创作的。好篇章:指优美诗文,此处既指令狐楚的新作,也暗指汴州文人的唱和之章。句意:又增添了多少卷清新绝妙的诗篇?
  5. 马头:代指车马。拂柳:马首轻拂岸柳。回辔:辔为马缰绳,回辔即勒马停驻、回转车马。句意:您出行时,马首常拂过岸柳,不时勒马缓行。
  6. 豹尾:唐代高官仪仗中以豹尾装饰的旗帜,此处代指令狐楚的节度使仪仗。穿花:仪仗穿行花丛。亚枪:亚通“压”,下垂;枪指仪仗枪戟,意为暂时将枪旗低垂,形容缓行或停歇的状态。句意:仪仗枪戟穿花而过,暂将旗枪低垂。
  7. 相公:唐代对高级地方长官的尊称,此处指宣武节度使令狐楚。:引得、逗引。句意:是谁引得您这般开怀欢笑?
  8. 白监:诗人自指,白居易曾官秘书监,以旧职称呼自己。刘郎:指刘禹锡(时任主客郎中),刘禹锡有“前度刘郎今又来”的典故,此处代指友人。句意:若非遇上我与您(刘禹锡),又有谁能让您这般尽兴开怀?

现代译文

离开梁园至今已一年有余,
遥想您正对酒吟诗,雅兴悠悠。
如今还有谁能与您同饮欢宴?
又添了多少卷清新绝妙的诗章?
您的马头常拂过岸柳,时时勒马回辔,
仪仗的枪旗穿花而过,暂将身儿低。
是谁引得您这般开怀欢笑?
若非遇上我白某与刘郎,断难有此兴会。

创作背景

此诗创作于唐宝历二年(826年),当时令狐楚出镇宣武军,治所汴州(即诗中“梁园”);白居易与刘禹锡均在洛阳闲居,分别任太子宾客分司东都、主客郎中分司东都。三人同为中唐诗文挚友,常有唱和,此诗为二人遥想令狐楚在梁园的早春生活,寄赠抒怀之作。令狐楚以骈文和诗歌见长,与元白、刘柳交谊深厚,三人的唱和之作在中唐诗坛颇具影响。

艺术赏析

  1. 章法严谨,线索清晰:全诗以“遥想”为核心线索,前四句虚写友人的雅集之乐,后四句实绘早春出游场景,末联以反问收束,将思念与知己情谊自然融入,起承转合流畅自然。
  2. 意象生动,意境悠然:“绿觞”“马头拂柳”“豹尾穿花”等意象,既点明早春时节的景致,又烘托出友人闲适雅致的官僚生活,动静结合,将抽象的思念化为具象画面。
  3. 对仗精工,格律合规:颈联“马头拂柳时回辔,豹尾穿花暂亚枪”对仗工整,“马头”对“豹尾”“拂柳”对“穿花”“时回辔”对“暂亚枪”,符合七言律诗的格律要求,兼具形式美与画面感。
  4. 语言平易,情真意切:全诗语言浅切流畅,符合元白诗派“浅切平易”的创作风格,以口语化表达传递真挚情谊,无刻意雕琢之痕;末联以反问抒情,既含蓄委婉,又将知己情谊推向高潮,余味悠长。

常见问题

《早春同刘郎中寄宣武令狐相公》的作者和朝代是什么?

《早春同刘郎中寄宣武令狐相公》的作者是白居易,页面按唐作品展示。

《早春同刘郎中寄宣武令狐相公》主要写了什么?

这是一首寄赠友人的七言律诗,为白居易与刘禹锡(时任刘郎中)同作。全诗以“遥想”为线索,虚写宣武节度使令狐楚在治所梁园(今河南开封)的早春雅兴,实绘友人闲适的生活场景,既展现了知己间的默契情谊,也抒发了天各一方的深切思念。

《早春同刘郎中寄宣武令狐相公》的创作背景是什么?

此诗创作于唐宝历二年(826年),当时令狐楚出镇宣武军,治所汴州(即诗中“梁园”);白居易与刘禹锡均在洛阳闲居,分别任太子宾客分司东都、主客郎中分司东都。三人同为中唐诗文挚友,常有唱和,此诗为二人遥想令狐楚在梁园的早春生活,寄赠抒怀之作。令狐楚以骈文和诗歌见长,与元白、刘柳交谊深厚,三人的唱和之作在中唐诗坛颇具影响。

《早春同刘郎中寄宣武令狐相公》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法严谨,线索清晰 :全诗以“遥想”为核心线索,前四句虚写友人的雅集之乐,后四句实绘早春出游场景,末联以反问收束,将思念与知己情谊自然融入,起承转合流畅自然。 2. 意象生动,意境悠然 :“绿觞”“马头拂柳”“豹尾穿花”等意象,既点明早春时节的景致,又烘托出友人闲适雅致的官僚生活,动静结合,将抽象的思念化为具象画面。 3. 对仗精工,格律合规 :颈联“...