早送举人入试

· 白居易

夙驾送举人,东方犹未明。
自谓出太早,已有车马行。
骑火高低影,街鼓参差声。
可怜早朝者,相看意气生。
日出尘埃飞,群动互营营。
营营各何求,无非利与名。
而我常晏起,虚住常安城。
春深官又满,日有归山情。

简要说明

这首诗是白居易在长安送别赴试举子时所作,通过描绘清晨送考的场景,对比自身闲散的官场生活,抒发了对仕途奔竞的倦怠与归隐山林的志趣,同时暗含对当时世人逐利奔忙、官僚冗滥的感慨。

逐句注释

  1. 夙驾送举人,东方犹未明:夙驾,早起驾车;举人,唐代指参加进士科考试的乡贡士人;句意:清晨驾车送应试的举子,东方的天空还未亮透。
  2. 自谓出太早,已有车马行:自谓,自己以为;句意:我还觉得自己出发得太早,却已经有车马在路上奔波了。
  3. 骑火高低影,街鼓参差声:骑火,骑马赶路者手中的灯火;参差,错落不齐;句意:骑马人的灯火映出高低错落的影子,京城的街鼓传来错落杂乱的声响。
  4. 可怜早朝者,相看意气生:可怜,此处意为“可叹、感慨”;早朝者,兼指赴试举子与早朝官员;意气生,意气风发的样子;句意:可叹这些早起奔波的人,彼此相看都透着昂扬的神采。
  5. 日出尘埃飞,群动互营营:群动,指世间各类奔走忙碌的人;营营,忙碌奔走的样子,语出《庄子·庚桑楚》;句意:太阳升起后尘土飞扬,世间万物都在忙碌奔走。
  6. 营营各何求,无非利与名:句意:他们这般忙碌究竟所求为何?不过都是为了功名利禄罢了。
  7. 而我常晏起,虚住常安城:晏起,晚起;虚住,白白居留;句意:而我却常常晚起,白白地住在常安城(长安)。
  8. 春深官又满,日有归山情:官又满,指当时官僚机构冗滥,官员饱和;归山情,归隐山林的心意;句意:时值暮春,官场又冗员满额,我每日都生出归隐山林的念头。

现代译文

晓驾驱车送举子,东方未破晓光寒。
自嫌出得程途早,已有征鞍过市端。
马影摇灯高低乱,街鼓鸣音错落残。
堪叹早行诸客子,相看意气正轩然。
日出尘飞遮望眼,人间扰扰各营营。
问渠奔走为何事?尽向名利路上行。
唯我寻常贪晏起,虚抛岁月在常安。
春深官冗无多事,日日思归向故林。

创作背景

这首诗创作于唐宪宗元和元年(806年),时年白居易三十五岁,任秘书省校书郎,供职于长安。当时正值科举季,各地乡贡举子齐聚长安准备应试。诗人清晨亲自送举子赴考场,目睹举子们早出奔波的景象,联想到京城中官员与士人皆为名利奔走,反观自身闲散无为却身居长安,又值暮春官僚冗滥之际,遂生出归隐山林的志趣,写下此诗。

艺术赏析

  1. 场景刻画细腻逼真:开篇以“东方犹未明”“骑火高低影”“街鼓参差声”等细节,勾勒出长安清晨清冷又忙碌的氛围,光影与声响结合,极具画面感,还原了送考的真实场景。
  2. 对比手法凸显心境:前半部分铺陈举子们意气风发奔赴功名的状态,后半部分转而写自身“常晏起”“有归山情”,形成强烈反差,既表达了对仕途奔竞的倦怠,也凸显了自身的闲适与归隐之志。
  3. 用典自然含蓄:“营营”一语出自《庄子》,既贴合“群动”忙碌的状态,又暗含对逐利之俗的批评,不着痕迹,尽显雅致。
  4. 语言平易浅切:整体风格质朴平实,符合白居易“文章合为时而著”的创作主张,无晦涩辞藻,却将自身心境与社会场景融为一体,意蕴深厚。
  5. 结构开合自如:从送举子的具体事件,扩展到对天下士人奔竞名利的普遍感慨,再落脚到自身的归隐之志,由小及大,层层递进,收束自然。

常见问题

《早送举人入试》的作者和朝代是什么?

《早送举人入试》的作者是白居易,页面按唐作品展示。

《早送举人入试》主要写了什么?

这首诗是白居易在长安送别赴试举子时所作,通过描绘清晨送考的场景,对比自身闲散的官场生活,抒发了对仕途奔竞的倦怠与归隐山林的志趣,同时暗含对当时世人逐利奔忙、官僚冗滥的感慨。

《早送举人入试》的创作背景是什么?

这首诗创作于唐宪宗元和元年(806年),时年白居易三十五岁,任秘书省校书郎,供职于长安。当时正值科举季,各地乡贡举子齐聚长安准备应试。诗人清晨亲自送举子赴考场,目睹举子们早出奔波的景象,联想到京城中官员与士人皆为名利奔走,反观自身闲散无为却身居长安,又值暮春官僚冗滥之际,遂生出归隐山林的志趣,写下此诗。

《早送举人入试》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 场景刻画细腻逼真 :开篇以“东方犹未明”“骑火高低影”“街鼓参差声”等细节,勾勒出长安清晨清冷又忙碌的氛围,光影与声响结合,极具画面感,还原了送考的真实场景。 2. 对比手法凸显心境 :前半部分铺陈举子们意气风发奔赴功名的状态,后半部分转而写自身“常晏起”“有归山情”,形成强烈反差,既表达了对仕途奔竞的倦怠,也凸显了自身的闲适与归隐之志。 3. 用典自...