早春

这首诗描绘了早春时节冬去春来的景象，如冰消水绿、鱼儿欢跃、柳树新发等，同时抒发了诗人随着年岁增长而产生的愁绪，展现出诗人与众不同的老怀心境。

• “度臘不成雪，迎年遽得春”：
  • 字词：“度腊”，度过腊月；“遽”，迅速。
  • 句意：腊月过去却没有下雪，迎接新年时很快就迎来了春天。
• “冰開還舊淥，魚喜躍脩鱗”：
  • 字词：“淥”，同“绿”，指绿水；“脩”，同“修”，长。
  • 句意：冰层融化，河水恢复了往日的碧绿，鱼儿欢快地跃出水面，露出长长的鳞片。
• “柳及年年發，愁隨日日新”：
  • 字词：“及”，到。
  • 句意：柳树到了每年这个时候都会发芽，而我的愁绪却随着日子一天天增多。
• “老懷吾自異，不是故違人”：
  • 字词：“老怀”，老年人的情怀；“故违人”，故意违背他人。
  • 句意：我这老年人的情怀自有不同之处，并非是故意违背他人。

腊月过去没有落下雪花，
迎接新年时春天已匆匆抵达。
冰层消融河水恢复碧绿，
鱼儿欢喜跃出长长的鳞片。
柳树年年到此时都会发芽，
我的愁绪却每日都在增加。
我这老年的情怀与众不同，
并非是我故意要违背大家。

陈师道生活在北宋时期，一生仕途不顺，生活贫困。这首诗具体创作时间不详，但结合他的生平经历，应是他在晚年时所作。面对早春万物复苏的景象，诗人联想到自己坎坷的一生和日渐衰老的身体，从而引发了内心的愁绪。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前四句描绘了早春冰消鱼跃、柳发的生机勃勃之景，而后四句则抒发了诗人的愁绪，以乐景衬哀情，更突出了诗人内心的苦闷。
  • 对比手法：将柳树年年按时发芽与自己愁绪日日更新形成对比，体现出诗人对时光流逝、自身境遇不佳的感慨。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但却能准确地表达出诗人的情感。如“冰开还旧绿，鱼喜跃修鳞”，用简洁的语言生动地描绘出早春的景象。
• 意境营造：诗中前半部分营造出一种清新、欢快的早春意境，而后半部分则将这种意境打破，转而营造出一种深沉、忧愁的氛围，使整首诗的意境更加丰富和深沉，展现出诗人复杂的内心世界。