这首诗是唐代诗人白居易为早逝的少女简简所作,先以铺陈手法逐层描绘其聪慧美貌与成长轨迹,塑造出近乎完美的少女形象,后笔锋突转写其未及婚嫁便夭亡的悲剧,借少女的短暂一生抒发了对美好事物易逝、人生无常的深沉感慨,语言浅白真挚,情感哀婉动人。
简简吟
十一把镜学点妆,十二抽针能绣裳。
十三行坐事调品,不肯迷头白地藏。
玲珑云髻生菜样,飘摇风袖蔷薇香。
殊姿异态不可状,忽忽转动如有光。
二月繁霜杀桃李,明年欲嫁今年死。
丈人阿母勿悲啼,此女不是凡夫妻。
恐是天仙谪人世,只合人间十三岁。
大都好物不坚牢,彩云易散琉璃脆。
简要说明
逐句注释
- 苏家小女名简简,芙蓉花腮柳叶眼:苏家的小女儿名叫简简,她的脸颊红润如芙蓉花,眉眼清秀似柳叶。芙蓉:荷花的别名,此处比喻脸颊的娇美;柳叶眼:形容眉眼细长清秀。
- 十一把镜学点妆,十二抽针能绣裳:她十一岁时便手持镜子学习梳妆打扮,十二岁就能拿起针线绣制衣裳。把镜:手持镜子;抽针:拿起针线。
- 十三行坐事调品,不肯迷头白地藏:到了十三岁,她的言行举止都讲究品度规矩,不肯昏聩糊涂地白白虚度光阴。行坐:言行举止;调品:调理品度、恪守规矩;迷头:昏聩糊涂;白地:平白无故、徒然。
- 玲珑云髻生菜样,飘摇风袖蔷薇香:她的发髻精巧如云,轻盈如新采的生菜;衣袖随风飘摇,还带着蔷薇的芬芳。玲珑:精巧灵动;云髻:形如云朵的发髻;生菜样:形容发髻轻盈鲜活,如刚采摘的菜叶般清新;飘摇:随风飘动的样子。
- 殊姿异态不可状,忽忽转动如有光:她的姿容仪态格外出众,难以用言语描摹;一举一动之间,仿佛都自带光彩。殊、异:皆为“特别、出众”之意;不可状:无法用言语形容;忽忽:形容举止舒缓自然的样子。
- 二月繁霜杀桃李,明年欲嫁今年死:二月的浓霜摧残了桃李,本待明年出嫁的简简,今年却溘然长逝。繁霜:浓霜;杀:摧残、冻死;欲嫁:将要出嫁。
- 丈人阿母勿悲啼,此女不是凡夫妻:爹娘啊切莫悲伤啼哭,这女儿本不是凡间寻常的婚配对象。丈人、阿母:指简简的父母;凡夫妻:凡间普通的配偶,此处指凡人的寻常姻缘。
- 恐是天仙谪人世,只合人间十三岁:想来她应是天仙被贬谪到人间,本就只该在人间停留十三年。谪:贬谪、流放;只合:只应该。
- 大都好物不坚牢,彩云易散琉璃脆:大抵美好的事物都难以坚固长久,彩云容易飘散,琉璃也总是容易破碎。大都:大概、大多;坚牢:坚固持久;琉璃:质地脆薄的有色玻璃,此处比喻美好事物的脆弱易逝。
现代译文
苏家有个小女儿名叫简简,脸颊红润如芙蓉,眉眼清秀似柳叶。
十一岁便执镜学梳妆,十二岁拿起针线绣衣裳。
十三岁言行举止皆讲规矩,不肯糊涂度日枉费时光。
发髻精巧如云,轻盈如新采的生菜;衣袖随风飘摇,带着蔷薇的芬芳。
她的姿容仪态格外出众,难以用言语描摹;一举一动间,仿佛都自带光彩。
二月浓霜摧残了桃李,本待明年出嫁的她,今年却溘然长逝。
爹娘啊切莫悲伤啼哭,这女儿本不是凡间寻常的配偶。
想来她应是天仙被贬谪到人间,本就只该在人间停留十三年。
大抵美好的事物都难以长久,彩云易散,琉璃也总是容易破碎。
创作背景
这首诗是白居易有感于邻家少女简简早逝所作。简简是一位聪慧美丽的未成年少女,尚未及婚嫁便夭亡,白居易目睹其短暂而美好的人生戛然而止,心生惋惜,遂作此诗以寄哀情。诗中既寄托了对少女早逝的悼念,也借这一具体事件抒发了对人生无常、美好易逝的普遍感慨,契合白居易“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的创作主张。
艺术赏析
- 结构对比鲜明:全诗前半部分以铺陈手法,从十一岁到十三岁逐层描绘简简的成长轨迹、聪慧容貌与美好气质,塑造出近乎完美的少女形象;后半部分笔锋突转,以“二月繁霜杀桃李”的悲剧意象写其早逝,与前文的美好形成强烈反差,将哀婉之情推向高潮。
- 比喻通俗贴切:全诗语言浅白流畅,符合白居易的浅切诗风。以“芙蓉花腮”“柳叶眼”具象化少女的娇美容貌,以“彩云易散琉璃脆”将抽象的“美好易逝”化为可感的自然景象,形象生动,末二句更成为流传千古的名句。
- 情感层层递进:从对少女的赞美惋惜,到劝慰父母,再到以“天仙谪世”的说法寄托对少女的敬重与怀念,最后以“大都好物不坚牢”升华主题,将个人的悲剧升华为对人生普遍规律的思考,情感真挚深沉,哀而不伤。
- 体裁适配基调:此诗属于七言古风,句式错落自然,无严格格律束缚,便于抒发自由真挚的感伤情绪,与诗中通透又怅惘的基调相得益彰。
常见问题
《简简吟》的作者和朝代是什么?
《简简吟》的作者是白居易,页面按唐作品展示。
《简简吟》主要写了什么?
这首诗是唐代诗人白居易为早逝的少女简简所作,先以铺陈手法逐层描绘其聪慧美貌与成长轨迹,塑造出近乎完美的少女形象,后笔锋突转写其未及婚嫁便夭亡的悲剧,借少女的短暂一生抒发了对美好事物易逝、人生无常的深沉感慨,语言浅白真挚,情感哀婉动人。
《简简吟》的创作背景是什么?
这首诗是白居易有感于邻家少女简简早逝所作。简简是一位聪慧美丽的未成年少女,尚未及婚嫁便夭亡,白居易目睹其短暂而美好的人生戛然而止,心生惋惜,遂作此诗以寄哀情。诗中既寄托了对少女早逝的悼念,也借这一具体事件抒发了对人生无常、美好易逝的普遍感慨,契合白居易“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的创作主张。
《简简吟》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构对比鲜明 :全诗前半部分以铺陈手法,从十一岁到十三岁逐层描绘简简的成长轨迹、聪慧容貌与美好气质,塑造出近乎完美的少女形象;后半部分笔锋突转,以“二月繁霜杀桃李”的悲剧意象写其早逝,与前文的美好形成强烈反差,将哀婉之情推向高潮。 2. 比喻通俗贴切 :全诗语言浅白流畅,符合白居易的浅切诗风。以“芙蓉花腮”“柳叶眼”具象化少女的娇美容貌,以“彩云易散琉...