筝

这首诗是唐代诗人白居易的五言排律，以细腻笔触先后描摹弹筝女子的绝色容颜、精湛技艺与筝声的多变意境，最后落脚于诗人自身听筝时的迟暮感慨，兼具咏物、写人与抒情三重意蕴。

1. 云髻飘萧绿，花颜旖旎红：
   云髻：高耸蓬松的女子发髻，喻指美发如云；飘萧：发丝飘逸灵动的样子；花颜：如花般娇艳的容颜；旖旎：柔美艳丽、婀娜多姿的姿态。此句写女子鬓发如云、容颜似花的绝色外貌。
2. 双眸剪秋水，十指剥春葱：
   剪秋水：形容眼眸清澈灵动，如秋水被裁剪般明亮有神；剥春葱：以春日鲜嫩的葱白喻指手指纤细洁白、姿态舒展优美。此句进一步描摹女子的眉眼与手部细节，凸显其灵秀之美。
3. 楚艳为门阀，秦声是女工：
   楚艳：楚地以出美女闻名，此处代指弹筝女子容貌艳丽如楚地佳人；门阀：原指门第，此处指女子的美貌声名；秦声：筝为秦地（今陕西一带）传统乐器，此处代指筝乐；女工：指女子的技艺才艺。此句点明女子的出身与专长：以美貌闻名，以弹筝为业。
4. 甲明银得勒，柱触玉玲珑：
   甲：弹筝时佩戴的指甲套，用以保护手指并增强音色；银得勒：释义存争议，一说为银质指甲套装饰，“得勒”为唐代女子首饰的一种；另一说为“银镫勒”之误，此处取前者；柱：筝上支撑琴弦的弦柱，可调节音高；玉玲珑：形容弦柱为玉质，玲珑剔透。此句写弹筝女子的装备与筝的精美。
5. 猿苦啼嫌月，莺娇语(讠尼)风：
   讠尼为“昵”的异体字，指亲昵婉转；莺娇语昵风：形容筝声如黄莺在风中娇啼婉转。此句以猿啼、莺语比喻筝声的哀婉与娇柔。
6. 移愁来手底，送恨入弦中：
   写弹筝女子将心中的愁绪与恨意，通过双手倾注于筝弦之上，以乐声抒发内心的情感。
7. 赵瑟清相似，胡琴闹不同：
   赵瑟：赵国的瑟，为古代弦乐器，音色清越悠扬；胡琴：古代对北方少数民族乐器的统称，音色喧闹激昂。此句以瑟与胡琴作对比，凸显筝乐清越独特的音色。
8. 慢弹回断雁，急奏转飞蓬：
   断雁：失群的大雁，此处形容慢弹时琴声如大雁回飞，悠远孤寂；飞蓬：随风飘转的蓬草，形容急奏时琴声如飞蓬乱转，急促纷乱。此句以视觉意象比喻琴声的节奏与意境。
9. 霜佩锵还委，冰泉咽复通：
   霜佩：如霜般洁白的佩饰，此处以佩玉相击的清脆之声喻琴声初起的清亮；锵还委：清脆的声响渐趋舒缓；冰泉：冰下的泉水，“咽”指声音哽咽低沉，“通”指水流顺畅，喻琴声由低沉转为流畅婉转。此句描摹琴声的起伏变化。
10. 珠联千拍碎，刀截一声终：
    千拍：指连续的多段琴声；珠联千拍碎：形容众多细碎的琴声如珍珠串联后碎裂，清脆错落；刀截一声终：以刀断物喻指最后一声琴音像被刀截断般干脆利落，戛然而止。此句以具象的动作喻琴声的收束。
11. 倚丽精神定，矜能意态融：
    倚丽：女子容貌美丽端庄；矜能：对自身弹筝技艺自信从容；意态融：神情姿态舒展融合，浑然天成。此句写弹筝女子演奏时的从容气度。
12. 歇时情不断，休去思无穷：
    写演奏结束后，余韵悠长，听者沉浸在未尽的情绪之中。
13. 灯下青春夜，樽前白首翁：
    青春夜：指弹筝女子正值青春年华的夜晚；樽前白首翁：诗人自指，此时已白发苍苍，在酒樽前听筝。此句将青春的弹筝女子与衰老的诗人形成对比，引出后文的感慨。
14. 且听应得在，老耳未多聋：
    写诗人虽已年老，但听力尚佳，仍能细细品味筝乐，带有迟暮之人的淡淡自适与感伤。

鬓发如云飘拂轻绿，容颜如花旖旎嫣红。
双眸澄澈如秋水剪就，十指纤细似春葱剥出。
本是楚地艳色名门，弹筝乃是秦地女工。
指甲套上银饰明亮，筝柱触处玉色玲珑。
猿啼苦切嫌月色凄清，莺语娇柔在风中昵侬。
移来愁绪寄于双手，送尽恨意入这弦中。
赵瑟清越与此相似，胡琴喧闹却自不同。
慢弹时似断雁回翔，急奏处如飞蓬转蓬。
琴声如霜佩锵然渐缓，又如冰泉哽咽复通。
千拍琴声如珠联碎裂，最后一声似刀截而终。
姿容秀丽神情安定，技艺矜夸意态相融。
曲歇之时情思不断，停罢之后思念无穷。
灯下正是青春良夜，樽前坐我白首老翁。
姑且静听想必还能听清，老夫耳朵还未太聋。

这首诗创作时间不详，大概率为白居易晚年退居洛阳时期所作。白居易一生钟爱音乐，尤其痴迷筝乐，晚年辞官闲居后，常与友人宴饮听乐。诗中“樽前白首翁”为诗人自况，整体暗含其对时光流逝、年华老去的淡淡感伤，是其咏物抒情类诗作的代表之一。

1. 结构严谨，层次分明：全诗为标准五言排律，以“写人—写乐—写听感”为脉络展开：开篇八句描摹弹筝女子的容貌细节，中间十四句细致刻画筝的形制、演奏技艺与琴声意境，最后六句落脚于诗人自身的听筝感受，层层递进，浑然一体。
2. 比喻精妙，视听结合：诗人将抽象的听觉艺术转化为具象的视觉意象：以“秋水”“春葱”喻女子的灵秀，以“断雁”“飞蓬”“冰泉”喻琴声的节奏与意境，以“珠联”“刀截”喻琴声的收束，让读者可感可触，极具感染力。
3. 对仗工整，格律合规：作为排律，全诗中间多联严格对仗，如“慢弹回断雁，急奏转飞蓬”“霜佩锵还委，冰泉咽复通”等，平仄协调，符合唐代排律的格律要求，读来朗朗上口。
4. 情感内敛，意蕴丰富：诗人未直接抒发自身愁绪，而是通过弹筝女子“移愁来手底，送恨入弦中”暗合自身失意与怅惘，最后以“老耳未多聋”的自况，将迟暮之感融入听筝场景，情感含蓄深沉，余味悠长。