寄曹州晁大夫

这首诗借景起兴，以落花衰败之景营造氛围，通过对“名驹子”困窘状态的描写，含蓄地表达了诗人对晁大夫身处困境的同情与关切。

• “墮絮隨風花作塵”：
  • 字词：“堕絮”，飘落的柳絮；“作尘”，化为尘土。
  • 句意：飘落的柳絮随风飞舞，花朵纷纷凋零化为尘土。
• “黄樓桃李不成春”：
  • 字词：“黄楼”，徐州东门上的大楼，苏轼守徐州时所建；“不成春”，不能呈现出春天的生机。
  • 句意：黄楼周围的桃李花也没能让这里有春天的生机。
• “只今容有名駒子”：
  • 字词：“名驹子”，原指良马，这里代指晁大夫，称赞其才能出众。
  • 句意：如今只有晁大夫这样的杰出人才。
• “困倚欄干一欠伸”：
  • 字词：“困”，困顿、困窘；“欠伸”，打哈欠、伸懒腰，表现出疲惫之态。
  • 句意：却困顿地倚靠在栏杆上打哈欠、伸懒腰。

飘落的柳絮随风飘荡，花朵凋零化作尘土，
黄楼边的桃李花也没能带来春天的生机。
如今只有像名驹一样出色的晁大夫，
却困顿地倚靠在栏杆上打个哈欠伸个懒腰。

陈师道生活在北宋时期，当时党争激烈。晁大夫具体身份未详，但从诗中可推测其处于困境。这首诗创作时间难以精确确定，可能是在晁大夫遭遇仕途不顺等困境时，陈师道寄诗表达对他的关注与同情。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前两句描绘了柳絮飘飞、花朵成尘、桃李无春的衰败之景，为全诗奠定了一种凄凉、落寞的基调，借此景抒发对晁大夫所处境遇的感伤。
  • 比喻：以“名驹子”比喻晁大夫，形象地突出了晁大夫的才能出众，与后文其“困倚栏杆”的困窘状态形成对比，更增添了对其遭遇的同情。
• 语言特色：语言简洁自然，用词精准，如“堕”“随”“作”等动词生动地描绘出落花的动态，“困倚”“欠伸”则细腻地刻画了人物的困窘之态。
• 意境营造：通过描写衰败的春景和困窘的人物形象，营造出一种压抑、无奈的意境，使读者能深刻感受到诗人对晁大夫的同情与关切之情。