奉赠鲜于京兆二十韵

本诗为杜甫写给时任京兆尹的鲜于氏的干谒五言排律，现存残篇。全诗前半部分以典雅典故盛赞鲜于京兆的才德、地位与识人之明，后半段转向自述，抒发自身怀才不遇、求仕无门的苦闷，表达干谒求进的意愿，因原诗未完成，仅存前十韵及两句残句。

1. 王国称多士，贤良复几人。
   王国：指朝廷；多士：语出《诗经·大雅·文王》“济济多士，文王以宁”，代指朝廷贤才。贤良：指汉代以来的贤良方正科举科目，此处泛指贤士。句意：朝廷本就号称贤才济济，真正的贤良之士又能有几人？

2. 异才应间出，爽气必殊伦。
   异才：杰出的人才；间出：间隔出现，不常得。爽气：豪爽正直的气概；殊伦：不同于流俗，出类拔萃。句意：杰出的人才本就难得出现，你豪爽正直的气概必定远超常人。

3. 始见张京兆，宜居汉近臣。
   张京兆：指西汉张敞，曾任京兆尹，以贤能闻名，此处借指鲜于京兆。汉近臣：汉代宫廷近侍官员，指地位亲近帝王的重臣。句意：如今见到你这位鲜于京兆，正应当位居汉朝的近臣之列。

4. 骅骝开道路，雕鹗离风尘。
   骅骝：千里马，比喻杰出的人才；雕鹗：猛禽，比喻英才气度不凡。句意：你如千里马般为贤才开辟道路，如雕鹗般超脱于世俗风尘之外。

5. 侯伯知何等，文章实致身。
   侯伯：指地方诸侯长官，此处泛指显贵；致身：指通过才学仕途立身。句意：那些显贵们都知道你何等出众，你正是凭借文章才得以立身仕途。

6. 奋飞超等级，容易失沈沦。
   奋飞：语出《诗经·邶风·柏舟》“静言思之，不能奋飞”，此处指仕途得志，越级晋升；失沈沦：摆脱沉沦困厄的处境。句意：你仕途顺遂得以越级晋升，轻易便摆脱了沉沦的困境。

7. 脱略磻溪钓，操持郢匠斤。
   磻溪钓：指姜子牙在磻溪垂钓遇周文王，代指隐居待仕；郢匠斤：语出《庄子·徐无鬼》，指匠石运斧成风，喻指高明的识才者。句意：你早已摆脱了隐居垂钓的待仕状态，如同郢地匠人般执掌着识才的尺度。

8. 云霄今已逼，台衮更谁亲。
   云霄：比喻高位；台衮：指三公之位，衮为帝王公卿的礼服，此处代指宰辅重臣。句意：如今你已逼近高位，还有谁能与你亲近共事？

9. 凤穴雏皆好，龙门客又新。
   凤穴：传说中凤凰栖息的地方，比喻人才荟萃之所；龙门：指东汉李膺的龙门，士人被其接待者称为“登龙门”，后泛指科举或仕途晋升之门。句意：你的门下弟子个个都才貌俱佳，新近登第的宾客也都是英才。

10. 义声纷感激，败绩自逡巡。
    义声：指崇尚道义的声名；败绩：原指战事失利，此处指自己仕途受挫；逡巡：徘徊不前。句意：你的道义声名引得众人纷纷感奋，而我却因仕途受挫徘徊不前。

11. 途远欲何向，天高难重陈。
    途远：指仕途遥远渺茫；重陈：再次陈述。句意：前路遥远不知该向何方，苍天高远难以将心事再次诉说。

12. 学诗犹孺子，乡赋念嘉宾。
    孺子：孩童，此处指自己年少学诗，资历尚浅；乡赋：指唐代的乡贡考试，即地方选拔士人赴京应试；嘉宾：指科举考试中的及第者。句意：我学诗尚且如孩童般稚嫩，却也盼望能在乡贡考试中成为受举荐的嘉宾。

13. 不得同晁错，吁嗟后郄诜。
    晁错：西汉名臣，有才学却遭谗被杀，此处代指有才却遭厄的士人；郄诜：西晋郄诜举贤良对策第一，自比为“昆山片玉”，此处指及第登科的士人。句意：我没能像晁错般展露才学，只能叹息自己晚于郄诜般的英才。

14. 计疏
    残句，意为“谋划疏浅”，未完成全诗收束。

（残篇译版）
朝廷本就贤才济济，真正的良士能有几人？
杰出英才本就难遇，你气概豪爽远超众人。
初见你这位京兆贤尹，正该位列汉廷近臣。
你如千里马开辟前路，似雕鹗超脱世俗风尘。
达官显贵都知你出众，凭文章立身仕途青云。
你奋翅高飞越级晋升，轻易摆脱沉沦的困顿。
早已告别磻溪垂钓的隐居，执掌着郢匠运斤的尺度。
如今你已逼近朝堂高位，还有谁能与你亲近共事？
你的凤穴门下雏凤皆佳，龙门新客尽是英才纷纷。
你的道义声名感奋世人，我却仕途受挫徘徊逡巡。
前路遥远不知该向何方，苍天高远难诉满腹愁肠。
我学诗尚且如稚子初学，却也盼乡贡能荐为嘉宾。
未能如晁错展露才学，只能叹息晚于郄诜登科。
（残句）谋划疏浅……

本诗为杜甫早期干谒诗之一，鲜于京兆即鲜于仲通，天宝年间曾任京兆尹、剑南节度使。杜甫此诗约作于天宝十载（751年）前后，彼时杜甫赴长安应试落第，为求仕途出路，广泛干谒权贵。全诗原为二十韵五言排律，现存残段，诗人先盛赞鲜于京兆的才德与地位，随后转而自述失意境遇，表达希望得到对方援引的意愿。

1. 体式规范：本诗为五言排律，严格遵循排律格律，对仗工整，韵脚和谐，符合唐代干谒诗典雅庄重的体式要求，仅因残篇未能收尾。
2. 用典精妙：全诗大量运用古典典故，如以张敞借指鲜于京兆、以磻溪钓喻隐居待仕、以郢匠斤喻识才者、以龙门喻仕途晋升，既贴合干谒诗的典雅风格，又精准完成了赞人、自况的表达。
3. 情感转折：前半部分以昂扬笔触盛赞对方，后半段陡然转向自身失意，从赞美他人到抒发怀才不遇的苦闷，情感落差自然，真切流露了诗人求仕无门的焦灼。
4. 语言典雅：全诗用词考究，多用书面语与典故，符合干谒诗的礼仪规范，既体现了杜甫早期的诗学功底，也贴合向高官投赠的场合要求。