这首诗是陈师道寄给亳州何郎中的作品。诗中表达了对何郎中的赞赏,借景抒情并运用比喻,以松篁、桃李自比或喻人,展现高洁品质。同时感慨进入帝城需要依靠帝力,流露出仕途不顺的无奈,最后表示要在诗社中追求诗勋。
寄亳州何郎中二首 其一
西南日下共浮云,人事难群喜劝分。
已度城阴先得句,不应从俗未忘荤。
松篁有节元宜晚,桃李无蹊只自薰。
欲入帝城须帝力,且寻诗社著诗勋。
已度城阴先得句,不应从俗未忘荤。
松篁有节元宜晚,桃李无蹊只自薰。
欲入帝城须帝力,且寻诗社著诗勋。
简要说明
逐句注释
- “西南日下共浮云,人事难群喜劝分”:
- 字词:“日下”,指京都;“劝分”,劝人散发财物以救济贫困。
- 句意:在西南方向,太阳西下与浮云相伴,人事复杂难以合群,而何郎中喜欢劝人周济他人。
- “已度城阴先得句,不应从俗未忘荤”:
- 字词:“城阴”,城墙的阴影;“从俗”,随从世俗。
- 句意:走过城墙阴影时就已经先有了诗句,不应该随从世俗而不忘食荤。
- “松篁有节元宜晚,桃李无蹊只自薰”:
- 字词:“松篁”,松树和竹子;“元”,本来;“蹊”,小路;“薰”,香气侵袭。
- 句意:松树和竹子有气节,本来就适宜在晚岁展现风姿;桃李虽然没有小路通向它们,但自己散发着香气。
- “欲入帝城须帝力,且寻诗社著诗勋”:
- 字词:“帝城”,京都;“诗勋”,在诗歌创作上的功绩。
- 句意:想要进入京都需要皇帝的助力,暂且先寻找诗社去建立在诗歌创作上的功绩。
现代译文
在西南方向,夕阳西下与浮云相伴,
人事纷杂难以合群,你却乐于劝人济贫。
走过城墙阴影就已灵感闪现吟得诗句,
不应随从世俗,仍保留着高洁不食荤腥。
松树和竹子有气节,本就适合晚岁显风姿,
桃李即便无人问津,也独自散发着芬芳。
想要进入京都还得依靠皇帝的力量,
暂且先投身诗社,在诗中去建立功勋。
创作背景
陈师道生活在北宋时期,一生仕途坎坷。他与何郎中交好,此诗可能是在他仕途不顺时所作。他将自己的心境和对何郎中的情感融入诗中,既表达对友人的赞赏,也抒发自己在现实困境中的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻象征:以“松篁有节”象征自己和何郎中坚守气节的品质,“桃李无蹊只自薰”比喻有才华和品德的人即便不被众人知晓,也能散发自身的魅力。
- 借景抒情:首句“西南日下共浮云”描绘了西南方向日下云浮的景象,营造出一种苍茫、惆怅的氛围,为后文抒发仕途不顺的感慨做铺垫。
- 语言特色:语言古朴,用词精准。如“松篁有节元宜晚”中的“宜”字,生动地表现出松竹气节与晚岁的契合;“桃李无蹊只自薰”的“只”字,强调了桃李独自散发香气的孤傲。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、高洁又略带无奈的意境。前几句描绘的景象和品质象征,展现出高洁的境界,而“欲入帝城须帝力”则透露出仕途上的无奈与惆怅,使整首诗的意境更加丰富深沉。
常见问题
《寄亳州何郎中二首 其一》的作者和朝代是什么?
《寄亳州何郎中二首 其一》的作者是陈师道,页面按宋作品展示。
《寄亳州何郎中二首 其一》主要写了什么?
这首诗是陈师道寄给亳州何郎中的作品。诗中表达了对何郎中的赞赏,借景抒情并运用比喻,以松篁、桃李自比或喻人,展现高洁品质。同时感慨进入帝城需要依靠帝力,流露出仕途不顺的无奈,最后表示要在诗社中追求诗勋。
《寄亳州何郎中二首 其一》的创作背景是什么?
陈师道生活在北宋时期,一生仕途坎坷。他与何郎中交好,此诗可能是在他仕途不顺时所作。他将自己的心境和对何郎中的情感融入诗中,既表达对友人的赞赏,也抒发自己在现实困境中的感慨。
《寄亳州何郎中二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻象征 :以“松篁有节”象征自己和何郎中坚守气节的品质,“桃李无蹊只自薰”比喻有才华和品德的人即便不被众人知晓,也能散发自身的魅力。 借景抒情 :首句“西南日下共浮云”描绘了西南方向日下云浮的景象,营造出一种苍茫、惆怅的氛围,为后文抒发仕途不顺的感慨做铺垫。 语言特色 :语言古朴,用词精准。如“松篁有节元宜晚”中的“宜”字,生动地表现出松竹气...