这首诗描绘了雪后初晴的景象,展现了冬日向春日过渡的自然变化,同时也描写了人们开始筹备农事的情景。诗人借此表达了自己暮年专注于持律修行,不再像以往的文人骚客那样追求情感的抒发。
雪后
送往开新雪又晴,故留腊白待春青。
稍回杉色伸梅怨,并得朝看与夜听。
已觉庭泥生鸟迹,遽修田事带朝星。
暮年功力归持律,不是骚人故独醒。
稍回杉色伸梅怨,并得朝看与夜听。
已觉庭泥生鸟迹,遽修田事带朝星。
暮年功力归持律,不是骚人故独醒。
简要说明
逐句注释
- “送往开新雪又晴,故留腊白待春青”:
- 字词:“送往开新”,送走旧年,开启新年;“腊白”,腊月的白雪;“春青”,春天的青葱之色。
- 句意:送走旧年迎来新年,雪后又放晴了,特意留下腊月的白雪等待春天的青葱之色。
- “稍回杉色伸梅怨,并得朝看与夜听”:
- 字词:“稍回”,渐渐恢复;“杉色”,杉树的颜色;“伸梅怨”,舒展梅花的怨意,这里将梅花拟人化,说梅花之前在雪中受压抑,现在雪晴得以舒展;“朝看与夜听”,白天观看,夜晚聆听。
- 句意:杉树的颜色渐渐恢复,梅花的怨意也得以舒展,白天可以观赏,夜晚可以聆听它们的姿态与声音。
- “已觉庭泥生鸟迹,遽修田事带朝星”:
- 字词:“庭泥”,庭院中的泥土;“遽修”,急忙修整;“田事”,农事。
- 句意:已经感觉到庭院的泥土上有了鸟的足迹,人们急忙带着晨星去修整农事。
- “暮年功力归持律,不是骚人故独醒”:
- 字词:“暮年”,晚年;“功力”,精力;“持律”,遵守戒律,这里可理解为专注于修行;“骚人”,诗人;“独醒”,语出屈原“众人皆醉我独醒”,这里指与众不同的清醒。
- 句意:晚年的精力都用于持律修行,不再像诗人那样故作清醒、抒发感慨。
现代译文
送走旧岁迎来新年,雪后天气放晴,
腊月的白雪仿佛特意留存,等待春天的葱茏。
杉树的颜色渐渐恢复,梅花舒展了怨情,
白天可赏其姿,夜晚能听其声。
庭院的泥土上已留下鸟儿的足印,
人们带着晨星急忙去修整农事。
晚年的精力都投入持律修行,
不再似诗人般故作清醒,抒发闲情。
创作背景
陈师道生活在北宋时期,一生仕途坎坷,贫困潦倒。这首诗创作于他的晚年,当时他经历了人生的诸多挫折,心境逐渐趋于平静,开始更多地关注自身的修行与内心的宁静。诗中雪后初晴、冬春交替的景象,或许也象征着他人生阶段的转变。
艺术赏析
- 表现手法:
- 拟人手法:“稍回杉色伸梅怨”一句,将梅花拟人化,赋予其“怨”的情感,生动形象地写出了雪后梅花得以舒展的状态,增添了诗歌的情趣。
- 情景交融:诗的前六句写景,描绘了雪后初晴的自然景象以及人们开始筹备农事的情景,后两句抒情,表达了自己暮年的心境转变。景中含情,情由景生,情景相互交融。
- 语言特色:语言质朴自然,不事雕琢。如“已觉庭泥生鸟迹,遽修田事带朝星”,用简洁的语言描绘出了雪后人们积极投入农事的画面,给人以清新自然之感。
- 意境营造:通过对雪后冬春交替景象的描写,营造出一种充满生机与希望的意境。同时,诗的结尾表达了诗人暮年的心境转变,使整首诗在生机之中又带有一种宁静、超脱的氛围。
常见问题
《雪后》的作者和朝代是什么?
《雪后》的作者是陈师道,页面按宋作品展示。
《雪后》主要写了什么?
这首诗描绘了雪后初晴的景象,展现了冬日向春日过渡的自然变化,同时也描写了人们开始筹备农事的情景。诗人借此表达了自己暮年专注于持律修行,不再像以往的文人骚客那样追求情感的抒发。
《雪后》的创作背景是什么?
陈师道生活在北宋时期,一生仕途坎坷,贫困潦倒。这首诗创作于他的晚年,当时他经历了人生的诸多挫折,心境逐渐趋于平静,开始更多地关注自身的修行与内心的宁静。诗中雪后初晴、冬春交替的景象,或许也象征着他人生阶段的转变。
《雪后》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 拟人手法 :“稍回杉色伸梅怨”一句,将梅花拟人化,赋予其“怨”的情感,生动形象地写出了雪后梅花得以舒展的状态,增添了诗歌的情趣。 情景交融 :诗的前六句写景,描绘了雪后初晴的自然景象以及人们开始筹备农事的情景,后两句抒情,表达了自己暮年的心境转变。景中含情,情由景生,情景相互交融。 语言特色 :语言质朴自然,不事雕琢。如“已觉庭泥生鸟迹,遽修田...