送叔弼寄秦张

这首诗是陈师道送别叔弼并让其转寄书信给秦、张二人之作。诗中先夸赞叔弼为人英达、平易精悍，回忆与叔弼过往的交往，包括在东都时的密切相处。接着称赞叔弼才华出众，认为此次出行不同寻常，鼓励他施展才能。最后表达对友人的思念，督促秦、张二人及时回信。

• “庐陵四公子，吾及识其半”：
  • 字词：“庐陵”，地名；“公子”，泛指贵族子弟或有才华的青年。
  • 句意：庐陵有四位公子，我结识了其中两位。
• “叔也英达人，平易亦精悍”：
  • 字词：“英达”，聪明通达；“平易”，和蔼可亲；“精悍”，精明能干。
  • 句意：叔弼是个聪明通达的人，为人和蔼可亲且精明能干。
• “于时吾始壮，败壁不涂墁”：
  • 字词：“始壮”，刚刚壮年；“涂墁”，粉刷墙壁。
  • 句意：那时我刚刚步入壮年，居住的地方墙壁破败也没钱粉刷。
• “孤身客东都，转食诸公馆”：
  • 字词：“东都”，指洛阳；“转食”，辗转求食；“公馆”，达官贵人的住所。
  • 句意：我孤身一人客居东都，在各位达官贵人的住所辗转求食。
• “时来扣君门，百过不留难”：
  • 字词：“扣”，敲门；“留难”，刁难。
  • 句意：我时常到你家敲门拜访，多次去你都不会刁难我。
• “倾心倒囊笈，燕语彻昏旦”：
  • 字词：“倾心”，真诚相待；“囊笈”，口袋和书箱，这里指知识、想法；“燕语”，亲切交谈；“昏旦”，早晚。
  • 句意：我们真诚相待，毫无保留地交流，亲切交谈从早到晚。
• “磬折晚为亲，少得而多患”：
  • 字词：“磬折”，弯腰如磬，表示恭敬；“少得”，得到的少；“多患”，忧患多。
  • 句意：后来我们关系更加亲近，可得到的少而忧患却很多。
• “相过汝颍上，岁月不胜难”：
  • 字词：“相过”，互相往来；“汝颍”，汝水和颍水，泛指中原地区。
  • 句意：我们在汝颍一带互相往来，岁月艰难得让人难以承受。
• “君才得公余，十日而千万”：
  • 字词：“公余”，办公之余；“千万”，形容作品数量多。
  • 句意：你在办公之余进行创作，十天就能写出很多作品。
• “舌端悬日月，笔下来江汉”：
  • 字词：“舌端悬日月”，形容口才极好；“江汉”，长江和汉水，形容文章气势磅礴。
  • 句意：你口才极好，能口吐华章，笔下文章气势如长江汉水般磅礴。
• “此行不寻常，谈者方一贯”：
  • 字词：“不寻常”，不同寻常；“一贯”，连贯，这里指大家看法一致。
  • 句意：你这次出行不同寻常，大家的看法都很一致。
• “逸足宁小试，宝刀当立断”：
  • 字词：“逸足”，骏马，比喻有才能的人；“小试”，稍微施展；“宝刀”，比喻才能。
  • 句意：你有才能，不应只稍微施展，应像宝刀一样果断地发挥出来。
• “用意不崎岖，欲得忘挟弹”：
  • 字词：“用意”，用心；“崎岖”，曲折，这里指心思复杂；“挟弹”，拿着弹弓，比喻有私心杂念。
  • 句意：你用心要单纯，不要有私心杂念。
• “卧念平生亲，稍作春冰泮”：
  • 字词：“平生亲”，一生的亲人朋友；“春冰泮”，春天的冰融化，比喻思念之情逐渐消解。
  • 句意：我躺着思念一生的亲朋好友，思念之情如春天的冰逐渐融化。
• “因声督张秦，书来不应缓”：
  • 字词：“因声”，托人带话；“督”，督促；“书”，书信。
  • 句意：托你带话督促秦、张二人，让他们的书信不要来得迟缓。

庐陵有四位公子，我结识了其中两位。
叔弼你是个聪明通达之人，和蔼可亲又精明能干。
那时我刚步入壮年，居住之地墙壁破败也没钱粉刷。
我孤身客居东都，在达官贵人住所辗转求食。
我时常到你家拜访，多次去你都不刁难我。
我们真诚交流，毫无保留，亲切交谈从早到晚。
后来我们关系更亲近，可得到少忧患却很多。
我们在汝颍一带往来，岁月艰难难以承受。
你在办公之余创作，十天能写出很多作品。
你口才极好，笔下文章气势磅礴。
你这次出行不同寻常，大家看法都一致。
你有才能不应小试，应果断施展出来。
你用心要单纯，别存私心杂念。
我躺着思念亲朋好友，思念之情如春冰渐融。
托你带话督促秦、张，让他们书信别迟缓。

陈师道生活在北宋时期，一生仕途不顺，家境贫寒。这首诗具体创作时间不详，但从诗中内容可知是送别叔弼时所作。诗中回忆了与叔弼的过往交往，反映出他当时的生活境遇和与友人之间的深厚情谊。送别时他鼓励叔弼施展才能，同时表达了对其他友人秦、张的思念与期待他们回信的心情。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：诗中既有对过往与叔弼交往经历的叙事，如“于时吾始壮，败壁不涂墁。孤身客东都，转食诸公馆”等，也有对友人的赞美、鼓励以及对朋友的思念等抒情内容，使诗歌情感丰富且真挚。
  • 比喻：“逸足宁小试，宝刀当立断”将叔弼比作骏马和宝刀，形象地表达出希望他充分施展才能的期望。
• 语言特色：语言质朴平实，以直白的语言叙述事情、表达情感，如“卧念平生亲，稍作春冰泮”，用“春冰泮”来形容思念之情，虽朴实却生动贴切。
• 意境营造：通过回忆与叔弼的交往经历和对其才能的夸赞、对未来的期许，营造出一种既有深厚友情又充满鼓励与期待的氛围。诗中虽有生活艰难的描述，但整体情感基调积极向上，展现出诗人对友情的珍视和对友人的美好祝愿。