这首诗是陈师道与魏衍同游遇风受阻时所作。诗中表达了对春风似乎不通人情阻断行程的感慨,体现出诗人豁达的心境,以遇风受阻之事自我开解,认为不应为此过多忧虑,最后表示出对自身出处并不在意的超脱态度。
和魏衍同游阻风
旧说春风亦世情,不应作意断人行。
绝须一怒催新句,更可多忧促短生。
胜日着忙端取怪,妙年得此未须惊。
悬知出处非吾事,已复星河烂漫晴。
绝须一怒催新句,更可多忧促短生。
胜日着忙端取怪,妙年得此未须惊。
悬知出处非吾事,已复星河烂漫晴。
简要说明
逐句注释
- “旧说春风亦世情,不应作意断人行”:
- 字词:“世情”,世间的人情世故;“作意”,故意、有意。
- 句意:以前就听说春风也有像世间人情一样的时候,它不应该故意阻断我们前行的道路。
- “绝须一怒催新句,更可多忧促短生”:
- 字词:“绝须”,一定要;“促短生”,缩短寿命。
- 句意:我们一定要因这受阻之事生发怒气来催生出新的诗句,怎么能因为过多的忧愁而缩短自己的寿命呢。
- “胜日着忙端取怪,妙年得此未须惊”:
- 字词:“胜日”,美好的日子;“端取怪”,招致怪异、惹人奇怪;“妙年”,年少之时。
- 句意:在这美好的日子里如此匆忙赶路,实在是惹人奇怪,年少时遇到这样的事情不必惊慌。
- “悬知出处非吾事,已复星河烂漫晴”:
- 字词:“悬知”,料想;“出处”,指出仕和隐退;“烂漫晴”,晴朗的天空星光灿烂。
- 句意:料想自己的出仕或隐退并非自己所能决定,如今已是星河灿烂、天空放晴。
现代译文
以前就听闻春风也像世间人情,
不该故意阻断我们前行的路程。
一定要因受阻之事催生出新诗句,
怎能因多忧愁而缩短自己寿命。
美好日子匆忙赶路实在太奇怪,
年少遇到这情况不必感到惊慌。
料想自己出仕隐退不由我做主,
此时已是星河灿烂天空放晴朗。
创作背景
陈师道生活在北宋时期,他一生仕途坎坷,生活贫困。这首诗是他与魏衍一同出游时,因风受阻而作。具体创作时间难以精确考证,但从诗中可以看出,他借此次出行遇阻之事,抒发了自己对人生境遇的感慨和豁达超脱的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中虽未对风阻之景进行细致描写,但以遇风受阻这一事件为契机,抒发了自己的情感和人生态度。如“旧说春风亦世情,不应作意断人行”,借春风阻断行程来表达对世事无常的感慨。
- 自我开解:诗人通过“绝须一怒催新句,更可多忧促短生”“妙年得此未须惊”等语句,以积极的心态自我安慰,体现出一种达观的人生态度。
- 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂,却又蕴含着深刻的人生哲理。如“悬知出处非吾事”,直接表达出对自身命运的超脱态度,没有过多的修饰,但情感真挚。
- 意境营造:整首诗营造出一种豁达、超脱的意境。诗人从遇风受阻的烦恼中跳脱出来,以乐观的心态面对,最后以“已复星河烂漫晴”结尾,给人一种雨过天晴、豁然开朗的感觉,展现出一种积极向上的精神境界。
常见问题
《和魏衍同游阻风》的作者和朝代是什么?
《和魏衍同游阻风》的作者是陈师道,页面按宋作品展示。
《和魏衍同游阻风》主要写了什么?
这首诗是陈师道与魏衍同游遇风受阻时所作。诗中表达了对春风似乎不通人情阻断行程的感慨,体现出诗人豁达的心境,以遇风受阻之事自我开解,认为不应为此过多忧虑,最后表示出对自身出处并不在意的超脱态度。
《和魏衍同游阻风》的创作背景是什么?
陈师道生活在北宋时期,他一生仕途坎坷,生活贫困。这首诗是他与魏衍一同出游时,因风受阻而作。具体创作时间难以精确考证,但从诗中可以看出,他借此次出行遇阻之事,抒发了自己对人生境遇的感慨和豁达超脱的心境。
《和魏衍同游阻风》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗中虽未对风阻之景进行细致描写,但以遇风受阻这一事件为契机,抒发了自己的情感和人生态度。如“旧说春风亦世情,不应作意断人行”,借春风阻断行程来表达对世事无常的感慨。 自我开解 :诗人通过“绝须一怒催新句,更可多忧促短生”“妙年得此未须惊”等语句,以积极的心态自我安慰,体现出一种达观的人生态度。 语言特色 :语言直白质朴,通俗易懂,却...