寄晁无斁

这首诗是陈师道寄给晁无斁的，主要围绕春日之景展开，表达了诗人想要与友人一同踏青、谈笑、登山的愿望，同时流露出对时光易逝的感慨以及自身境遇不佳的无奈。

• “稍听春鸟语丁宁，又见官池出断冰”：
  • 字词：“稍”，渐渐；“丁宁”，形容鸟鸣声清脆、连绵。“官池”，官府的池塘。
  • 句意：渐渐能听到春天鸟儿清脆的啼鸣声，又看见官府池塘里的冰块开始断裂融化。
• “雪后踏青谁与共，花边著语老犹能”：
  • 字词：“踏青”，春日郊游；“著语”，说话、吟诗。
  • 句意：雪后去踏青能和谁一起呢，在花丛边吟诗说话，我这老了的人还能够做到。
• “笑谈莫倦寻常听，山院终同一再登”：
  • 字词：“莫倦”，不要厌倦；“山院”，山中的寺院。
  • 句意：希望我们能常常畅快谈笑，不要厌倦彼此的话语，最终能一起多次登上山中的寺院。
• “今日已知他日恨，抢榆况得及飞腾”：
  • 字词：“恨”，遗憾；“抢榆”，出自《庄子·逍遥游》，“抢榆枋而止”，指只能在榆树、枋树之间低飞，比喻能力有限。
  • 句意：如今就已经知道将来会有遗憾，何况我像只能在榆枋间低飞的小鸟，哪能有飞黄腾达的机会。

渐渐听到春天鸟儿清脆啼鸣，
又看见官府池塘冰块在消融。
雪后踏青能和谁相伴同行，
花丛边吟诗我这老人还行。
希望谈笑不要厌烦常倾听，
终会一起多次登上那山庭。
如今已预知他日会留憾情，
我如低飞之鸟难有腾达景。

陈师道生活在北宋时期，他一生贫困，仕途不顺。晁无斁是他的好友，二人有一定的交往。这首诗创作的具体时间难以确切考证，但从诗的内容来看，应是在一个春日，陈师道触景生情，想到与友人的情谊，以及自己的境遇，于是写下此诗寄给晁无斁，表达自己内心的想法和情感。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前两句“稍听春鸟语丁宁，又见官池出断冰”描绘了春日生机勃勃的景象，通过春天的鸟语和池冰融化，引出后面想要与友人一同踏青等想法，将自己对友人的思念和对生活的期待融入到景色之中。
  • 用典：“抢榆况得及飞腾”运用了《庄子·逍遥游》中的典故，以“抢榆”自比，形象地表达了自己能力有限、难以飞黄腾达的无奈和感慨，增添了诗歌的文化内涵和表现力。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但却真挚感人。如“雪后踏青谁与共，花边著语老犹能”用直白的语言表达了自己对与友人共度春日的渴望，让人能够真切感受到诗人的情感。
• 意境营造：整首诗营造出一种既充满春日生机又略带惆怅的意境。前半部分描绘春日之景，展现出一种美好的氛围，但后半部分“今日已知他日恨，抢榆况得及飞腾”又透露出对未来的担忧和自身境遇的无奈，使诗歌的意境更加丰富和深沉。