这首题咏华林书院的七言律诗,既以清雅意象描绘了书院幽绝的环境,又赞颂了胡氏义门受朝廷旌表、以教化淳化乡里的孝义家风,末句以问句收束,流露出对知音共赏、雅集逍遥的期许。
题义门胡氏华林书院
滕王阁畔斗星傍,此处幽人構草堂。
鹤散窗含松岛露,客来衣带橘洲香。
诏旌门第殊恩沛,教被乡闾益讼藏。
小圃花时三径雪,朝昏谁共对琴觞。
鹤散窗含松岛露,客来衣带橘洲香。
诏旌门第殊恩沛,教被乡闾益讼藏。
小圃花时三径雪,朝昏谁共对琴觞。
简要说明
逐句注释
- 滕王阁畔斗星傍:滕王阁位于江西南昌,此处或泛指江右胜景之地;“斗星傍”谓书院地处高敞清迥,仿佛紧邻星斗,极言其地势之雅。
- 此处幽人構草堂:“幽人”指贤隐之士或胡氏家族的儒者;“構”同“构”,意为建造;“草堂”代指华林书院的讲学居所。
- 鹤散窗含松岛露:“鹤散”以鹤鸟自在飞散的细节,暗合书院闲适超脱的氛围;“窗含”化用杜甫“窗含西岭千秋雪”的句法,谓窗外笼罩着松间岛渚的清露。
- 客来衣带橘洲香:“橘洲”或指华林当地产橘的洲渚,亦或泛指佳境芳泽;谓宾客到访时衣襟沾染了洲上的橘香,侧面烘托书院环境清雅脱俗。
- 诏旌门第殊恩沛:“诏旌”指皇帝下诏表彰;“门第”指胡氏义门家族;“殊恩沛”谓朝廷的深厚恩泽遍及家族。
- 教被乡闾益讼藏:“教被”意为教化施及;“乡闾”即乡里;“益讼藏”谓诉讼之事日渐收敛止息,民风淳厚,“藏”指收敛、停息。
- 小圃花时三径雪:“小圃”指书院旁的小花园;“三径”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒”典故,代指隐士居所,此处谓花开时节,小园之花如积雪般洁白繁盛。
- 朝昏谁共对琴觞:“朝昏”指早晚时光;“琴觞”指弹琴与饮酒,代指文人雅集;末句以问句收束,抒发对知音共赏的向往。
现代译文
滕王阁畔星斗近旁,贤士在此构筑草堂。
鹤影轻散,窗棂含着松岛的清露;客至阶前,衣襟沾了橘洲的芳香。
朝廷下诏旌表门第,殊恩浩荡遍布;教化泽被乡里,诉讼渐息民风淳良。
小园花开时节,三径如覆白雪;朝朝暮暮,谁能与我共抚琴觞?
创作背景
华林书院是北宋江西奉新胡氏家族创办的家族私学,胡氏累世同居、以孝义闻名,宋太宗曾下诏旌表其门闾,书院汇聚四方文人学子,是当时江南极具影响力的讲学之所。此诗为贾宜题赠华林书院之作,既贴合当时社会对义门家族与私学书院的推崇风气,也融入了自身对清雅儒者生活的向往。
艺术赏析
- 格律严谨:全诗为标准七言律诗,颔联、颈联对仗工整,平仄协调,符合近体诗格律规范,读来音韵和谐。
- 意象雅致:以鹤、松露、橘香、三径、琴觞等意象构建出清幽儒雅的书院氛围,化用杜甫、陶渊明典故自然贴切,无堆砌之感。
- 结构递进:首联点出书院位置与创建者,颔联铺写环境之雅,颈联转颂胡氏义门的朝廷恩荣与教化之功,末句以抒情收束,由景入理再归情,层次清晰。
- 虚实结合:既有实景描摹,又有对义门孝义的称颂,将个人雅趣与社会教化的主题融为一体,兼具写景与抒怀的双重功能。
常见问题
《题义门胡氏华林书院》的作者和朝代是什么?
《题义门胡氏华林书院》的作者是贾宜,页面按宋作品展示。
《题义门胡氏华林书院》主要写了什么?
这首题咏华林书院的七言律诗,既以清雅意象描绘了书院幽绝的环境,又赞颂了胡氏义门受朝廷旌表、以教化淳化乡里的孝义家风,末句以问句收束,流露出对知音共赏、雅集逍遥的期许。
《题义门胡氏华林书院》的创作背景是什么?
华林书院是北宋江西奉新胡氏家族创办的家族私学,胡氏累世同居、以孝义闻名,宋太宗曾下诏旌表其门闾,书院汇聚四方文人学子,是当时江南极具影响力的讲学之所。此诗为贾宜题赠华林书院之作,既贴合当时社会对义门家族与私学书院的推崇风气,也融入了自身对清雅儒者生活的向往。
《题义门胡氏华林书院》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨 :全诗为标准七言律诗,颔联、颈联对仗工整,平仄协调,符合近体诗格律规范,读来音韵和谐。 2. 意象雅致 :以鹤、松露、橘香、三径、琴觞等意象构建出清幽儒雅的书院氛围,化用杜甫、陶渊明典故自然贴切,无堆砌之感。 3. 结构递进 :首联点出书院位置与创建者,颔联铺写环境之雅,颈联转颂胡氏义门的朝廷恩荣与教化之功,末句以抒情收束,由景入理再归情,层...