这首诗围绕女子的才情命运以及河阳令的行为展开,通过今昔对比,展现出有才情女子的特点,并对河阳令不削去琼奴题字的文雅之举表示赞赏。
题柱二首 其二
从昔婵娟多命薄,如今歌舞更能诗。
孰知文雅河阳令,不削琼奴柱下题。
孰知文雅河阳令,不削琼奴柱下题。
简要说明
逐句注释
- “从昔婵娟多命薄”:
- 字词:“从昔”,往昔,从前;“婵娟”,形容女子姿态美好,这里代指美女。
- 句意:从前那些姿态美好的女子大多命运不好。
- “如今歌舞更能诗”:
- 字词:“更”,还,又。
- 句意:如今的女子不但能歌善舞,还很有诗才。
- “孰知文雅河阳令”:
- 字词:“孰知”,谁知道,这里有出乎意料的意思;“河阳令”,指担任河阳县令的人。
- 句意:谁能料到这位文雅的河阳县令。
- “不削琼奴柱下题”:
- 字词:“琼奴”,女子名;“柱下题”,柱子下面的题字。
- 句意:不削去琼奴在柱子下面留下的题字。
现代译文
从前那些美丽的女子大多命运坎坷,
如今的女子不仅能歌善舞还富有诗才。
谁能想到这位文雅的河阳县令,
竟然不削去琼奴在柱下留下的题字。
创作背景
陈师道生活在北宋时期,他一生安贫乐道,闭门苦吟。此诗具体创作时间不详,但在当时的社会文化背景下,人们对女子才情的关注有所增加。河阳令的行为可能是当时一个小事件,陈师道由此有感而发创作此诗,通过对这一行为的描述来展现文雅之风。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了今昔对比,“从昔婵娟多命薄”与“如今歌舞更能诗”,突出了如今女子才情的展现,丰富了诗歌的内涵。
- 以小见大:通过河阳令不削去琼奴柱下题字这一小事,展现出河阳令的文雅,进而反映出当时社会中一种文雅的风气。
- 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,以平实的语言表达出自己的观点和感受,却又不失韵味。
- 意境营造:整首诗营造出一种文雅、闲适的意境,通过对女子才情和河阳令行为的描述,给人一种文化氛围浓厚的感觉,体现出当时文人对文雅之举的推崇。
常见问题
《题柱二首 其二》的作者和朝代是什么?
《题柱二首 其二》的作者是陈师道,页面按宋作品展示。
《题柱二首 其二》主要写了什么?
这首诗围绕女子的才情命运以及河阳令的行为展开,通过今昔对比,展现出有才情女子的特点,并对河阳令不削去琼奴题字的文雅之举表示赞赏。
《题柱二首 其二》的创作背景是什么?
陈师道生活在北宋时期,他一生安贫乐道,闭门苦吟。此诗具体创作时间不详,但在当时的社会文化背景下,人们对女子才情的关注有所增加。河阳令的行为可能是当时一个小事件,陈师道由此有感而发创作此诗,通过对这一行为的描述来展现文雅之风。
《题柱二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中运用了今昔对比,“从昔婵娟多命薄”与“如今歌舞更能诗”,突出了如今女子才情的展现,丰富了诗歌的内涵。 以小见大 :通过河阳令不削去琼奴柱下题字这一小事,展现出河阳令的文雅,进而反映出当时社会中一种文雅的风气。 语言特色 :语言简洁直白,通俗易懂,以平实的语言表达出自己的观点和感受,却又不失韵味。 意境营造 :整首诗营造出一种文雅、闲...