次韵性都正北山逐凉

这首诗围绕北山逐凉展开，先描绘了海风携雨、梅黄竹阴的夏日景象，表达出一种清凉惬意之感，接着诗人表示想要与友人畅谈妙理，最后以“凫鷖能短鹤能长”蕴含一定哲理，体现出诗人对自然与人生的思考。

• “海风吹雨过梅黄”：
  • 字词：“梅黄”，指梅雨季节结束，梅子变黄。
  • 句意：海风吹着雨，度过了梅子变黄的时节。
• “丛竹留阴借晚凉”：
  • 字词：“丛竹”，丛生的竹子；“借”，凭借、依靠。
  • 句意：丛生的竹子留下一片阴凉，让人能依靠它享受傍晚的清凉。
• “更欲从君谈妙理”：
  • 字词：“从君”，跟随你；“妙理”，精妙的道理。
  • 句意：更想跟随你一起谈论那些精妙的道理。
• “凫鷖能短鹤能长”：
  • 字词：“凫鷖”，野鸭和鸥鸟；“鹤”，仙鹤。
  • 句意：野鸭和鸥鸟的腿短，仙鹤的腿长，各有其天生的特征。这里化用《庄子·骈拇》“凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲”的典故，比喻事物各有其本性。

海风吹送着雨丝，梅雨季节已然过去，
丛生的竹子投下阴凉，让人享受傍晚清凉。
我更想跟着你一起探讨精妙的道理，
就像野鸭和鸥鸟腿短、仙鹤腿长，各有其本性一样。

陈师道生活在北宋时期，他一生安贫乐道，闭门苦吟。这首诗具体创作时间不详，但从诗题“次韵性都正北山逐凉”可知，这是一首和诗，是诗人按照性都正的原诗韵脚进行创作的。诗人在北山纳凉时，或许与友人相聚，面对夏日雨后清凉之景，有感而发写下此诗。

• 表现手法：
  • 借景抒情：前两句“海风吹雨过梅黄，丛竹留阴借晚凉”描绘夏日雨后北山的景色，通过海风、雨、梅黄、丛竹等意象，营造出一种清凉、闲适的氛围，借景抒发了诗人此时惬意的心情。
  • 用典：最后一句“凫鷖能短鹤能长”运用《庄子》中的典故，深化了诗歌的内涵，使诗歌具有一定的哲理意味，引发读者对事物本性、自然规律的思考。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多华丽的辞藻修饰，却能生动地描绘出北山的夏日景象，如“海风吹雨”“丛竹留阴”等描写，简洁明快又富有画面感。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、闲适且富有哲理的意境。前两句的景语描绘出北山的自然之美与清凉之感，后两句的情语和哲理表达使诗歌的意境得到升华，从自然之景延伸到对人生道理的思考，让读者在感受夏日清凉的同时，也能体会到诗人内心的宁静与对哲理的探寻。