赠张文潜

· 陈师道

张侯便然腹如鼓,饥雷收声酒如雨。
读书不计有余处,尚着我辈千百许。
翻湖倒海不作难,将军百战富善贾。
弟子不必不如师,欲知其人视其主。
秋来待试丞相府,谷马砺兵吾甚武。
商周不敌闻其语,一战而霸在此举。
百年富贵要自取,人将公卿还尔汝,德如墨君谁敢侮。

简要说明

这首诗是陈师道赠给张文潜(张耒)的作品,诗中对张文潜的才学给予了高度赞扬,将其比作能翻湖倒海、百战百胜的将军,肯定他的学识丰富且才华横溢。同时鼓励张文潜参加秋试,预言他能凭借自身才学在秋试中取得佳绩,一战而霸,实现富贵功名,体现了对友人的期许与鼓励。

逐句注释

  • “张侯便然腹如鼓,饥雷收声酒如雨”:
    • 字词:“张侯”,指张文潜;“便然”,饱足的样子;“饥雷”,饥饿时肚子发出的声音。
    • 句意:张文潜吃饱后肚子圆鼓,饥饿时肚子的响声停止,喝酒如雨水般畅快。
  • “读书不计有余处,尚着我辈千百许”:
    • 字词:“有余处”,剩余的容量;“千百许”,千百个左右。
    • 句意:张文潜读书,肚子里好像永远装不满,还能容纳像我们这样的人千百个。
  • “翻湖倒海不作难,将军百战富善贾”:
    • 字词:“翻湖倒海”,形容才思敏捷,气势磅礴;“富善贾”,像善于经商的人拥有很多财富。
    • 句意:张文潜才思如翻湖倒海般容易,就像百战百胜的将军,又像富有且善于经商的人,学识丰富。
  • “弟子不必不如师,欲知其人视其主”:
    • 字词:此句化用“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。“视其主”,观察他所追随的人。
    • 句意:弟子不一定比不上老师,要了解一个人可以看他所追随的人。
  • “秋来待试丞相府,谷马砺兵吾甚武”:
    • 字词:“待试丞相府”,指参加秋试;“谷马砺兵”,喂饱马匹,磨快兵器,指做好战斗准备。
    • 句意:秋天来临,你要到丞相府参加考试,如今你秣马厉兵,精神抖擞。
  • “商周不敌闻其语,一战而霸在此举”:
    • 字词:“商周不敌”,商周时期的人物也比不上。
    • 句意:商周时期的贤才听到你的言论也会自愧不如,你这次参加考试就像一场战役,一战而霸在此一举。
  • “百年富贵要自取,人将公卿还尔汝,德如墨君谁敢侮”:
    • 字词:“还尔汝”,授予你官职;“墨君”,指贤德之人。
    • 句意:一生的富贵要靠自己争取,人们会把公卿的职位授予你,你的品德高尚如贤德之人,谁又敢侮辱你呢。

现代译文

张文潜吃饱后肚子圆滚滚的,
饥饿的声响消失,喝酒畅快似雨。
他读书好像永远装不满,
还能容纳我们千百人在肚里。
他才思敏捷如翻湖倒海般容易,
像百战将军,又似富有的商贾。
弟子不一定不如老师,
要了解他就看他追随的人。
秋天到了要去丞相府考试,
你秣马厉兵,气势威武。
商周贤才听你言论也难匹敌,
此次考试一战而霸就在这里。
一生富贵要靠自己去争取,
人们会把公卿职位授予你。
你品德高尚如贤德之人,
谁又敢对你有丝毫的侮欺。

创作背景

陈师道与张耒是好友,张耒在文学上有一定成就。此诗创作于张耒准备参加秋试之际,陈师道了解张耒的才学与志向,通过这首诗表达对好友才学的赞美,同时鼓励他在秋试中展现才华,取得好成绩,实现自己的抱负。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中多处运用比喻的手法,如“张侯便然腹如鼓”将张文潜吃饱的肚子比作鼓,形象生动;“翻湖倒海不作难,将军百战富善贾”把张文潜的才思比作翻湖倒海,将他比作百战将军和富有的商贾,突出其才学丰富和才思敏捷。
    • 用典:“弟子不必不如师”化用韩愈《师说》中的句子,增加了诗歌的文化内涵,强调张文潜的才华。
  • 语言特色:语言直白豪放,情感真挚热烈,以一种豪迈的口吻表达对友人的赞美与期许,没有过多的委婉含蓄,直抒胸臆,让读者能强烈感受到诗人对友人的欣赏和鼓励之情。
  • 情感表达:整首诗情感饱满,前半部分着重赞美张文潜的才学,后半部分则聚焦于鼓励他参加秋试,在情感上层层递进,从对其才学的肯定到对其未来成就的期许,体现出诗人与友人之间深厚的情谊和积极向上的情感基调。

常见问题

《赠张文潜》的作者和朝代是什么?

《赠张文潜》的作者是陈师道,页面按宋作品展示。

《赠张文潜》主要写了什么?

这首诗是陈师道赠给张文潜(张耒)的作品,诗中对张文潜的才学给予了高度赞扬,将其比作能翻湖倒海、百战百胜的将军,肯定他的学识丰富且才华横溢。同时鼓励张文潜参加秋试,预言他能凭借自身才学在秋试中取得佳绩,一战而霸,实现富贵功名,体现了对友人的期许与鼓励。

《赠张文潜》的创作背景是什么?

陈师道与张耒是好友,张耒在文学上有一定成就。此诗创作于张耒准备参加秋试之际,陈师道了解张耒的才学与志向,通过这首诗表达对好友才学的赞美,同时鼓励他在秋试中展现才华,取得好成绩,实现自己的抱负。

《赠张文潜》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻的手法,如“张侯便然腹如鼓”将张文潜吃饱的肚子比作鼓,形象生动;“翻湖倒海不作难,将军百战富善贾”把张文潜的才思比作翻湖倒海,将他比作百战将军和富有的商贾,突出其才学丰富和才思敏捷。 用典 :“弟子不必不如师”化用韩愈《师说》中的句子,增加了诗歌的文化内涵,强调张文潜的才华。 语言特色 :语言直白豪放,情感真挚热烈,以一...