回风行

· 陈师道

悬流汹汹从天来,南风五日鬭不开。
御风起柂虎著翼,冲风系缆颜死灰。
昨日逆风今日回,万人莫挽才浮杯。
篙牵相贺天意得,秋声满帆风倒桅。
去留异态须一怒,造物可得无嫌猜。

简要说明

这首诗围绕江上行船遇到的不同风向展开,描述了行船过程中逆风和顺风的不同情景,展现了行船的艰难与多变,表达了诗人对自然力量的敬畏以及对造物弄人的感慨。

逐句注释

  • “悬流汹汹从天来,南风五日鬭不开”:
    • 字词:“悬流”,指湍急的水流;“鬭”,通“斗”,争斗。
    • 句意:湍急的水流汹涌澎湃,好似从天上倾泻而来,南风刮了五天,一直不停息,如同与人争斗一般。
  • “御风起柂虎著翼,冲风系缆颜死灰”:
    • 字词:“御风”,驾风;“柂”,同“舵”;“冲风”,逆风。
    • 句意:顺风时驾船扬起船舵,就像老虎添了翅膀一样轻快;逆风时系上缆绳停船,船工们脸色如死灰一般沮丧。
  • “昨日逆风今日回,万人莫挽才浮杯”:
    • 字词:“回”,指风向转变;“浮杯”,形容船漂浮得很轻快。
    • 句意:昨天还是逆风,今天风向就变了,即使有万人来拉船,也不如现在船像浮杯一样轻快。
  • “篙牵相贺天意得,秋声满帆风倒桅”:
    • 字词:“篙牵”,用篙撑船;“天意得”,顺应了天意。
    • 句意:船工们用篙撑着船相互庆贺,觉得顺应了天意,秋风灌满了船帆,风大得几乎要把桅杆吹倒。
  • “去留异态须一怒,造物可得无嫌猜”:
    • 字词:“去留异态”,指行船时顺风和逆风的不同状态;“造物”,指大自然。
    • 句意:行船时顺风和逆风状态差异如此大,真让人愤怒,难道大自然就没有让人猜疑的地方吗?

现代译文

湍急的水流汹涌着从天上倾泻而下,
南风刮了五天,一直争斗不停。
顺风时驾船扬起船舵,如虎添翼般轻快,
逆风时系上缆绳,船工们脸色如死灰。
昨天还是逆风,今天风向就变了,
即便万人拉船,也不如现在船似浮杯般轻快。
船工们用篙撑船相互庆贺,觉得顺应了天意,
秋风灌满船帆,风大得几乎要吹倒桅杆。
行船时顺逆风状态差异这么大,真让人愤怒,
难道大自然就没有让人猜疑的地方吗?

创作背景

陈师道生活在北宋时期,一生仕途坎坷。这首诗具体创作时间难以确切考证,但从诗的内容可以推测,可能是他某次乘船出行时的亲身经历。当时江上风向多变,行船艰难,这种情况触发了他对自然力量的感慨和对命运无常的思考。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比鲜明:诗中通过对比顺风和逆风时行船的不同状态,如“御风起柂虎著翼,冲风系缆颜死灰”“昨日逆风今日回,万人莫挽才浮杯”,突出了风向变化对行船的巨大影响,也增强了诗歌的表现力。
    • 夸张手法:“秋声满帆风倒桅”运用夸张的手法,描绘出风的强劲,生动地展现了顺风时船行的惊险刺激,给人以强烈的视觉冲击。
  • 语言特色:语言质朴直白,以简洁的文字生动地描绘了行船的情景,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和感受。
  • 意境营造:整首诗营造出一种紧张、多变的意境。从湍急的水流、肆虐的南风,到顺风时的轻快和逆风时的沮丧,再到最后对大自然的质疑,让读者仿佛身临其境,感受到行船的艰难和自然力量的不可捉摸,同时也体会到诗人内心的感慨和无奈。

常见问题

《回风行》的作者和朝代是什么?

《回风行》的作者是陈师道,页面按宋作品展示。

《回风行》主要写了什么?

这首诗围绕江上行船遇到的不同风向展开,描述了行船过程中逆风和顺风的不同情景,展现了行船的艰难与多变,表达了诗人对自然力量的敬畏以及对造物弄人的感慨。

《回风行》的创作背景是什么?

陈师道生活在北宋时期,一生仕途坎坷。这首诗具体创作时间难以确切考证,但从诗的内容可以推测,可能是他某次乘船出行时的亲身经历。当时江上风向多变,行船艰难,这种情况触发了他对自然力量的感慨和对命运无常的思考。

《回风行》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比鲜明 :诗中通过对比顺风和逆风时行船的不同状态,如“御风起柂虎著翼,冲风系缆颜死灰”“昨日逆风今日回,万人莫挽才浮杯”,突出了风向变化对行船的巨大影响,也增强了诗歌的表现力。 夸张手法 :“秋声满帆风倒桅”运用夸张的手法,描绘出风的强劲,生动地展现了顺风时船行的惊险刺激,给人以强烈的视觉冲击。 语言特色 :语言质朴直白,以简洁的文字生动地描...