这首诗是陈师道在庚辰三月上旬登白门闲望时所作。诗中先回忆往昔友人未出仕时以诗闻名,接着感慨因山河阻隔不能频繁往来,又欣慰友人至今仍坚持学习,点明友人出仕是为了亲人。最后以五陵繁花满眼之景,劝友人莫辜负春光,享受生活。整体表达了对友人的关切与劝勉之情。
庚辰三月上旬登白门闲望
昔别子未仕,人言诗有神。
预知河岭阻,不作往来频。
剩喜今犹学,须知禄为亲。
五陵花满眼,作意莫禁春。
预知河岭阻,不作往来频。
剩喜今犹学,须知禄为亲。
五陵花满眼,作意莫禁春。
简要说明
逐句注释
- “昔别子未仕,人言诗有神”:
- 字词:“子”,对对方的尊称;“仕”,做官;“诗有神”,指诗歌有非凡的神韵。
- 句意:昔日分别时你还没有做官,人们都说你的诗富有神韵。
- “预知河岭阻,不作往来频”:
- 字词:“河岭”,泛指山河;“频”,频繁。
- 句意:早就料到山河阻隔,所以不做频繁往来的打算。
- “剩喜今犹学,须知禄为亲”:
- 字词:“剩喜”,更喜,非常高兴;“禄”,俸禄。
- 句意:非常高兴你如今仍然坚持学习,要知道你做官获取俸禄是为了亲人。
- “五陵花满眼,作意莫禁春”:
- 字词:“五陵”,汉代五个皇帝的陵墓,这里泛指繁华之地;“作意”,特意、有意;“禁春”,辜负春光。
- 句意:五陵之地繁花满眼,你要特意珍惜,不要辜负了这美好的春光。
现代译文
昔日分别时你还未踏入仕途,
人们都称赞你的诗富有神韵。
早就知道山河会将我们阻隔,
所以没想着彼此频繁地往来。
我格外欣喜你到现在还在学习,
要明白你做官是为了奉养双亲。
五陵一带繁花盛开满眼缤纷,
你可要用心珍惜莫辜负了春光。
创作背景
陈师道生活在北宋时期,他一生贫困,但以诗著称。这首诗具体创作时间虽以“庚辰”标注,但难以确切对应其具体年份。从诗的内容推测,可能是在他与友人分别一段时间后,于登白门闲望时,回忆起友人,从而写下此诗,表达对友人的关心和劝勉。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗的前两句回忆昔日友人未仕时以诗闻名,与后文友人出仕形成对比,暗示了友人生活状态的变化。
- 情景交融:结尾“五陵花满眼,作意莫禁春”,以五陵繁花之景,融入对友人的劝勉之情,让情感表达更加委婉含蓄。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但却真挚地表达出对友人的关切。如“剩喜”“须知”等词语,口语化的表达,使情感更加亲切。
- 意境营造:通过对友人过去、现在情况的叙述以及五陵繁花之景的描绘,营造出一种既有对友人生活状态的关注,又有对美好春光珍惜的意境,让读者能感受到诗人细腻的情感。
常见问题
《庚辰三月上旬登白门闲望》的作者和朝代是什么?
《庚辰三月上旬登白门闲望》的作者是陈师道,页面按宋作品展示。
《庚辰三月上旬登白门闲望》主要写了什么?
这首诗是陈师道在庚辰三月上旬登白门闲望时所作。诗中先回忆往昔友人未出仕时以诗闻名,接着感慨因山河阻隔不能频繁往来,又欣慰友人至今仍坚持学习,点明友人出仕是为了亲人。最后以五陵繁花满眼之景,劝友人莫辜负春光,享受生活。整体表达了对友人的关切与劝勉之情。
《庚辰三月上旬登白门闲望》的创作背景是什么?
陈师道生活在北宋时期,他一生贫困,但以诗著称。这首诗具体创作时间虽以“庚辰”标注,但难以确切对应其具体年份。从诗的内容推测,可能是在他与友人分别一段时间后,于登白门闲望时,回忆起友人,从而写下此诗,表达对友人的关心和劝勉。
《庚辰三月上旬登白门闲望》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗的前两句回忆昔日友人未仕时以诗闻名,与后文友人出仕形成对比,暗示了友人生活状态的变化。 情景交融 :结尾“五陵花满眼,作意莫禁春”,以五陵繁花之景,融入对友人的劝勉之情,让情感表达更加委婉含蓄。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但却真挚地表达出对友人的关切。如“剩喜”“须知”等词语,口语化的表达,使情感更加亲切。 意境营造...