桃源行

· 汪藻

祖龙门外神传璧,方士犹言仙可得。
东行欲与羡门亲,咫尺蓬莱沧海隔。
那知平地有青云,只属寻常避世人。
关中日月空千古,花下山川长一身。
中原别后无消息,闻说胡尘因感昔。
谁教晋鼎判东西,却愧秦城限南北。
人间万事愈堪怜,此地当时亦偶然。
何事区区汉天子,种桃辛苦求长年。

简要说明

这首诗借陶渊明《桃花源记》的经典典故,结合秦始皇、汉武帝寻仙求长生的史事,抒发了对中原沦陷、南北分裂的沉痛感慨,批判了封建帝王追求虚妄长生的愚妄,同时赞美了桃源避世的超脱境界,暗含对乱世中安稳净土的深切向往。

逐句注释

  1. 祖龙门外神传璧:祖龙为秦始皇的代称,《史记·秦始皇本纪》载秦始皇三十六年,使者过华阴平舒道,有人持璧遮使者并言“今年祖龙死”,使者奉璧上报,此句借神传玉璧的诡异事件,开篇点出秦始皇寻仙的背景。
  2. 方士犹言仙可得:方士指古代从事求仙炼丹、宣扬神仙方术的术士,秦始皇曾多次派方士入海寻求仙药,此句写即便出现神异事件,方士仍宣称可求得仙药。
  3. 东行欲与羡门亲:羡门指传说中的仙人羡门高,秦始皇东游碣石时曾欲与仙人相会,此处化用秦皇求仙的典故,写帝王对成仙的渴求。
  4. 咫尺蓬莱沧海隔:蓬莱为古代传说中的海上仙山,《史记·封禅书》载其在渤海中,远望似云,临近则被海风引开,终不可至。此句写仙山虽近在咫尺,却被沧海阻隔,无法抵达,暗写帝王求仙的徒劳。
  5. 那知平地有青云:青云此处代指超脱世俗的仙境般境界,意为谁能想到人间平地之上便有这样的世外净土。
  6. 只属寻常避世人:仅属于那些躲避乱世的普通人,点明桃花源的主人是为避秦乱而入山的秦人后裔,无需寻仙即可获得安稳生活。
  7. 关中日月空千古:关中代指中原故土,“空千古”写中原历经千年战乱,空留旧日时光,却始终无法获得长久安宁。
  8. 花下山川长一身:花下指桃花源的桃花林,“长一身”写桃源中人与世隔绝,得以长久安居、保全自身。
  9. 中原别后无消息:指靖康之变后中原沦陷,南宋与北方故土音讯隔绝,暗指南宋与中原的分离。
  10. 闻说胡尘因感昔:胡尘指金兵入侵扬起的战乱烟尘,此句写听闻北方战乱的消息,不禁追念往昔桃源般的太平岁月。
  11. 谁教晋鼎判东西:晋鼎代指晋朝国祚,“判东西”指西晋灭亡后东晋偏安江南,与北方政权对峙,此处借晋朝分裂代指南宋与中原分裂的局面,暗含对朝廷偏安不思恢复的讽刺。
  12. 却愧秦城限南北:秦城代指中原的防线与故土城池,因战乱被南北隔绝,“愧”字抒发诗人对分裂局面的痛心与羞愧。
  13. 人间万事愈堪怜:世间万事越发令人怜悯,感叹乱世的艰难与世事无常。
  14. 此地当时亦偶然:指桃花源的出现本是偶然,暗指南宋的偏安局面也是暂时的,暗含对时局的深切忧虑。
  15. 何事区区汉天子,种桃辛苦求长年:汉天子指汉武帝,《汉武故事》载西王母曾降于汉武帝,赐仙桃四枚,汉武帝欲留种,王母笑言“此桃三千年一实”。此处以反问批判汉武帝为求长生辛苦种桃,却不如桃源中人安然度日,直指帝王求仙的虚妄。

现代译文

始皇华阴门外有神人传下玉璧,方士仍道成仙之路尚可追寻。
东游碣石欲与仙人羡门高亲近,蓬莱仙山虽近却隔万顷沧溟。
谁料人间平地自有青云仙境,本只属于那些避世的寻常之人。
关中故土空留千年日月,桃花源下山川却让世人长保安宁。
中原一别便无音信,听闻胡尘四起不禁追念往昔太平。
是谁让晋朝国祚分裂为东西?只恨秦地城郭隔断南北苍生。
人间万事越发令人堪怜,这桃源仙境当时也不过是偶然。
为何区区汉武天子,还要辛苦种桃只为求那长生之术?

创作背景

汪藻为北宋末南宋初文学家,亲身经历靖康之变,北宋灭亡,南宋偏安江南。这首诗借桃花源典故,结合秦皇、汉武求仙的史事,借古讽今,抒发了对中原沦陷、南北分裂的痛心,批判了南宋统治者不思恢复、沉迷虚妄求仙以逃避现实的行径,同时表达了对安稳净土的深切向往,暗含对时局的忧虑。学界普遍认为此诗创作于南宋初年,针对朝廷偏安的现实而作。

艺术赏析

  1. 用典精准,化用自然:全诗化用陶渊明《桃花源记》、秦皇求仙、汉武种桃、晋朝分裂等多个经典典故,将历史叙事与现实感慨紧密结合,无堆砌之弊,反而层层递进,将抒情与议论融为一体。
  2. 对比手法突出:多处运用对比强化主旨:一是秦皇、汉武求仙的虚妄与桃源避世的安宁对比;二是中原战乱的凄凉与桃源长久安稳的对比;三是帝王求长生的愚妄与普通人避世超脱的对比,有力批判了封建帝王的昏聩与虚妄。
  3. 结构层层递进:全诗从开篇写帝王求仙不得,转而点明桃源本在人间,再转入对中原沦陷、南北分裂的沉痛感慨,接着批判帝王求仙的愚妄,最后以反问收束全篇,情感逐层加深,逻辑清晰严谨。
  4. 风格沉郁顿挫:整体兼具宋诗的议论性与唐诗的抒情性,语言沉郁苍凉,借古讽今含蓄蕴藉,既表达了对时局的忧虑,又暗含对理想净土的向往,兼具思想深度与文学美感。

常见问题

《桃源行》的作者和朝代是什么?

《桃源行》的作者是汪藻,页面按宋作品展示。

《桃源行》主要写了什么?

这首诗借陶渊明《桃花源记》的经典典故,结合秦始皇、汉武帝寻仙求长生的史事,抒发了对中原沦陷、南北分裂的沉痛感慨,批判了封建帝王追求虚妄长生的愚妄,同时赞美了桃源避世的超脱境界,暗含对乱世中安稳净土的深切向往。

《桃源行》的创作背景是什么?

汪藻为北宋末南宋初文学家,亲身经历靖康之变,北宋灭亡,南宋偏安江南。这首诗借桃花源典故,结合秦皇、汉武求仙的史事,借古讽今,抒发了对中原沦陷、南北分裂的痛心,批判了南宋统治者不思恢复、沉迷虚妄求仙以逃避现实的行径,同时表达了对安稳净土的深切向往,暗含对时局的忧虑。学界普遍认为此诗创作于南宋初年,针对朝廷偏安的现实而作。

《桃源行》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精准,化用自然 :全诗化用陶渊明《桃花源记》、秦皇求仙、汉武种桃、晋朝分裂等多个经典典故,将历史叙事与现实感慨紧密结合,无堆砌之弊,反而层层递进,将抒情与议论融为一体。 2. 对比手法突出 :多处运用对比强化主旨:一是秦皇、汉武求仙的虚妄与桃源避世的安宁对比;二是中原战乱的凄凉与桃源长久安稳的对比;三是帝王求长生的愚妄与普通人避世超脱的对比,有力批...