赠王聿修商子常

· 陈师道

欲作新诗挑两公,含毫不下思先穷。
贪逢大敌能无惧,彊画修眉每未工。
畏病忍狂妨痛饮,晚云朝雨滞晴空。
正须好句留春住,可使风飘万点红。

简要说明

这首诗主要围绕诗人想作诗赠给王聿修和商子常展开。诗中表达了诗人创作时的困境与思考,既有对创作难题的感慨,又有想要留住春光、以好句挽留美好事物的愿望,展现出诗人复杂的心境和对诗歌创作的执着。

逐句注释

  • “欲作新诗挑两公,含毫不下思先穷”:
    • 字词:“挑”,挑战、引发,这里有以诗与二人切磋之意;“含毫”,指拿着毛笔准备写字;“思先穷”,指思绪先就穷尽了。
    • 句意:想要创作新诗来与王聿修和商子常交流,可拿着毛笔却无法下笔,思绪已经枯竭。
  • “贪逢大敌能无惧,彊画修眉每未工”:
    • 字词:“贪”,贪恋;“大敌”,指王、商二人,将他们比作诗歌创作上的强劲对手;“彊”,同“强”,勉强;“修眉”,细长的眉毛,这里以女子画眉来比喻作诗,有刻意雕琢之意。
    • 句意:贪恋与强劲对手切磋的机会,怎会没有畏惧之感;勉强作诗就像勉强画眉,常常画得不够工整。
  • “畏病忍狂妨痛饮,晚云朝雨滞晴空”:
    • 字词:“畏病”,害怕生病;“忍狂”,克制狂放的性情;“痛饮”,尽情喝酒;“晚云朝雨”,可能暗指忧愁、阻碍;“滞”,停滞、阻碍。
    • 句意:因为害怕生病而克制狂放的性情,妨碍了尽情饮酒;晚云朝雨般的愁绪阻碍了晴朗的天空。
  • “正须好句留春住,可使风飘万点红”:
    • 字词:“正须”,正应该;“留春住”,留住春天;“风飘万点红”,指春风吹落无数花朵。
    • 句意:正应该用美好的诗句把春天留住,怎么能让春风吹落那无数的花朵呢。

现代译文

我想创作新诗与王聿修、商子常交流,
可拿起笔来却思绪枯竭无法下笔。
贪恋与强劲对手切磋,心中怎会无惧,
勉强作诗就像勉强画眉,总是不够工整。
害怕生病克制狂放,妨碍了尽情饮酒,
愁绪如晚云朝雨,阻碍了晴朗的天空。
正应该用美妙的诗句把春天留住,
怎能让春风吹落那无数的花朵。

创作背景

陈师道生活在北宋时期,他是江西诗派的重要诗人。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容来看,是他想要以诗与王聿修和商子常交流时所作。当时他可能在诗歌创作上遇到了一些难题,同时也有对时光流逝、美好事物易逝的感慨,通过此诗表达自己在创作与心境上的复杂感受。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“彊画修眉每未工”,将作诗比作女子画眉,形象地表现出诗人勉强作诗却难以达到理想效果的情景,使读者更能体会到他创作时的困境。
    • 象征:“晚云朝雨滞晴空”,以晚云朝雨象征诗人心中的忧愁和创作的阻碍,晴空则象征着理想的创作状态或美好的心境,通过这种象征手法深化了诗歌的内涵。
    • 设问:“正须好句留春住,可使风飘万点红”,运用设问的手法,引发读者的思考,同时也强烈地表达了诗人想要留住美好事物的愿望。
  • 语言特色:语言质朴自然,不事雕琢,却能准确地传达出诗人的情感和创作时的心境。如“含毫不下思先穷”直白地写出了创作时的困境,使读者感同身受。
  • 意境营造:整首诗营造出一种略带惆怅和无奈的意境。从创作时的思绪枯竭,到因种种原因无法尽情创作和享受生活,再到对美好春光流逝的担忧,都让读者感受到诗人内心的复杂情感,仿佛置身于诗人所处的那种充满矛盾与遗憾的情境之中。

常见问题

《赠王聿修商子常》的作者和朝代是什么?

《赠王聿修商子常》的作者是陈师道,页面按宋作品展示。

《赠王聿修商子常》主要写了什么?

这首诗主要围绕诗人想作诗赠给王聿修和商子常展开。诗中表达了诗人创作时的困境与思考,既有对创作难题的感慨,又有想要留住春光、以好句挽留美好事物的愿望,展现出诗人复杂的心境和对诗歌创作的执着。

《赠王聿修商子常》的创作背景是什么?

陈师道生活在北宋时期,他是江西诗派的重要诗人。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容来看,是他想要以诗与王聿修和商子常交流时所作。当时他可能在诗歌创作上遇到了一些难题,同时也有对时光流逝、美好事物易逝的感慨,通过此诗表达自己在创作与心境上的复杂感受。

《赠王聿修商子常》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“彊画修眉每未工”,将作诗比作女子画眉,形象地表现出诗人勉强作诗却难以达到理想效果的情景,使读者更能体会到他创作时的困境。 象征 :“晚云朝雨滞晴空”,以晚云朝雨象征诗人心中的忧愁和创作的阻碍,晴空则象征着理想的创作状态或美好的心境,通过这种象征手法深化了诗歌的内涵。 设问 :“正须好句留春住,可使风飘万点红”,运用设问的手法,引发读者...