挽孙奇父

· 胡宏

英雄割据裔,少年事豪俊。
名胜翻然交,仁义以身徇。
南州作吏师,西洛陪先进。
情高尚礼乐,代季见戎陈。
王师频溃遁,我愤婴疾疢。
草庐卧江汉,僚幕资才俊。
昭昭心自知,蹇蹇步不迅。
乘风忽远去,炎岭善持慎。
先君有愿怀,丈人践忠信。
相从寓衡山,时许闚墙仞。
胸中学海深,舌本词源浚。
老矣犹诗书,饥来只薇菣。
马革誓裹尸,气凛如秦蔺。
无力献庙堂,使得致忠荩。
据古论孔周,及今佐尧舜,吁嗟民多瘼,惨戚天不憗。

简要说明

这是南宋理学家胡宏为挚友孙奇父所作的挽诗,全诗追述孙奇父的家世生平、志节抱负与二人的交游情谊,痛惜其壮志未酬、中道离世,抒发了对友人的深切敬仰与哀悼,同时寄寓了南宋初年国势危殆、生民多艰的忧愤之情。

逐句注释

  1. 英雄割据裔,少年事豪俊
    • 割据裔:指出身割据政权的世家后裔,此处疑指孙奇父为三国吴地孙氏之后;事豪俊:结交豪杰之士。
  2. 名胜翻然交,仁义以身徇
    • 名胜:有名望的贤士;翻然:迅速、即刻;徇:通“殉”,为正义事业献身。此句言孙奇父迅速结交名士,以仁义为己任不惜献身。
  3. 南州作吏师,西洛陪先进
    • 南州:泛指南方州郡;吏师:地方官吏的表率;西洛:北宋西京洛阳,为当时理学汇聚之地;先进:前辈贤达。此句写孙奇父在南州为官有方,又曾在洛阳追随理学先贤。
  4. 情高尚礼乐,代季见戎陈
    • 尚礼乐:崇尚礼乐教化;代季:末世、乱世;戎陈:同“戎阵”,指战乱兵戈。此句言其情操高尚,却逢末世战乱。
  5. 王师频溃遁,我愤婴疾疢
    • 王师:南宋朝廷军队;溃遁:溃败逃遁;婴:患上;疾疢:疾病。此句写作者眼见宋军屡败,愤恨忧思以致染病。
  6. 草庐卧江汉,僚幕资才俊
    • 草庐:指隐居之所;江汉:泛指南方江汉流域;僚幕:指地方幕府;资:依仗、依靠。此句写作者隐居江汉,而幕府依赖孙奇父这样的才俊。
  7. 昭昭心自知,蹇蹇步不迅
    • 昭昭:明白、清楚;蹇蹇:艰难困顿貌;步不迅:仕途或行事进展迟缓。此句言孙奇父内心澄澈,却因时势艰难而仕途不顺。
  8. 乘风忽远去,炎岭善持慎
    • 乘风远去:婉指友人去世;炎岭:南方炎热的山岭,指孙奇父卒于南方;善持慎:临终仍能保持谨慎持重的操守。
  9. 先君有愿怀,丈人践忠信
    • 先君:作者已故的父亲胡安国,北宋至南宋著名理学家;丈人:对长辈友人的尊称;践忠信:践行忠信之道。此句言孙奇父符合胡安国的期许,一生恪守忠信。
  10. 相从寓衡山,时许闚墙仞
    • 相从:结伴寄居;衡山:今湖南衡山,胡宏晚年隐居之地;闚墙仞:谦辞,指自己得以窥见友人学问的门径,语出《论语·子张》“夫子之墙数仞,不得其门而入”。
  11. 胸中学海深,舌本词源浚
    • 学海深:比喻学问渊博精深;舌本:口舌;词源浚:言辞如泉源般充沛流畅。
  12. 老矣犹诗书,饥来只薇菣
    • 薇菣:野生豌豆苗,泛指野菜,此处指安贫乐道。此句写孙奇父晚年仍勤研诗书,即便饥饿也只以野菜为食。
  13. 马革誓裹尸,气凛如秦蔺
    • 马革裹尸:语出《后汉书·马援传》,指战死沙场;秦蔺:战国时赵国大夫蔺相如,以智勇与忠烈著称。此句赞孙奇父有战死报国之志,气概如蔺相如般凛然。
  14. 无力献庙堂,使得致忠荩
    • 庙堂:指朝廷;忠荩:忠诚之心。此句言作者遗憾未能使孙奇父得以在朝廷施展忠诚抱负。
  15. 据古论孔周,及今佐尧舜
    • 孔周:孔子与周公,代指儒家正统道统;佐尧舜:辅佐君王成就尧舜般的治世,此句写孙奇父的政治理想与学术追求。
  16. 吁嗟民多瘼,惨戚天不憗
    • 瘼:疾苦;憗:愿、留。此句叹息百姓多有疾苦,而上天不肯留住这样的贤才,抒发哀悼之情。

现代译文

你本是英雄割据世家的后裔,少年时代便结交天下豪俊。
一见名士便倾心相交,以仁义为誓不惜以身相殉。
曾在南州为官堪称表率,又赴西洛追随理学先贤。
情操高尚崇尚礼乐教化,却偏逢乱世遍地兵戈烟尘。
朝廷王师屡次溃败逃遁,我满怀愤恨竟染上了病疾。
我隐居江汉草庐之中,地方幕府全赖你这样的才俊支撑。
你内心澄澈自有定见,却因时势艰难步履迟迟难进。
忽然如乘风远去般辞世,逝于炎岭仍恪守持重之节。
先父生前有殷殷期许,你一生践行忠信从未稍歇。
我俩结伴寄居衡山之下,我时常得窥你学问的门径。
你胸中学问浩如沧海,口舌之间词锋如泉源奔涌。
年老仍勤研诗书典籍,饥寒之时也只采野菜充饥。
曾发誓马革裹尸战死报国,气概凛然可比蔺相如。
只恨我无力将你荐于朝堂,使你得以尽展忠荩之心。
你依据古训论说孔周之道,立志辅佐君王成就尧舜治世。
可叹天下生民多有疾苦,苍天却不肯留住这位贤才!

创作背景

胡宏为南宋湖湘学派的奠基者,一生隐居讲学,未出仕为官。孙奇父是其挚友,二人一同隐居衡山,切磋学问,同怀经世之志。此诗当作于南宋初年,彼时金兵南侵,宋军屡败,国势危急,孙奇父虽有才有德,却未能施展抱负,中道离世。胡宏以挽诗追念友人,既抒发对挚友的哀悼之情,也寄托了对时局的忧愤与对贤才不得其用的惋惜。

艺术赏析

  1. 结构严谨,叙事抒情结合:全诗以时间为脉络,先追述友人的家世、生平、志节与交游,再转入对其品德、才学与政治理想的赞颂,最后以痛惜之语收束,层层递进,将叙事、议论与抒情融为一体,情感真挚深沉。
  2. 用典贴切,意蕴丰厚:多处化用经典典故,如“草庐”暗指隐居、“马革裹尸”“秦蔺”彰显志节、“闚墙仞”谦言受教,既贴合人物身份与作者心境,又丰富了诗歌的文化内涵。
  3. 风格质朴沉郁:作为挽诗,语言不事雕琢,以平实的笔触叙写友人一生,却饱含哀悼与敬仰之情,加之南宋初年的时代背景,更添沉郁顿挫之感。
  4. 理学色彩鲜明:作为理学家的作品,诗中“论孔周”“佐尧舜”等句,体现了儒家道统与经世致用的思想,也反映了当时士人的精神追求。

常见问题

《挽孙奇父》的作者和朝代是什么?

《挽孙奇父》的作者是胡宏,页面按宋作品展示。

《挽孙奇父》主要写了什么?

这是南宋理学家胡宏为挚友孙奇父所作的挽诗,全诗追述孙奇父的家世生平、志节抱负与二人的交游情谊,痛惜其壮志未酬、中道离世,抒发了对友人的深切敬仰与哀悼,同时寄寓了南宋初年国势危殆、生民多艰的忧愤之情。

《挽孙奇父》的创作背景是什么?

胡宏为南宋湖湘学派的奠基者,一生隐居讲学,未出仕为官。孙奇父是其挚友,二人一同隐居衡山,切磋学问,同怀经世之志。此诗当作于南宋初年,彼时金兵南侵,宋军屡败,国势危急,孙奇父虽有才有德,却未能施展抱负,中道离世。胡宏以挽诗追念友人,既抒发对挚友的哀悼之情,也寄托了对时局的忧愤与对贤才不得其用的惋惜。

《挽孙奇父》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,叙事抒情结合 :全诗以时间为脉络,先追述友人的家世、生平、志节与交游,再转入对其品德、才学与政治理想的赞颂,最后以痛惜之语收束,层层递进,将叙事、议论与抒情融为一体,情感真挚深沉。 2. 用典贴切,意蕴丰厚 :多处化用经典典故,如“草庐”暗指隐居、“马革裹尸”“秦蔺”彰显志节、“闚墙仞”谦言受教,既贴合人物身份与作者心境,又丰富了诗歌的文化内...