这首是胡宏写给弟弟胡实的家书式诗作,针对弟弟寄诗催促组织文会、并托太原侄子传话欲不请自来的举动,诗人以自身病重时日无多的境况起兴,恳切劝勉弟弟摒弃诗酒宴饮,专心钻研经书、砥砺学业,寄寓了兄长对弟弟的殷切期许与自身的沉挚感慨。
实弟以诗来督作会文又因太原侄寄声欲作不速
少年宜若厉,诗酒勿留连。
简要说明
逐句注释
- 我病死无日:我身患重病,已经没有多少时日了。无日:指时日无多,形容生命垂危。
- 经书更穷年:更应当用整年的时光来钻研儒家经典。穷年:终年、整年,此处指耗尽时日专注于学问。
- 少年宜若厉:少年人正应当像磨砺刀剑一般砥砺自身、刻苦向学。厉:通“砺”,磨砺。
- 诗酒勿留连:切莫在吟诗饮酒的宴饮玩乐中流连沉溺。留连:留恋、沉溺于享乐之事。
现代译文
我已病入膏肓,时日无多,只盼你能穷年累月钻研经书典籍。少年正该砥砺奋进,切莫沉湎于吟诗饮酒,在宴饮玩乐中虚度光阴。
创作背景
胡宏是南宋湖湘学派的核心奠基人,毕生致力于理学传承与经世之学。此诗题中“实弟”即其弟胡实,当时胡实寄诗催促兄长组织文会,并托太原的侄子传话,希望能不请自来参与聚会。彼时胡宏身体状况极差,自知时日无多,因此并未回应聚会之事,反而以兄长的身份写下此诗,借自身垂暮之态劝勉弟弟专注治学,不要被宴饮玩乐荒废学业,体现了理学学者重道轻逸的治学理念与真挚的手足亲情。本诗的创作背景学界并无较大争议,均以此为解读基础。
艺术赏析
- 语浅情深,真挚恳切:全诗未用典故,全以家常直白之语抒发情感,没有华丽辞藻修饰,却将兄长的殷切期许与沉挚的手足之情展露无遗。
- 对比鲜明,主旨突出:诗人以自身“病死无日”的衰颓与弟弟“少年”的风华形成对比,将“穷年经书”的治学正道与“诗酒留连”的宴饮玩乐形成对立,鲜明突出了劝勉弟弟专注学业的核心主旨。
- 比喻贴切具象:以“若厉”(砺)将少年求学比作磨砺刀剑,形象地写出了少年时期应当刻苦砥砺的状态,将抽象的治学道理具象化,生动易懂。
- 言外寄意:诗人并未直接回应文会之事,反而转向劝学,暗含了他更看重弟弟的学业成长而非宴饮聚会,体现了其理学思想中对修身治学的重视。
常见问题
《实弟以诗来督作会文又因太原侄寄声欲作不速》的作者和朝代是什么?
《实弟以诗来督作会文又因太原侄寄声欲作不速》的作者是胡宏,页面按宋作品展示。
《实弟以诗来督作会文又因太原侄寄声欲作不速》主要写了什么?
这首是胡宏写给弟弟胡实的家书式诗作,针对弟弟寄诗催促组织文会、并托太原侄子传话欲不请自来的举动,诗人以自身病重时日无多的境况起兴,恳切劝勉弟弟摒弃诗酒宴饮,专心钻研经书、砥砺学业,寄寓了兄长对弟弟的殷切期许与自身的沉挚感慨。
《实弟以诗来督作会文又因太原侄寄声欲作不速》的创作背景是什么?
胡宏是南宋湖湘学派的核心奠基人,毕生致力于理学传承与经世之学。此诗题中“实弟”即其弟胡实,当时胡实寄诗催促兄长组织文会,并托太原的侄子传话,希望能不请自来参与聚会。彼时胡宏身体状况极差,自知时日无多,因此并未回应聚会之事,反而以兄长的身份写下此诗,借自身垂暮之态劝勉弟弟专注治学,不要被宴饮玩乐荒废学业,体现了理学学者重道轻逸的治学理念与真挚的手足亲情。本诗的...
《实弟以诗来督作会文又因太原侄寄声欲作不速》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 语浅情深,真挚恳切 :全诗未用典故,全以家常直白之语抒发情感,没有华丽辞藻修饰,却将兄长的殷切期许与沉挚的手足之情展露无遗。 2. 对比鲜明,主旨突出 :诗人以自身“病死无日”的衰颓与弟弟“少年”的风华形成对比,将“穷年经书”的治学正道与“诗酒留连”的宴饮玩乐形成对立,鲜明突出了劝勉弟弟专注学业的核心主旨。 3. 比喻贴切具象 :以“若厉”(砺)将少年...