次韵和翟公巽猩猩毛笔

这首诗围绕猩猩毛笔展开，先描述猩猩的形态、遭遇，接着写猩猩毛笔的用途和价值，夸赞其品质优越，可与宣城兔毫笔媲美。后半部分转而称赞翟公巽豪迈好学，年少有成，表达了希望与对方一同校书的愿望。

• “貌妍足巧语，躯恶招歋歈”：
  • 字词：“妍”，美丽；“歋歈”（yāo yú），歌谣，这里可能指人们对猩猩的追逐。
  • 句意：猩猩容貌美丽且善于巧言，身躯却引来了灾祸。
• “赋形具人兽，宁脱荆榛居”：
  • 字词：“赋形”，赋予形体；“荆榛”，荆棘丛林。
  • 句意：猩猩外形兼具人和兽的特点，怎能脱离荆棘丛林的生活。
• “肉尝登俎鼎，饷馈传甘腴”：
  • 字词：“俎鼎”，古代祭祀或宴飨时盛食物的器具；“馈”，同“馈”；“甘腴”，美味。
  • 句意：猩猩肉曾被端上餐桌，其美味还作为馈赠之物流传。
• “失计堕醉乡，颠踬无与扶”：
  • 字词：“失计”，失策；“颠踬”，跌倒。
  • 句意：猩猩失策陷入醉乡，跌倒了也没人扶持。
• “柔毫传束缚，航海归仙癯”：
  • 字词：“柔毫”，指猩猩毛；“仙癯”，清瘦的仙人，这里可能指文人。
  • 句意：猩猩的毛被束缚成毛笔，经过航海到了文人手中。
• “浴质逸少池，摛藻知章湖”：
  • 字词：“逸少”，东晋书法家王羲之的字；“摛藻”，铺陈辞藻，指写作；“知章”，唐代诗人贺知章。
  • 句意：用这毛笔就像在王羲之洗笔的池塘里洗过，能像贺知章一样在湖边挥洒文采。
• “杀身固有用，赋芧从众狙”：
  • 字词：“赋芧”，出自《庄子·齐物论》，指朝三暮四的故事，“狙”，猴子。
  • 句意：猩猩虽被杀，但毛笔有了用途，就像用“赋芧”的方式对待众猴一样，各有其用。
• “坐令宣城工，无复夸栗须”：
  • 字词：“宣城工”，指宣城制作毛笔的工匠；“栗须”，指兔毫。
  • 句意：使得宣城制作兔毫笔的工匠，不再能夸耀他们的兔毫笔。
• “文房甲四宝，万兔惭蒙肤”：
  • 字词：“文房四宝”，笔、墨、纸、砚；“蒙肤”，指兔毛。
  • 句意：在文房四宝中，这猩猩毛笔让万只兔子的毛都感到惭愧。
• “数管友十年，闭门赋三都”：
  • 字词：“管”，指毛笔；“赋三都”，西晋左思闭门十年作《三都赋》。
  • 句意：拥有几管这样的毛笔相伴十年，能像左思一样闭门创作佳作。
• “之子信豪迈，嗜学每致劬”：
  • 字词：“之子”，这个人，指翟公巽；“劬”（qú），劳苦。
  • 句意：翟公巽确实豪迈，好学且常常十分刻苦。
• “未冠游胶庠，已推经行儒”：
  • 字词：“未冠”，未满二十岁；“胶庠”，古代学校；“经行儒”，精通经学且品行高尚的儒者。
  • 句意：翟公巽未满二十岁就进入学校，已被推崇为经行兼优的儒者。
• “蓬山天禄阁，峥嵘凌碧虚”：
  • 字词：“蓬山”，即蓬莱山，传说中的仙山，这里指秘书省；“天禄阁”，汉代宫廷藏书处；“峥嵘”，高峻的样子。
  • 句意：翟公巽在秘书省、天禄阁这样的地方，地位高峻直逼云霄。
• “期予早登蹑，同舍校鲁鱼”：
  • 字词：“登蹑”，登上；“校鲁鱼”，指校勘书籍。
  • 句意：期望我能早日与他一同，在书舍中校勘书籍。

猩猩容貌美丽又能说会道，
但身躯却招来诸多灾祸。
它外形兼具人与兽的模样，
难以脱离那荆棘丛林生活。
猩猩肉曾被端上餐桌，
其美味还作为馈赠流传。
它失策陷入醉乡跌倒，
却无人伸出援手相扶。
它的毛被制成毛笔，
漂洋过海到了文人手中。
用这毛笔就像在王羲之洗笔池洗过，
能像贺知章一样挥洒文采。
猩猩虽死但毛笔有了用途，
就像用巧妙方法对待众猴。
这让宣城制笔工匠，
不再能夸耀他们的兔毫笔。
在文房四宝中它最为出众，
让万只兔子的毛都觉惭愧。
有几管这样的毛笔相伴十年，
能像左思一样闭门创作。
翟公巽你确实豪迈，
好学且总是十分刻苦。
你未满二十就进入学校，
已被推崇为经行兼优的儒者。
你在秘书省、天禄阁任职，
地位高峻直逼云霄。
期望我能早日与你一起，
在书舍中共同校勘书籍。

何去非生活在北宋时期。此诗是次韵和翟公巽的诗，翟公巽即翟汝文，是北宋官员、书画家。诗中提到了猩猩毛笔，可能当时翟公巽以猩猩毛笔为题材作诗，何去非依其原韵和诗作答。在北宋文化繁荣的背景下，文人之间常有诗词唱和的雅事，这首诗也是这种文化交流的体现。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗的前半部分通过描述猩猩的遭遇和猩猩毛笔的制作、用途，来引出对翟公巽的赞美，将对人的情感和期望寄托在猩猩毛笔这一事物上。
  • 用典丰富：诗中运用了王羲之、贺知章、左思、“赋芧从众狙”等多个典故，使诗歌内容更加丰富，增强了诗歌的文化底蕴和表现力。比如用“赋三都”的典故，形象地说明了拥有好毛笔能让人专心创作佳作。
• 语言特色：语言典雅，用词精准。如“貌妍足巧语，躯恶招歈歈”，简洁地描绘出猩猩的特点和命运。同时，在描述翟公巽时，语言充满赞美之情，体现出对对方的敬重。
• 结构清晰：全诗先写猩猩毛笔，从猩猩的特点、遭遇，到毛笔的制作、价值，层层递进；后半部分则转向对翟公巽的夸赞和自己的期望，层次分明，过渡自然。