和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二

· 余干

引类凭先进,搜材及寸长。
隔帘愁昼暝,隠几怯秋凉。
化力人难测,机心我已忘。
封侯良可待,谁有不龟方。

简要说明

这首诗围绕科举选材之事展开,表达了诗人对选拔人才的看法,中间穿插了自身在秋日的感受和心境,最后以用典的方式表达对未来有所成就的期待。

逐句注释

  • “引类凭先进,搜材及寸长”:
    • 字词:“引类”,引荐同类;“先进”,前辈;“寸长”,微小的长处。
    • 句意:引荐人才要依靠前辈,选拔人才要顾及到每个人微小的长处。
  • “隔帘愁昼暝,隠几怯秋凉”:
    • 字词:“暝”,昏暗;“隐几”,靠着几案。
    • 句意:隔着帘子发愁白昼变得昏暗,靠着几案害怕秋凉的侵袭。
  • “化力人难测,机心我已忘”:
    • 字词:“化力”,造化之力;“机心”,巧诈的心思。
    • 句意:造化的力量让人难以揣测,我已经忘掉了巧诈的心思。
  • “封侯良可待,谁有不龟方”:
    • 字词:“封侯”,封拜侯爵,借指成就功名;“不龟方”,出自《庄子·逍遥游》,一种防止手冻裂的药方。
    • 句意:成就功名是可以期待的,谁拥有像不龟方那样能带来机遇的东西呢。

现代译文

引荐人才要凭借前辈,
选拔人才应顾及微长。
隔着帘子愁白昼昏暗,
靠着几案怕秋凉侵身。
造化之力实在难揣测,
巧诈心思我早已遗忘。
成就功名值得去期待,
谁有那奇妙不龟良方。

创作背景

由于关于余干及这首诗更详细的资料较少,推测此诗创作于科举相关背景下。当时朝廷选拔人才,诗人可能有感于人才选拔的方式和自身在这个过程中的境遇而作。“和邓慎思未试即事杂书”表明这是和邓慎思的一组诗,围绕科举未考时的事情而写。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:前两句“引类凭先进,搜材及寸长”是对人才选拔制度的理性思考,属于虚写;“隔帘愁昼暝,隐几怯秋凉”则是实写诗人在秋日的具体感受,虚实结合,丰富了诗歌的内容。
    • 用典:尾联“谁有不龟方”运用《庄子》中的典故,增添了诗歌的文化内涵,委婉地表达了诗人希望能获得像不龟方那样带来机遇的东西以成就功名的愿望。
  • 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但表达准确、清晰,能将诗人的观点和情感很好地传达出来。
  • 意境营造:通过对秋日景象的描写,如“隔帘愁昼暝,隐几怯秋凉”,营造出一种略带忧愁、清冷的意境,与诗人内心对科举和未来的复杂情绪相呼应。同时,整首诗在理性思考和情感抒发中营造出一种既冷静又有所期待的氛围。

常见问题

《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》的作者和朝代是什么?

《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》的作者是余干,页面按宋作品展示。

《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》主要写了什么?

这首诗围绕科举选材之事展开,表达了诗人对选拔人才的看法,中间穿插了自身在秋日的感受和心境,最后以用典的方式表达对未来有所成就的期待。

《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》的创作背景是什么?

由于关于余干及这首诗更详细的资料较少,推测此诗创作于科举相关背景下。当时朝廷选拔人才,诗人可能有感于人才选拔的方式和自身在这个过程中的境遇而作。“和邓慎思未试即事杂书”表明这是和邓慎思的一组诗,围绕科举未考时的事情而写。

《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :前两句“引类凭先进,搜材及寸长”是对人才选拔制度的理性思考,属于虚写;“隔帘愁昼暝,隐几怯秋凉”则是实写诗人在秋日的具体感受,虚实结合,丰富了诗歌的内容。 用典 :尾联“谁有不龟方”运用《庄子》中的典故,增添了诗歌的文化内涵,委婉地表达了诗人希望能获得像不龟方那样带来机遇的东西以成就功名的愿望。 语言特色 :语言平实自然,没有过多华...