挽端州黄大用大用喜读书有志行数过予讲讨虽

这是一首悼念友人黄大用的挽诗。诗人追忆二人的交往，赞叹黄大用好学有志的品格，惋惜其怀才不遇的坎坷际遇，最终为其猝然早逝抒发沉痛哀悼之情，饱含真挚的师友情谊。

1. 每惜南冠懒读书：每，常常；惜，叹惋；南冠本指楚囚，此处借指身处南方荒僻之地（端州）的黄大用。此句或存传写讹误，结合后文“富三余”来看，当为赞叹其勤学不辍，“懒”或为“赖”之误，或为反语，指不因处境困顿而懈怠读书。
2. 欣逢之子富三余：欣逢，欣喜相逢；之子，指黄大用；三余语出董遇治学典故，指“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”的闲暇时光，“富三余”意为充分利用余暇治学读书。
3. 文章户牖虽频闯：文章户牖，指学问文章的门径与治学的门户；虽频闯，虽然时常钻研、涉足学问之境。
4. 师友源充或未疏：师友源充，指黄大用所交往的师友皆学识深厚；或未疏，意为其治学传承未曾中断，问学之路未被阻隔。
5. 底事个中纷侘傺：底事，即“何事”“为什么”；个中，指黄大用的人生境遇；侘傺指失意不得志，“纷侘傺”意为诸多困顿失意的状态。
6. 坐教淫末费驱除：坐教，徒然致使；淫末指浮华无用的世俗邪说或纷扰俗务；费驱除，耗费心力去排除、革除。
7. 昭昭奄作冥冥去：昭昭，指光明清醒的年华与才志；奄，猝然、忽然；作冥冥去，归于幽冥，指去世。
8. 悼尔能无一束刍：悼，哀悼；尔，指黄大用；束刍语出《诗经·唐风·绸缪》，原指捆束的干草，后代指薄礼、吊丧之物，此句意为连微薄的吊唁之礼都未能送上，抒发未能尽哀的遗憾与沉痛。

常叹你身处南荒仍不废诗书，
幸得相逢见你善用三余治学。
你虽常叩开文章学问的门径，
师友渊源深厚问学未曾疏隔。
为何偏在此时多失意困顿？
徒然被浮华俗务耗尽心神。
光明才志忽尔归于幽冥长眠，
哀悼你竟离世，我竟无薄礼相赠。

此诗为南宋学者胡寅悼念友人黄大用之作。黄大用为端州（今广东肇庆）人，平生喜好读书、胸有大志，曾多次到访胡寅处探讨学问，二人颇有交谊。黄大用虽勤学有志，却一生怀才不遇，最终猝然早逝，胡寅遂作此诗抒发哀悼与惋惜之情。

1. 脉络清晰，情感递进：全诗以“惜-逢-赞-叹-悼”为线索，先追忆交往、赞叹品格，再叹惋际遇、哀悼早逝，情感层层铺展，将悼念之情抒发得沉挚饱满。
2. 用典贴切自然：三处典故皆贴合情境：以“南冠”借指身处南荒的黄大用，以“三余”赞誉其善用闲暇治学，以“束刍”抒发吊丧之憾，用典不堆砌，精准传递了诗人的情感与评价。
3. 语言质朴真挚：全诗以浅近文言写就，无华丽辞藻，却将对友人的惋惜、叹惋与哀悼融于平实叙述中，情感真挚动人。
4. 格律合规：此诗为七言律诗，韵脚统一，颔联虽为宽对，仍符合近体诗的平仄粘对要求，整体节奏沉稳，契合挽诗庄重沉郁的基调。