同前

这段戏曲唱词围绕为女儿择婿展开讨论，外（可能代表长辈）坚持认为女儿应嫁给读书人才配得上自家公侯累代的家世，且非状元不嫁；丑和后虽未完全展现其观点，但丑提及五百名中有不少好才人可让女儿挑选。整体展现了关于婚姻对象选择标准的不同看法。

• “儿恁娇痴，须要个读书人为女婿”：
  • 字词：“恁”，如此、这样；“娇痴”，天真可爱、不懂事。
  • 句意：女儿你这么天真不懂事，应该找个读书的人做女婿。
• “我家里公侯累代，小可底苍生，怎为姻契”：
  • 字词：“公侯累代”，世代都是公侯之家；“小可”，自称谦词；“苍生”，指普通百姓；“姻契”，婚姻、亲家关系。
  • 句意：我们家世代都是公侯，像那些普通的百姓，怎么能和我们结为亲家呢！
• “五百名中有多少好才人，我女拣个一般美”：
  • 字词：“五百名”，可能指科举考试上榜的众多考生；“才人”，有才华的人。
  • 句意：科举上榜的那五百名考生中有很多有才华的人，我女儿可以从中挑选一个和她相配的。
• “爹爹甚言语，若非是状元怎成匹配”：
  • 字词：“甚言语”，说的什么话；“匹配”，相配。
  • 句意：爹爹你说的这是什么话，若不是状元怎么能和我女儿相配。

女儿你这么天真不懂事，
得找个读书的人做女婿。
我们家世代都是公侯，
普通百姓哪能结为亲家！
科举上榜的有那么多有才之人，
我女儿可以挑个般配的。
爹爹你说的什么话呀，
不是状元怎么能和我女儿相配。

《张协状元》是南宋时期的作品，是中国现存最早的南戏剧本。南宋时期，科举制度进一步完善，读书入仕成为众多文人改变命运的途径，社会上对读书人和科举功名极为看重。同时，门第观念在婚姻中也占据重要地位。此段唱词反映了当时社会的这种风气，围绕着为女儿择婿时对科举功名和门第的考量。

• 表现手法：通过人物对话来推动情节发展和展现人物性格。不同人物的话语体现出他们对择婿标准的不同态度，外的固执、丑的相对开明等形象在对话中有所展现。
• 语言特色：语言通俗易懂，符合戏曲面向大众的特点，使用了“恁”“小可”等具有当时口语特色的词汇，使唱词具有生活气息。
• 主题呈现：直接围绕婚姻与科举、门第的关系展开，反映了南宋时期社会的现实问题和人们的价值观念，让读者能从中了解到当时的社会风貌和人们的思想观念。