这首诗为宋代胡寅和范元所作五绝组诗之一,以司马迁效法左丘明修史开篇,探讨史学实录精神与经世致用的学术价值,借论史抒发对传承史学正道的期许,基调沉郁庄重,兼具学术性与思想性。
和范元作五绝
马迁法左氏,实录系日月。
孰传经世学,傥可论绝笔。
孰传经世学,傥可论绝笔。
简要说明
逐句注释
- 马迁法左氏:马迁指西汉史学家司马迁,其代表作《史记》效法左丘明的《左传》修史体例与实录精神。法,取法、效法。
- 实录系日月:实录指真实无隐地记载历史事实,系日月指按日月纪年的顺序编排史事,体现史书严谨的编年叙事原则。
- 孰传经世学:孰,疑问代词,意为“谁”;经世学指关乎国计民生、可用于治理社会的学问,此处特指史学的经世致用功能。此句设问谁能传承这类经邦济世的史学传统。
- 傥可论绝笔:傥,倘若、如果;绝笔原指孔子修订《春秋》时绝笔于“西狩获麟”之事,后泛指史书终篇或史学的终极旨趣。此句意为倘若能传承经世之学,便可论及史学的绝笔真义。
现代译文
司马迁效法左丘明修史的法度,
以日月纪年实录一代兴衰史途。
谁能传承经邦济世的史学正途?
倘若能行,便可论说史学的绝笔真义。
创作背景
胡寅为南宋初年著名学者、主战派官员,学识渊博,尤精于史学,反对秦桧议和政策,屡遭贬谪。此诗为和范元(其人不详)的五绝组诗之一,原作已佚。结合胡寅的学术主张与生平遭际,此诗当是其在探讨史学价值、寄寓经世情怀时所作,既体现了宋代史学“经世致用”的主流思潮,也暗含了诗人自身怀才不遇、以史明志的心境。
艺术赏析
- 用典精当:全诗连用左丘明《左传》、司马迁《史记》、孔子《春秋》绝笔三处史学典故,以史论史,自然贴切地阐释了史学的源流、实录原则与终极价值,无堆砌之弊。
- 以议论入诗:作为宋代典型的论理小诗,全诗以叙事起笔,继以设问收束,层层递进:先明修史渊源,再提实录准则,继而追问传承之难,最后寄望于史学绝笔,逻辑清晰,说理透彻,体现了宋诗“尚议论”的典型特色。
- 语言质朴典雅:全诗无华丽藻饰,以平实的文言叙议论史,格调庄重沉郁,既符合史学论著的严谨性,又保有诗歌的抒情意蕴,将学术思考与文学表达融为一体。
- 格律合规:此作为仄起不入韵的五言绝句,虽偶有宽对之处,但整体平仄协调,符合近体诗的基本格律要求,节奏沉稳,适配全诗庄重的论史基调。
常见问题
《和范元作五绝》的作者和朝代是什么?
《和范元作五绝》的作者是胡寅,页面按宋作品展示。
《和范元作五绝》主要写了什么?
这首诗为宋代胡寅和范元所作五绝组诗之一,以司马迁效法左丘明修史开篇,探讨史学 实录 精神与经世致用的学术价值,借论史抒发对传承史学正道的期许,基调沉郁庄重,兼具学术性与思想性。
《和范元作五绝》的创作背景是什么?
胡寅为南宋初年著名学者、主战派官员,学识渊博,尤精于史学,反对秦桧议和政策,屡遭贬谪。此诗为和范元(其人不详)的五绝组诗之一,原作已佚。结合胡寅的学术主张与生平遭际,此诗当是其在探讨史学价值、寄寓经世情怀时所作,既体现了宋代史学“经世致用”的主流思潮,也暗含了诗人自身怀才不遇、以史明志的心境。
《和范元作五绝》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典精当 :全诗连用左丘明《左传》、司马迁《史记》、孔子《春秋》绝笔三处史学典故,以史论史,自然贴切地阐释了史学的源流、实录原则与终极价值,无堆砌之弊。 2. 以议论入诗 :作为宋代典型的论理小诗,全诗以叙事起笔,继以设问收束,层层递进:先明修史渊源,再提实录准则,继而追问传承之难,最后寄望于史学绝笔,逻辑清晰,说理透彻,体现了宋诗“尚议论”的典型特色...