游李少师园十题・芡池

· 范祖禹

向日铺青盖,浮波散绿盘。
明珠洛浦佩,白玉水仙丹。

简要说明

这首诗是范祖禹游李少师园林组诗中的一首,紧扣芡池实景展开:以青盖、绿盘喻荷叶与芡盘,又以洛浦明珠、水仙白玉喻芡实,生动勾勒出芡池清丽莹洁的画面,寄寓了诗人对清雅园景的赏爱之情,体现出北宋文人士大夫的雅致审美。

逐句注释

  1. 向日铺青盖
    • 向日:朝着太阳,形容荷叶舒展朝向日光的姿态。
    • 青盖:青绿色的车盖,此处以喻圆大舒展的荷叶,荷叶色青、形圆如古代车盖,形象贴切。
    • 句意:向着日光舒展的荷叶,如同铺开了一片青绿色的车盖。
  2. 浮波散绿盘
    • 浮波:漂浮于水波之上。
    • 绿盘:此处双关,既指形如圆盘的荷叶,也可指芡草成熟后承托芡实的盘状花托,呼应“芡池”主题,描绘水面上错落的水景。
    • 句意:漂浮在水波上的荷叶与芡盘,散落在水面如同无数绿玉圆盘。
  3. 明珠洛浦佩
    • 明珠:喻芡实或荷叶上的露珠,取其莹润光洁之态。
    • 洛浦:洛水之滨,传说为洛神宓妃出没之地,此处借指清雅高洁的仙境。
    • 洛浦佩:指洛神所佩戴的明珠玉佩,语出曹植《洛神赋》,此处以典故喻芡实的莹洁珍贵。
    • 句意:那莹润的芡实(或露珠),恰似洛浦神女所佩戴的明珠。
  4. 白玉水仙丹
    • 白玉:形容芡实洁白如玉的质感。
    • 水仙丹:喻水中生长的莹洁仙丹,此处特指芡实,以“水仙”点出其水生属性,以“丹”凸显其珍贵清雅。
    • 句意:水中的芡实,如同白玉雕琢的水仙仙丹,洁净莹润。

现代译文

向着日光舒展的荷叶,铺开了青绿色的车盖;
浮在水波之上的芡盘与莲叶,散作一片绿玉的圆盘。
那莹润的芡实恰似洛浦神女所佩的明珠,
水中的芡实又如白玉雕琢的水仙仙丹。

创作背景

范祖禹为北宋史学家,曾协助司马光编纂《资治通鉴》,官至翰林学士。据学界考证,诗题中的“李少师”即北宋勋贵李端愿(字公谨),其洛阳园林景致绝佳,常邀文人雅集。此诗为范祖禹游李端愿园林时所作组诗《游李少师园十题》之一,创作于北宋元祐年间(1086-1094),当时北宋文人游园题咏成风,诗人借芡池景致抒发闲适赏爱之情,亦体现出北宋文人士大夫的审美意趣。

艺术赏析

  1. 格律与对仗:全诗为五言绝句,平仄合律,对仗工整。首联> 向日铺青盖,浮波散绿盘,“向日”对“浮波”、“铺青盖”对“散绿盘”,动静结合,绘出水面荷叶舒展的画面;颔联> 明珠洛浦佩,白玉水仙丹,“明珠”对“白玉”、“洛浦佩”对“水仙丹”,以名词性短语相对,意象呼应,格律严谨。
  2. 用典自然:“洛浦佩”化用《洛神赋》典故,将寻常的芡实赋予神女玉佩的清雅高洁之感,不着痕迹地提升了景物的审美层次,避免了直白描写的平淡。
  3. 意象营造:全诗以“青盖”“绿盘”“明珠”“白玉”等色彩鲜明、质感莹洁的意象,勾勒出芡池清丽空灵的画面,将普通的池沼景物写得雅致脱俗,体现出宋诗“以意趣见长”的特点,既贴合“芡池”的实景,又带有超逸的审美意境。
  4. 紧扣主题:全诗围绕“芡池”展开,从荷叶、芡盘到芡实,句句紧扣池中景物,未作多余延伸,集中展现了芡池的独特美感,组诗的整体性亦得以体现。

常见问题

《游李少师园十题・芡池》的作者和朝代是什么?

《游李少师园十题・芡池》的作者是范祖禹,页面按宋作品展示。

《游李少师园十题・芡池》主要写了什么?

这首诗是范祖禹游李少师园林组诗中的一首,紧扣芡池实景展开:以青盖、绿盘喻荷叶与芡盘,又以洛浦明珠、水仙白玉喻芡实,生动勾勒出芡池清丽莹洁的画面,寄寓了诗人对清雅园景的赏爱之情,体现出北宋文人士大夫的雅致审美。

《游李少师园十题・芡池》的创作背景是什么?

范祖禹为北宋史学家,曾协助司马光编纂《资治通鉴》,官至翰林学士。据学界考证,诗题中的“李少师”即北宋勋贵李端愿(字公谨),其洛阳园林景致绝佳,常邀文人雅集。此诗为范祖禹游李端愿园林时所作组诗《游李少师园十题》之一,创作于北宋元祐年间(1086 1094),当时北宋文人游园题咏成风,诗人借芡池景致抒发闲适赏爱之情,亦体现出北宋文人士大夫的审美意趣。

《游李少师园十题・芡池》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律与对仗 :全诗为五言绝句,平仄合律,对仗工整。首联 向日铺青盖,浮波散绿盘,“向日”对“浮波”、“铺青盖”对“散绿盘”,动静结合,绘出水面荷叶舒展的画面;颔联 明珠洛浦佩,白玉水仙丹,“明珠”对“白玉”、“洛浦佩”对“水仙丹”,以名词性短语相对,意象呼应,格律严谨。 2. 用典自然 :“洛浦佩”化用《洛神赋》典故,将寻常的芡实赋予神女玉佩的清雅高洁...