赠边县尹

这首七言律诗是何梦桂赠给边姓新任县令的诗作，先赞誉边氏家族的经学传承与个人深厚的学术素养，随后以典故期许其在县令任上施展才学、推行教化，最后表达对其治政有成的美好祝愿。

1. 君家久富五经储：君家，对对方家族的尊称；久富，长期蓄积、拥有；五经储，指通晓《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经的深厚学识储备。
2. 更有儿孙读祖书：更，副词，表递进，意为“尚且、还”；祖书，先祖传承的经学典籍，此句夸赞边家世代研习儒学的家风。
3. 事究麟经明亥豕：事究，推究、钻研；麟经，《春秋》的别称，因孔子修《春秋》时获麟而绝笔，后世以此代指《春秋》；明亥豕，明辨典籍中的传写讹误，“亥豕”出自《吕氏春秋》，后世以其代指形近易混的文字错误。
4. 理穷羲易得筌鱼：理穷，穷究、透彻钻研义理；羲易，《周易》的别称，因伏羲画八卦，后世称《易》为“羲易”；得筌鱼，语出《庄子·外物》，“荃者所以在鱼，得鱼而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄”，此处指掌握了学问的本质要义，摆脱了外在的形迹束缚。
5. 枳业不是栖鸾处：枳业，枳木丛生之地，枳木低矮多刺，多生于贫瘠之处，此处比喻简陋、屈才的职位；栖鸾，鸾鸟栖息，鸾为神鸟，代指贤才，此句谓边县尹此前的职位并非贤才施展抱负的理想之所。
6. 花县来观展骥初：花县，用西晋潘岳任河阳县令时满县栽花的典故，后世以“花县”代指县令的治所；来观，前来任官治理；展骥初，初次施展千里马的才具，语出《三国志·庞统传》，庞统初任耒阳令不治，鲁肃称其“非百里才也，使处治中、别驾之任，始当展其骥足耳”，此处喻指边县尹初任县令便展露才华。
7. 北道主人今有托：北道主人，语出《后汉书·窦融传》，原指东道主，此处代指地方治政的主官；今有托，意为如今将一方百姓的托付交予您，谓边县尹身负治民重任。
8. 化山应得老骑驴：化山，指教化大行的治所，代指太平无事的县境；老骑驴，化用文人闲适典故（如贾岛骑驴吟诗、郑綮以骑驴为宰相之乐），谓边县尹治政有成后，可悠然闲适，安度晚年。

您的家族素来蓄积五经之学，子孙代代传承研读先祖的典籍。
您深究《春秋》能明辨文字讹误，穷究《周易》已悟得义理的真谛。
枳棘丛中本非鸾鸟栖宿的佳处，如今您来到花县，正是初次展骥的开端。
北道治民的重任如今托付于您，教化大行之时，自可悠然骑驴终老此间。

何梦桂为宋末咸淳元年（1265年）进士，曾任沿江制置司参议，宋亡后隐居福建崇安，终身不仕元。这首诗当创作于宋亡之前，是赠给一位边姓新任县令的赠别诗。从诗中典故与措辞来看，边县尹出身经学世家，此前担任的职位未能充分施展其才学，此次调任县令，何梦桂作诗称赞其家学渊源与个人才学，并期许其在任上推行教化、施展抱负，同时表达了对其治政有成的美好祝愿。

1. 用典贴切，意蕴丰厚：全诗多处化用古典典故，如“五经”“麟经”“羲易”赞边氏家学与才学，“亥豕”“筌鱼”夸其治学精深，“枳棘栖鸾”“展骥”喻其才学不应屈居下位、初任县令当展才华，“花县”“北道主人”赞其任官治民的职责，“骑驴”寄寓闲适祝愿。所有典故均贴合赠诗主题，无堆砌之感，既提升了诗作的典雅性，又精准传达了对友人的赞誉与期许。
2. 结构严谨，格律合规：全诗为标准七言律诗，首联起笔赞家世，颔联承句夸才学，颈联转句叙仕途，尾联合句寄祝愿，层层递进，逻辑清晰。颔联、颈联对仗工整，颔联“事究麟经”对“理穷羲易”，“明亥豕”对“得筌鱼”；颈联为流水对，语意连贯承接自然，符合近体诗的平仄与对仗规则。
3. 情感真挚，格调高雅：诗作以典雅庄重的语言，既赞扬了边县尹的家学与才学，又委婉道出其此前的屈才处境，进而期许其在县令任上大展宏图，最后以“化山应得老骑驴”收束，寄寓了治政有成、安享晚年的美好祝愿，情感恳切得体，格调高雅，契合赠官诗的正式场合氛围。