和钱德循古意二首 其二

· 贺铸

维汉南有箕,垂象列三辰。
长司簸扬职,糠秕居前尘。

简要说明

这首诗以汉代天象为切入点,通过描绘“箕星”司掌簸扬之职却让糠秕居于前尘的现象,借景寓意,抒发了诗人对现实中贤愚不分、小人当道现象的不满与批判。

逐句注释

  • “维汉南有箕,垂象列三辰”:
    • 字词:“维”,发语词,无实义;“汉”,指银河;“箕”,星宿名,二十八宿之一;“垂象”,指显示征兆,这里指星辰在天空呈现出的形象;“三辰”,日、月、星的合称。
    • 句意:在银河的南边有箕星,它的形象垂列于日、月、星之间。
  • “长司簸扬职,糠秕居前尘”:
    • 字词:“司”,掌管;“簸扬”,用簸箕扬去谷物中的糠秕;“糠秕”,谷粒的皮和瘪谷,比喻无价值的东西。
    • 句意:箕星长久地掌管着簸扬的职责,可却让糠秕处于前面飞扬的尘土之中(暗指贤愚不分,无价值的东西占据了优势)。

现代译文

在银河的南边有箕星,
它的形象列于日月星之间。
它长久掌管着簸扬的职责,
却让糠秕飞扬在前头的尘土里。

创作背景

贺铸生活在北宋时期,他虽出身贵族,但仕途坎坷,一生郁郁不得志。这首诗的具体创作时间难以精确确定,但从诗的寓意来看,应是他在对现实社会有了深刻观察和体验后所作。当时北宋政治可能存在一些弊端,官场中贤愚混杂、小人得志的现象较为常见,诗人借此诗表达自己对这种社会现象的不满和批判。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 托物言志:诗人借“箕星”这一具体物象,将其掌管簸扬之职却使糠秕居前尘的现象,比喻现实中贤愚不分、小人当道的社会现实,委婉地表达了自己内心的愤懑和对社会不公的批判。
    • 象征手法:“箕星”象征着那些本应履行公正职责的人或制度;“糠秕”则象征着无才无德却占据高位的小人,通过象征手法深化了诗歌的主题。
  • 语言特色:语言简洁明了,以简洁的文字描绘出一幅具有象征意义的画面。用词精准,如“长司”体现出时间的长久,强调了这种不合理现象的持续存在。
  • 意境营造:诗中构建了一种清冷、压抑的意境,通过对“箕星”与“糠秕”关系的描绘,营造出一种不公平、不合理的氛围,让读者深刻感受到诗人对现实的不满和无奈。

常见问题

《和钱德循古意二首 其二》的作者和朝代是什么?

《和钱德循古意二首 其二》的作者是贺铸,页面按宋作品展示。

《和钱德循古意二首 其二》主要写了什么?

这首诗以汉代天象为切入点,通过描绘“箕星”司掌簸扬之职却让糠秕居于前尘的现象,借景寓意,抒发了诗人对现实中贤愚不分、小人当道现象的不满与批判。

《和钱德循古意二首 其二》的创作背景是什么?

贺铸生活在北宋时期,他虽出身贵族,但仕途坎坷,一生郁郁不得志。这首诗的具体创作时间难以精确确定,但从诗的寓意来看,应是他在对现实社会有了深刻观察和体验后所作。当时北宋政治可能存在一些弊端,官场中贤愚混杂、小人得志的现象较为常见,诗人借此诗表达自己对这种社会现象的不满和批判。

《和钱德循古意二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 托物言志 :诗人借“箕星”这一具体物象,将其掌管簸扬之职却使糠秕居前尘的现象,比喻现实中贤愚不分、小人当道的社会现实,委婉地表达了自己内心的愤懑和对社会不公的批判。 象征手法 :“箕星”象征着那些本应履行公正职责的人或制度;“糠秕”则象征着无才无德却占据高位的小人,通过象征手法深化了诗歌的主题。 语言特色 :语言简洁明了,以简洁的文字描绘出一幅...