过虎溪对东林苍岩翠樾下浸大涧宛似灵隠冷泉嘱长老法才作亭名曰过溪且为率山丁薙草定基一朝而毕

这首诗围绕在东林寺旁建“过溪亭”之事展开，描绘了建亭处翠屏般的美景，表达了诗人豁达的心境，还提及建亭既增添了山中故事，又可将此地比作“小飞来”，展现出诗人对这处景致的喜爱与赞赏。

• “过溪无限翠屏开”：
  • 字词：“翠屏”，翠绿的屏风，这里形容过溪处青山如翠绿的屏风。
  • 句意：走过溪流，眼前是无限展开的如翠绿屏风般的青山。
• “大笑从教虎子猜”：
  • 字词：“从教”，任凭；“虎子”，传说东林寺前有虎溪，此处“虎子”指代虎溪之虎。
  • 句意：诗人放声大笑，任凭虎溪之虎去猜测自己的心思。
• “不独山中添故事”：
  • 字词：“故事”，这里指新的事迹、传说。
  • 句意：建亭这件事不仅仅给山中增添了新的传说。
• “仍教题作小飞来”：
  • 字词：“小飞来”，杭州灵隐寺前有飞来峰，这里将此地比作小飞来峰，说明景色相似。
  • 句意：还让人把这里命名为“小飞来”。

走过溪流，那如翠绿屏风般的青山无限展开，
我放声大笑，任凭虎溪之虎去猜测我的心思。
建亭之事可不只是给这山中增添了新的故事，
还让人把这里命名为“小飞来”。

范成大生活在南宋时期。他来到东林寺，看到过溪处的景色，青山如翠屏，下浸大涧，宛似灵隐冷泉，便嘱咐长老法才在此处建亭，名为“过溪亭”。诗中所写便是建亭一事的相关情景及诗人当时的感受，展现了他在游览过程中的雅兴与对美景的独特感悟。

• 表现手法：
  • 想象奇特：“大笑从教虎子猜”一句运用想象，赋予虎溪之虎以人的“猜测”能力，生动地表现出诗人豁达不羁的心境，增添了诗歌的趣味性。
  • 用典巧妙：“仍教题作小飞来”化用杭州灵隐寺飞来峰的典故，将此地景色与灵隐寺相类比，不仅突出了此地景色的优美奇特，还使诗歌富有文化底蕴。
• 语言特色：语言直白自然，通俗易懂，如“过溪无限翠屏开”直接描绘景色，“大笑从教虎子猜”生动地展现出诗人的神态，让读者能够轻松理解诗人的情感与意图。
• 意境营造：诗中通过描绘过溪处的青山美景，以及诗人豁达的行为和言语，营造出一种轻松愉悦、充满雅趣的意境。既有对自然景色的赞美，又有对建亭这一文化活动的欣喜，使读者仿佛身临其境，感受到诗人当时的快乐心境。