责{上广下来}

· 刘学箕

我生不辰八岁孤,伯父薨逝叔父无。
长才十五立志苦,不敢怠惰知读书。
汝生父子不识面,母慈育字如捧珠。
那知汝更命苦极,八龄甫及母亦殂。
幸有阿叔相持扶,叔亦痛念同气馀。
辛勤鞠养力尽瘁,五载为汝六请师。
固知门户要人兴,切切训诲口欲枯。
有言弗听日益懒,乖劣气習移下愚。
朅来值我有行役,恐汝质变为小夫。
携俱不惮数千里,跳走健胜猿与狙。
水行为汝爱江湖,出陆每愁山险纡。
川途尤愁念虑苦,摩拊岂啻亲子如。
傍舟终日捞虾鱼,兴舆人夫肩

简要说明

这是宋代刘学箕写给晚辈的训诫诗,以自述身世开篇,感念叔父抚育之恩,斥责晚辈顽劣不听教诲,担忧其荒废学业沦为平庸之辈,同时提及携晚辈同行途中的悉心照料,满含长辈的苦心与期许,诗文未完成。

逐句注释

  1. 我生不辰八岁孤:不辰,生不逢时;孤,幼年丧亲。句意:我生来便生不逢时,八岁就成了孤儿。
  2. 伯父薨逝叔父无:薨逝,古代称长辈去世;无,此处指叔父也已离世。句意:伯父去世后,叔父也不在了。
  3. 长才十五立志苦,不敢怠惰知读书:长才,长大到;怠惰,懈怠懒惰。句意:长到十五岁时立下苦学之志,不敢有丝毫懈怠,专心读书。
  4. 汝生父子不识面,母慈育字如捧珠:汝,你;育字,养育抚教。句意:你从出生就连父亲的面都没见过,母亲慈爱地将你养育,如同捧着掌上明珠。
  5. 那知汝更命苦极,八龄甫及母亦殂:甫及,刚到;殂,去世。句意:谁知道你命运更加悲苦,刚到八岁母亲也撒手人寰。
  6. 幸有阿叔相持扶,叔亦痛念同气馀:阿叔,叔父;同气,指同胞兄弟情谊。句意:幸好有叔父扶持照料,叔父也痛惜我们兄弟的孤苦身世。
  7. 辛勤鞠养力尽瘁,五载为汝六请师:鞠养,抚育;尽瘁,竭尽心力。句意:叔父辛勤抚育你,费尽心力,五年里为你六次聘请老师。
  8. 固知门户要人兴,切切训诲口欲枯:门户,家族;切切,恳切的样子。句意:本就知道家族要靠后辈振兴,我恳切地教诲你,嘴都快磨干了。
  9. 有言弗听日益懒,乖劣气習移下愚:弗听,不听;乖劣,顽劣乖张;下愚,指平庸愚钝之人。句意:你的话半句不听,日渐慵懒,顽劣的习气让你渐渐变得愚钝不堪。
  10. 朅来值我有行役,恐汝质变为小夫:朅来,近来;行役,出外远行;小夫,平庸无作为的平民。句意:近来我要外出远行,生怕你就此本性沉沦,沦为平庸之辈。
  11. 携俱不惮数千里,跳走健胜猿与狙:不惮,不怕;狙,猕猴。句意:带着你一同上路不怕路途迢迢数千里,你蹦跳奔走比猿猴还要矫健。
  12. 水行为汝爱江湖,出陆每愁山险纡:纡,曲折。句意:行船时陪着你看尽江湖风光,走陆路时总担忧山路崎岖难行。
  13. 川途尤愁念虑苦,摩拊岂啻亲子如:摩拊,抚摸安抚;岂啻,何止。句意:旅途之中更是忧心你的劳苦,对你的照料安抚,何止如同亲生儿子一般。
  14. 傍舟终日捞虾鱼,兴舆人夫肩:(此句未完成,文意残缺)

现代译文

(仅译出完整段落)
我生来便生不逢时,八岁就成了孤儿,伯父与叔父也先后离世。
长到十五岁立下苦学之志,从不敢懈怠懒惰,一心读书上进。
你从出生就没见过父亲一面,母亲将你捧在手心般慈爱抚育。
谁料你的命运更加悲苦,刚到八岁,母亲也撒手人寰。
幸好还有叔父扶持照料,叔父痛惜我们兄弟的孤苦身世。
他辛勤抚育你,费尽了心力,五年间为你六次聘请塾师。
本就知道家族要靠后辈振兴,我恳切地教诲你,嘴都快磨破了。
可你的话半句不听,日渐慵懒,顽劣的习气让你渐渐变得愚钝不堪。
近来我要外出远行,生怕你就此本性沉沦,沦为平庸之辈。
便带着你一同上路,不怕路途迢迢数千里,你蹦跳奔走比猿猴还要矫健。
行船时陪着你看尽江湖风光,走陆路时总担忧山路崎岖难行。
旅途之中更是忧心你的劳苦,对你的照料安抚,何止如同亲生儿子一般。
(末句未完,暂缺译文)

创作背景

刘学箕为宋代隐士诗人,字习之,号种春子,崇安人,一生未仕,以诗文自娱。从诗中可知诗人幼年丧亲,靠叔父抚育长大,后来叔父又抚育这位晚辈,诗人对晚辈倾注了大量心血,却见其顽劣不听教诲,故而写下此诗抒发恨铁不成钢的苦心。该诗未完成,具体创作年份已难考证。

艺术赏析

  1. 情感真挚恳切:全诗以长辈口吻层层铺陈,先叙自身孤苦身世,再讲晚辈的不幸与叔父的抚育恩情,接着批评晚辈顽劣,最后提及携行途中的悉心照料,将疼爱、期许与恨铁不成钢的无奈融为一体,情感质朴动人。
  2. 语言通俗质朴:多用口语化表达,如“口欲枯”“跳走健胜猿与狙”,直白抒发情感,无堆砌辞藻,契合训诫诗的文体特点,易于理解。
  3. 叙事与抒情结合:以叙事为线索串联事件,在自述、忆恩、训诫、叙行的过程中自然流露真情,让读者直观感受到诗人的良苦用心。
  4. 遗憾的是诗文未完成,末句戛然而止,未能完整呈现诗人的最终劝诫与期许。

常见问题

《责{上广下来}》的作者和朝代是什么?

《责{上广下来}》的作者是刘学箕,页面按宋作品展示。

《责{上广下来}》主要写了什么?

这是宋代刘学箕写给晚辈的训诫诗,以自述身世开篇,感念叔父抚育之恩,斥责晚辈顽劣不听教诲,担忧其荒废学业沦为平庸之辈,同时提及携晚辈同行途中的悉心照料,满含长辈的苦心与期许,诗文未完成。

《责{上广下来}》的创作背景是什么?

刘学箕为宋代隐士诗人,字习之,号种春子,崇安人,一生未仕,以诗文自娱。从诗中可知诗人幼年丧亲,靠叔父抚育长大,后来叔父又抚育这位晚辈,诗人对晚辈倾注了大量心血,却见其顽劣不听教诲,故而写下此诗抒发恨铁不成钢的苦心。该诗未完成,具体创作年份已难考证。

《责{上广下来}》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 情感真挚恳切 :全诗以长辈口吻层层铺陈,先叙自身孤苦身世,再讲晚辈的不幸与叔父的抚育恩情,接着批评晚辈顽劣,最后提及携行途中的悉心照料,将疼爱、期许与恨铁不成钢的无奈融为一体,情感质朴动人。 2. 语言通俗质朴 :多用口语化表达,如“口欲枯”“跳走健胜猿与狙”,直白抒发情感,无堆砌辞藻,契合训诫诗的文体特点,易于理解。 3. 叙事与抒情结合 :以叙事为...