分题得雪浪斋石

这首诗为宋代文人分题赋诗之作，紧扣“雪浪斋石”展开：先慨叹世间奇岩易被埋没，再叙奇石被发现打磨后的珍贵，结合苏轼雪浪斋藏石的典故，最后落脚于见雪浪石摹画后的怅惘，抒发了对古贤雅趣的追慕与对真迹难寻的遗憾。

1. 四海广大万山立，奇怪崷崒几岩石。
   四海：指天下疆域；万山立：群山矗立。奇怪崷崒（qióu zú）：形容山石造型奇崛怪异、高耸挺拔。句意：天下广阔群山矗立，能有几块这样奇崛怪异的佳石？
2. 弃而达者庸有之，爱乐每恨沙土蚀。
   弃：被弃置埋没；达者：通达事理的文人雅士；庸有之：偶尔会拥有这类奇石。爱乐：喜爱珍视；沙土蚀：被沙土侵蚀，掩盖山石的光彩。句意：通达之士偶得藏之，却总憾恨沙土侵蚀，埋没了奇石的清奇资质。
3. 忽然一旦获所遇，刮垢磨光呈美质。
   获所遇：遇到心仪的奇石；刮垢磨光：去除尘垢、打磨山石，使其显现本真的美好质地。句意：忽然一日得遇心仪之石，刮去尘垢精心打磨，尽显其绝佳本质。
4. 骚人讽诵脱诸口，世宝不减和氏壁。
   骚人：泛指文人墨客；讽诵：吟诵传颂；脱诸口：脱口而出。世宝：世间珍宝；不减：不逊色于；和氏壁：即和氏璧，春秋时期楚国的稀世宝玉，此处喻指奇石的珍贵。句意：文人吟诵此石脱口成章，其珍贵程度不亚于和氏璧。
5. 东坡居士岂好奇，偶尔得之心良怡。
   东坡居士：苏轼的号；岂好奇：难道是喜好新奇之物；偶尔得之：偶然得到这块雪浪石；心良怡：心中十分愉悦舒畅。句意：东坡居士岂是喜好新奇之辈？偶然得石心中满是欣然。
6. 巨盆沃以清涟漪，脉络雪浪从横施。
   巨盆：盛放奇石的大盆；沃以清涟漪：用清澈的水波浇灌养护。脉络雪浪：石上的纹理如同雪浪奔涌；从横施：纵横舒展、自然分布。句意：以大盆盛清涟浇灌养护，石上雪浪纹理纵横舒展。
7. 平生我屡哦此诗，恨不见石心飞驰。
   平生：一生；屡哦此诗：多次吟诵苏轼的《雪浪石》诗；恨不见：遗憾未能亲眼所见；石心飞驰：形容奇石灵动如活物，心意随之飞驰。句意：我平生多次吟诵此诗，遗憾未能亲见奇石灵动神驰之态。
8. 何人志古墨写迹，剡藤染就贴东壁。
   何人：不知是谁；志古墨写迹：以笔墨描摹古石的意趣；剡藤：剡地（今浙江嵊县一带）出产的优质纸张，以坚韧薄韧闻名；染就：绘就；贴东壁：贴在书房的东墙壁上。句意：不知何人以古意摹写此石，以剡藤佳纸绘就贴于东墙。
9. 似是而非不可知，诵诗对画长嗟咨。
   似是而非：看起来相似却又不完全逼真；不可知：无法确定是否为真迹；诵诗对画：一边吟诵苏轼的雪浪石诗，一边对着画作；长嗟咨：长久地叹息感慨。句意：似是而非难辨真伪，对画诵诗唯有长叹不已。

天地广阔万里群山矗立，奇崛怪异的佳石能有几方？
通达之士偶得藏之，却总憾恨沙土侵蚀，埋没清光。
忽有一日得遇心仪之石，刮去尘垢打磨，尽显美质无双。
文人吟诵脱口成章，此石珍视同和氏璧一般无双。
东坡居士岂是喜好新奇？偶然得石心中满是舒畅。
以大盆盛清涟浇灌，石上雪浪纹理纵横舒展。
我平生多次吟诵此诗，恨不能亲见奇石灵动神驰。
不知何人以古意摹写此石，剡藤佳纸绘就贴于东墙。
似是而非难辨真伪，对画诵诗唯有长叹茫茫。

此诗具体创作年份未详，据内容推测应为南宋刘学箕隐居期间的雅集之作。“分题得雪浪斋石”是古代文人聚会赋诗的常见形式：众人分取题目，依题创作。
诗中“雪浪斋石”源自北宋苏轼知定州时的典故：元祐八年（1093）苏轼获一奇石，石上纹理如雪浪奔涌，遂名“雪浪石”，并建“雪浪斋”以居，作《雪浪石》诗记之。刘学箕终生未仕，雅好金石书画，此诗既紧扣分题要求，又借雪浪石典故追慕苏轼的文人雅趣，抒发自身对古物真迹的向往与怅惘。

1. 章法结构严谨递进
   全诗以“雪浪斋石”为核心，层层铺展：先以阔大起笔慨叹奇石难得与埋没之憾，再叙奇石遇合后的珍贵，继而引入苏轼藏石的文化典故，将咏物与怀古结合，最后落脚于见画的怅惘，从咏物到抒怀脉络清晰，首尾圆合。
2. 用典贴切自然
   两处用典紧扣主题：以和氏璧喻雪浪石的珍贵，强化奇石的文化价值；以苏轼雪浪斋典故，将寻常咏物诗赋予文人雅趣的深厚底蕴，使作品兼具写实性与怀古意味。
3. 表现手法丰富灵动
   既有“四海广大万山立”的宏阔开篇，又有“刮垢磨光呈美质”的细节刻画；以“弃而达者”与“获所遇”形成对比，突出奇石遇合之难；末句“诵诗对画长嗟咨”以动作收束，将怅惘之意融入日常场景，余味悠长。
4. 体裁与语言特色
   此诗为七言古风，不受近体诗格律束缚，句式错落有致，语言质朴流畅，兼具叙事性与抒情性，既清晰交代了雪浪石的来龙去脉，又传递出诗人对古贤雅事的追慕之情。