古交行

· 刘学箕

君居京江头,我住武夷曲。
平生风马牛,道路几重複。
会面情相亲,卜室欣相聆。
倾盖一笑粲,恍然如故人。
君家义聚五百指,堂上恰恰奉甘旨。
收书万卷不言贫,抚卹孤鹜甚勤止。
我家茕独与君似,自我之出谁料理。
岁晚团圞未得归,感事扪膺但愿增耻。
知君念我留客裹,每见时能具羞匕。
心吐肺肝所同然,尊酒论文日终晷。
古灵故家好孙子,披觌芝眉因识李。
博洽多闻世希比,顷刻龙蛇飞剡纸。
我惭学术殊不逮二君,二君爱予心勤。
交游情钟固以类,愧

简要说明

这是一首叙写挚友交游的残篇五言古诗,完整记录了与友人从初遇相知到感念相助的交往历程,抒发了对知己的珍视、对友人接济的感激,以及自谦才学不足的愧疚之情,因原文未完成,情感戛然而止。

逐句注释

  1. 君居京江头,我住武夷曲:君:对友人的尊称。京江:指今江苏镇江一带的长江段。武夷曲:武夷山深处僻静之处。
  2. 平生风马牛,道路几重複:风马牛:语出《左传·僖公四年》“风马牛不相及”,本指牛马习性不同,此处喻指二人此前相隔遥远、素未谋面。重複:同“重叠”,指路途阻隔重重。
  3. 会面情相亲,卜室欣相聆:卜室:选择居所迁居此处。相聆:相互倾听交往,指志趣相投的往来。
  4. 倾盖一笑粲,恍然如故人:倾盖:两车相遇时车盖相接,代指途中偶遇。粲:笑容灿烂的样子。恍然:猛然间,此处形容初见便如旧交般熟悉。
  5. 君家义聚五百指,堂上恰恰奉甘旨:义聚:家族聚居不分家。五百指:以手指代人口,指家中五百余口人。甘旨:美味食物,此处指奉养父母的佳肴。
  6. 收书万卷不言贫,抚卹孤鹜甚勤止:卹:同“恤”,抚恤周济。孤鹜:此处代指孤苦无依之人。勤止:勤苦不已,“止”为语助词。
  7. 我家茕独与君似,自我之出谁料理:茕独:孤独无依。料理:照料家事、打理生计。
  8. 岁晚团圞未得归,感事扪膺但愿增耻:岁晚:此处指离家日久。团圞:阖家团聚。扪膺:抚摸胸口,形容内心愧疚。增耻:更添惭愧。
  9. 知君念我留客裹,每见时能具羞匕:留客裹:客居在外。羞:同“馐”,食物。匕:饭勺,代指饮食。
  10. 心吐肺肝所同然,尊酒论文日终晷:心吐肺肝:坦诚相待毫无隐瞒。尊:同“樽”,酒杯。终晷:整日,从早到晚。
  11. 古灵故家好孙子,披觌芝眉因识李:古灵:指宋代名臣陈襄(世称古灵先生),此处代指有德行的世家子弟。披觌:拜见相识。芝眉:眉毛细长如芝草,古人视为福相,代指友人仪容端庄。识李:指辨识友人的君子品格。
  12. 博洽多闻世希比,顷刻龙蛇飞剡纸:博洽多闻:学识渊博、见闻广博。龙蛇:形容笔势矫健或诗文佳作。剡纸:剡溪出产的名贵宣纸,代指精美纸笔。
  13. 我惭学术殊不逮二君,二君爱予心勤:逮:及、赶上。予:我。心勤:情意恳切深厚。
  14. 交游情钟固以类,愧:此句未完,意为结交友人贵在志趣相投,此处作者以“愧”字收束,暗含自谦才学不配与二人为友的情绪。

现代译文

您住在京江之滨,我栖身武夷深处。
往日彼此相隔如牛马不相及,路途重重阻隔难相逢。
今日相见却情意相投,迁居比邻欣喜能共话往情。
途中偶遇便相视而笑,恍然间好似早已是旧友。
您家世代聚居五百余口,堂上双亲正享美味奉养。
藏书万卷却从不言贫,抚恤孤苦之人勤勤恳恳。
我家境况与您相似,离家在外谁来照料家事?
离家日久盼团聚却不得,遇事扪心自问只添惭愧。
深知您挂念我客居在外,每次相见都备下佳肴。
彼此坦诚相待毫无隐瞒,终日举杯论诗畅谈古今。
古灵旧家的贤良子孙,初见您的仪容便识得君子风骨。
学识渊博世间少有,顷刻之间笔底龙蛇飞舞,佳作满纸。
我自愧才学远不及二位友人,二位待我情意恳切。
结交友人贵在志趣相投,(原文未完,仅存愧字)。

创作背景

刘学箕为南宋诗人,生平多往来于文人雅士之间,这首诗应为赠给两位挚友的交游之作。从内容来看,诗人自述客居他乡的孤苦,感念友人的接济与情谊,同时自谦才学不足。因原文为残篇,具体创作时间、赠友对象细节已难考证,推测为诗人中年客居异乡时所作,体现了宋代文人重情重义、安贫乐道的交游观。

艺术赏析

  1. 叙事结构清晰,情感层层递进:全诗以交往时序为线索,从初遇相隔遥远,到一见如故,再到比邻相助、论诗畅谈,最后落脚于自谦愧疚,情感流转自然,将挚友间的真挚情谊展现得淋漓尽致。
  2. 用典贴切自然:多处化用古典典故,如“风马牛”“倾盖”等,既精准形容了初遇的投契,又增添了文学厚重感,不显生硬。
  3. 白描刻画人物:以“收书万卷不言贫,抚卹孤鹜甚勤止”寥寥数语,便勾勒出友人安贫乐道、乐善好施的君子形象,语言质朴平实,毫无雕琢痕迹。
  4. 体裁与风格契合:作为五言古诗,全诗不受格律束缚,以叙事抒情为主,贴合宋代文人平实自然的诗风,同时暗含理学背景下对道义交游的推崇。
  5. 遗憾的是原文为残篇,最后一句戛然而止,一定程度上限制了情感的完整表达,但仍不影响全诗核心情感的传递。

常见问题

《古交行》的作者和朝代是什么?

《古交行》的作者是刘学箕,页面按宋作品展示。

《古交行》主要写了什么?

这是一首叙写挚友交游的残篇五言古诗,完整记录了与友人从初遇相知到感念相助的交往历程,抒发了对知己的珍视、对友人接济的感激,以及自谦才学不足的愧疚之情,因原文未完成,情感戛然而止。

《古交行》的创作背景是什么?

刘学箕为南宋诗人,生平多往来于文人雅士之间,这首诗应为赠给两位挚友的交游之作。从内容来看,诗人自述客居他乡的孤苦,感念友人的接济与情谊,同时自谦才学不足。因原文为残篇,具体创作时间、赠友对象细节已难考证,推测为诗人中年客居异乡时所作,体现了宋代文人重情重义、安贫乐道的交游观。

《古交行》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 叙事结构清晰,情感层层递进 :全诗以交往时序为线索,从初遇相隔遥远,到一见如故,再到比邻相助、论诗畅谈,最后落脚于自谦愧疚,情感流转自然,将挚友间的真挚情谊展现得淋漓尽致。 2. 用典贴切自然 :多处化用古典典故,如“风马牛”“倾盖”等,既精准形容了初遇的投契,又增添了文学厚重感,不显生硬。 3. 白描刻画人物 :以“收书万卷不言贫,抚卹孤鹜甚勤止”寥...