甲午岁朝寓桂林记去年是日泊桐江谒严子陵祠迤逦度岭感怀赋诗

· 范成大

去年晓缆解江皋,也把屠苏泛浊醪。
一席饱风渔浦阔,千山封雪钓台高。
将军老矣鸣孤剑,客子归哉咏大刀。
早晚扁舟寻旧路,柁楼吹笛破云涛。

简要说明

这首诗是范成大在甲午岁朝(正月初一)寓居桂林时所作,回忆去年同日泊桐江、谒严子陵祠并度岭的经历,抒发了诗人年老未酬的感慨以及渴望归隐的心情。

逐句注释

  • “去年晓缆解江皋,也把屠苏泛浊醪”:
    • 字词:“晓缆”,清晨系船的缆绳;“江皋”,江边;“屠苏”,一种酒名,古代习俗,正月初一全家老小要喝屠苏酒;“浊醪”,浊酒。
    • 句意:去年正月初一清晨解开系在江边的缆绳准备出发,也像往常一样喝了屠苏酒。
  • “一席饱风渔浦阔,千山封雪钓台高”:
    • 字词:“渔浦”,渔人聚集的港湾;“钓台”,指严子陵钓台,严子陵是东汉隐士,曾拒绝光武帝刘秀的征召,隐居垂钓。
    • 句意:船帆饱吹着风在宽阔的渔浦前行,周围千万座山峰被积雪覆盖,严子陵钓台显得格外高峻。
  • “将军老矣鸣孤剑,客子归哉咏大刀”:
    • 字词:“将军老矣”,用三国时魏将庞德故事,庞德常磨自己的大刀说“我要用这刀砍关羽”,后以“将军老矣”表达壮志未酬的感慨;“客子归哉咏大刀”,用汉将蔡邕故事,蔡邕在辽东思念家乡,作《饮马长城窟行》“客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。长跪读素书,书中竟何如?上言加餐食,下言长相忆”,后引申为游子思乡。
    • 句意:我这像将军一样的人已经年老,只能听着孤剑发出声响;游子渴望归乡,不禁吟咏起有关思乡的诗句。
  • “早晚扁舟寻旧路,柁楼吹笛破云涛”:
    • 字词:“早晚”,何时;“柁楼”,船上操舵的地方。
    • 句意:什么时候能驾着小船沿着旧路回去,在舵楼上吹着笛子冲破那如云彩般的波涛。

现代译文

去年正月初一清晨解开江边的缆绳,
也饮下了那杯带着年味的屠苏浊酒。
船帆饱风在宽阔渔浦畅快前行,
千山披雪,严子陵钓台高耸入眸。
我如那老去的将军,听孤剑低鸣,
游子思归,不禁吟咏思乡的忧愁。
何时能驾扁舟重走旧时的水路,
在舵楼上吹笛冲破那云般的浪头。

创作背景

范成大是南宋诗人,一生仕途坎坷。这首诗创作于甲午岁朝,当时他寓居桂林。诗人回忆起去年同日在桐江的经历,当时他前往拜谒严子陵祠,严子陵是古代隐士的代表,其不慕名利的精神对范成大产生影响。此时范成大已年老,仕途上未能实现自己的抱负,内心感慨万千,于是写下此诗表达自己的心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗的前两句和后两句为实写,去年的经历以及对未来归乡情景的想象都是实实在在的内容;中间“将军老矣鸣孤剑,客子归哉咏大刀”为虚写,借用典故表达自己的情感,虚实结合,使诗歌内容更加丰富。
    • 用典抒情:运用“将军老矣”和“客子归哉咏大刀”两个典故,委婉而深沉地表达了诗人壮志未酬的悲愤和思乡归隐的渴望,增强了诗歌的文化内涵和情感深度。
  • 语言特色:语言质朴自然,却又饱含深情。如“一席饱风渔浦阔,千山封雪钓台高”,用简洁的语言描绘出一幅壮阔的雪景图,给人以强烈的视觉冲击。
  • 意境营造:通过回忆去年的经历和想象未来归乡的情景,营造出一种雄浑壮阔又略带惆怅的意境。诗中既有“千山封雪钓台高”的壮丽之景,又有“将军老矣鸣孤剑”的悲叹之情,景与情相互交融,使读者能够深刻感受到诗人内心复杂的情感。

常见问题

《甲午岁朝寓桂林记去年是日泊桐江谒严子陵祠迤逦度岭感怀赋诗》的作者和朝代是什么?

《甲午岁朝寓桂林记去年是日泊桐江谒严子陵祠迤逦度岭感怀赋诗》的作者是范成大,页面按宋作品展示。

《甲午岁朝寓桂林记去年是日泊桐江谒严子陵祠迤逦度岭感怀赋诗》主要写了什么?

这首诗是范成大在甲午岁朝(正月初一)寓居桂林时所作,回忆去年同日泊桐江、谒严子陵祠并度岭的经历,抒发了诗人年老未酬的感慨以及渴望归隐的心情。

《甲午岁朝寓桂林记去年是日泊桐江谒严子陵祠迤逦度岭感怀赋诗》的创作背景是什么?

范成大是南宋诗人,一生仕途坎坷。这首诗创作于甲午岁朝,当时他寓居桂林。诗人回忆起去年同日在桐江的经历,当时他前往拜谒严子陵祠,严子陵是古代隐士的代表,其不慕名利的精神对范成大产生影响。此时范成大已年老,仕途上未能实现自己的抱负,内心感慨万千,于是写下此诗表达自己的心境。

《甲午岁朝寓桂林记去年是日泊桐江谒严子陵祠迤逦度岭感怀赋诗》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗的前两句和后两句为实写,去年的经历以及对未来归乡情景的想象都是实实在在的内容;中间“将军老矣鸣孤剑,客子归哉咏大刀”为虚写,借用典故表达自己的情感,虚实结合,使诗歌内容更加丰富。 用典抒情 :运用“将军老矣”和“客子归哉咏大刀”两个典故,委婉而深沉地表达了诗人壮志未酬的悲愤和思乡归隐的渴望,增强了诗歌的文化内涵和情感深度。 语言特...