送王元高兄弟东上

这首诗是宋代诗人姚勉送别友人王元高兄弟赴京参加科举时所作。全诗以科举取士的经典典故为喻，赞扬王元高兄弟才学出众、声名相契，恳切预祝二人科举高中、独占鳌头，满含勉励与祝福的真挚情谊。

1. 前岁亲从月殿回：前岁，去年；亲从，亲身前往；月殿，原指月宫，此处借指科举殿试的皇宫殿廷，为科举放榜、士人受封的荣耀之地。句意：去年你们曾亲身从殿试的殿廷荣归。
2. 素娥引领到瑶台：素娥，即嫦娥，此处代指月宫仙子，也喻指科举考场的指引者；瑶台，传说中神仙居住的高台，此处喻指仕途荣耀的境地。句意：月宫仙子引领你们步入瑶台仙境一般的荣耀之地。
3. 桂枝指点教先折：桂枝，折桂（典故出自《晋书·郤诜传》，后以“折桂”代指科举及第）的简称；教先折，指点你们率先折取科举的桂枝，即提前取得功名。句意：前辈曾指点你们先一步折取科举的桂枝。
4. 仙籍披陈看后来：仙籍，此处指科举士子的名录；披陈，展陈、罗列；看后来，指后续的前程更为出众。句意：科举名录中早已展陈着你们的才名，日后定当大放异彩。
5. 恰见拱辰名字接：拱辰，暂无确切考证，或为王元高兄弟的名讳字号，或代指二人名字如拱卫星辰般契合；名字接，指二人的名字在科举名录中相邻相接，形容兄弟二人声名相契。句意：如今看见你们兄弟的名字在名录中紧紧相连。
6. 一如公序弟兄魁：公序，疑指古代兄弟双双高中科举的先贤（如西晋陆机、陆云等兄弟组合，代指科举魁首的兄弟）；魁，科举考试的第一名，此处指名列前茅。句意：就像当年公序弟兄那样，兄弟二人双双夺魁扬名。
7. 预将消息而今报：预，预先；消息，指二人科举高中的好消息；报，寄语、告知。句意：今日我预先将这预祝的佳音告知你们。
8. 好作百花头上梅：百花头上梅，喻指在百花之首开放的寒梅，此处代指科举独占鳌头、出人头地。句意：愿你们如那百花丛中最先绽放的寒梅，独占春魁，前程似锦。

去年你们曾亲身从殿试的殿廷荣归，
月宫仙子引你们步入瑶台仙境。
前辈曾指点你们先折取科举的桂枝，
名录里早已记下你们的才名，日后定当大放异彩。
如今看见你们兄弟的名字紧紧相连，
一如当年公序弟兄，双双夺魁扬名。
今日我提前将这预祝的佳音相告，
愿你们如那百花头上的寒梅，独占春魁，前程似锦。

姚勉为南宋宝祐元年（1253年）状元，为官刚正不阿，擅长诗文。这首诗是其送别友人王元高兄弟东行赴京参加科举考试时所作：“东上”即东行前往京城（宋代都城开封位于北方，此处“东上”或指友人从东部地区赶赴京城）。诗人结合自身科举经历，以诸多科举典故入诗，赞扬王元高兄弟才学深厚、同心同德，预祝二人能在科举中脱颖而出、高中榜首。全诗满含对友人的勉励与祝福，体现了宋代士人送别科举考生的典型情感。

1. 用典贴切自然：全诗多处运用科举相关典故，如“月殿”“折桂”“仙籍”“百花头上梅”等，既贴合送别科举考生的主题，又为诗歌增添了古典雅致的韵味，避免了直白祝福的俗套。
2. 格律对仗工整：作为七言律诗，全诗符合近体诗的平仄韵律要求，颔联“桂枝指点教先折，仙籍披陈看后来”与颈联“恰见拱辰名字接，一如公序弟兄魁”对仗严谨，词性相对、意境相合，体现出诗歌的韵律美感。
3. 意象营造高雅浪漫：以“素娥”“瑶台”等仙境意象喻指科举之路的荣耀，将世俗的科举考试赋予了浪漫的诗意；以“百花头上梅”的意象喻指独占鳌头，既贴合宋代春季科举的时间背景，又突出了友人的才学出众。
4. 情感真挚恳切：全诗以回忆过往、赞扬才名、预祝高中的情感脉络层层递进，没有过度华丽的辞藻，而是以直白真挚的勉励贯穿始终，体现出诗人与友人之间深厚的情谊。