及第归入江西界

· 姚勉

得得还初隐,秋风信马蹄。
此心宸极北,今日大江西。
戏彩呈君赐,擎珠教御题。
家庭真乐近,蓐食听晨鸡。

简要说明

这首诗是南宋状元姚勉进士及第后返乡途经江西地界时所作,全诗围绕“归乡”与“及第”两个核心,既抒发了衣锦还乡的得意与急切,又表达了对朝廷的忠心与对家人的孝意,尽显高中后的喜悦与阖家团圆的期盼。

逐句注释

  1. 得得还初隐:得得,唐宋俗语,形容马蹄轻快或得意自得的神态;还初隐,返回早年隐居读书的故乡故里。
  2. 秋风信马蹄:秋风,点明归乡时节为秋季;信马蹄,任凭马蹄疾驰,尽显归乡的急切与畅快。
  3. 此心宸极北:宸极,原指北极星,代指帝王、朝廷;此句意为我的忠心始终系于君上,虽身处江西地界,心念仍向朝廷。
  4. 今日大江西:今日,当下此刻;大江西,指江西全境,呼应题目“归入江西界”,点明此时所处的地域。
  5. 戏彩呈君赐:戏彩,典出《列女传》,指老莱子七十岁着彩衣娱亲的孝行,后成为孝养父母的代称;呈君赐,向父母展示朝廷赐予的及第恩荣。
  6. 擎珠教御题:擎珠,以手持明珠比喻身负朝廷赐予的荣耀;御题,指皇帝亲赐的恩命或及第荣耀,此处代指进士及第的殊荣;教,告知、传扬。此句意为以孝行侍奉双亲,将御赐的喜讯传与家人。
  7. 家庭真乐近:阖家团圆的天伦之乐已近在眼前。
  8. 蓐食听晨鸡:蓐食,典出《左传》,指早起在草席上用餐,此处形容早早起身准备赶路;听晨鸡,以晨鸡报晓为起身赶路的信号,尽显归乡的急切。

现代译文

得意策马归还早年隐居的故里,
秋日里任由马蹄轻快地疾驰。
我的忠心始终向着朝廷君上,
此刻我正行走在江西的地界里。
学老莱戏彩侍奉双亲呈上君恩,
手捧荣耀将御赐的喜讯告与家人。
阖家团圆的真乐已经近在眼前,
早起用餐只待晨鸡报晓再赶路。

创作背景

姚勉为南宋宝祐四年(1256年)状元,早年隐居于江西丰城竹山书院苦读。该年科举,宋理宗亲擢姚勉为第一,他随即从都城临安返乡江西,途经江西地界时写下此诗。此时南宋朝廷偏安一隅,姚勉刚获朝廷恩荣,既心怀对君主的感恩与忠心,又因即将与家人团聚而满心欢喜,全诗尽显其真实坦荡的心境。

艺术赏析

  1. 格律工整,结构严谨:此诗为五言律诗,严格遵循平水韵八齐韵部,韵脚为“蹄、西、题、鸡”,平仄粘对合规。颈联“戏彩呈君赐,擎珠教御题”对仗工整,“戏彩”对“擎珠”(典故对意象)、“呈”对“教”(动词对动词)、“君赐”对“御题”(名词性短语对名词性短语),尽显律诗的格律之美。全诗紧扣题目“归入江西界”,从归乡神态、所处地域、内心忠心到孝亲期盼,层层递进,结构完整。
  2. 用典自然,情感真挚:以“戏彩”典故融入孝亲主题,将忠君(宸极北)与孝亲(戏彩)结合,契合儒家“忠孝一体”的伦理观念,用典不生硬,贴合诗人归乡报喜的心境。
  3. 语言质朴,意境真切:诗中多用生活化的意象与俗语,如“得得”“信马蹄”“蓐食听晨鸡”,没有堆砌辞藻,直白地展现出诗人高中后归乡的得意与急切,以及对阖家团圆的期盼,情感真实自然,无官样文章的虚浮之感。
  4. 情感层次分明:前四句写归乡的外在神态与所处境遇,后四句转入内心的忠孝与团聚期盼,由外及内,从得意畅快到温情暖意,情感过渡自然,尽显诗人复杂又真挚的心境。

常见问题

《及第归入江西界》的作者和朝代是什么?

《及第归入江西界》的作者是姚勉,页面按宋作品展示。

《及第归入江西界》主要写了什么?

这首诗是南宋状元姚勉进士及第后返乡途经江西地界时所作,全诗围绕“归乡”与“及第”两个核心,既抒发了衣锦还乡的得意与急切,又表达了对朝廷的忠心与对家人的孝意,尽显高中后的喜悦与阖家团圆的期盼。

《及第归入江西界》的创作背景是什么?

姚勉为南宋宝祐四年(1256年)状元,早年隐居于江西丰城竹山书院苦读。该年科举,宋理宗亲擢姚勉为第一,他随即从都城临安返乡江西,途经江西地界时写下此诗。此时南宋朝廷偏安一隅,姚勉刚获朝廷恩荣,既心怀对君主的感恩与忠心,又因即将与家人团聚而满心欢喜,全诗尽显其真实坦荡的心境。

《及第归入江西界》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律工整,结构严谨 :此诗为五言律诗,严格遵循平水韵八齐韵部,韵脚为“蹄、西、题、鸡”,平仄粘对合规。颈联“戏彩呈君赐,擎珠教御题”对仗工整,“戏彩”对“擎珠”(典故对意象)、“呈”对“教”(动词对动词)、“君赐”对“御题”(名词性短语对名词性短语),尽显律诗的格律之美。全诗紧扣题目“归入江西界”,从归乡神态、所处地域、内心忠心到孝亲期盼,层层递进,结...