这首七言绝句借题咏书院壁间古碑,以“真龙”“凡马”的强烈对比,抒发了对前代贤才逝去的追怀,对当世庸碌之辈争名逐利的慨叹,同时寄寓了诗人虽保有少年初心,却只能袖手旁观、无力扭转时局的沉郁落寞。
题书院壁间碑
天上真龙去不回,世间凡马谩争驰。
少年气习今犹在,袖手时来省断碑。
少年气习今犹在,袖手时来省断碑。
简要说明
逐句注释
- 天上真龙去不回:
天上真龙:此处喻指超凡脱俗的贤才、能臣,或书院壁碑所纪念的前代先贤,暗喻理想中的君子与正道。去不回指先贤已逝,不可复见。 - 世间凡马谩争驰:
凡马:平庸无才之辈,趋炎附势、争名逐利的世俗之人。谩(màn):徒然、空自。争驰:争相奔走追逐名利,趋附权势。 - 少年气习今犹在:
少年气习:指年轻时秉持的志向、风骨与初心。今犹在:如今依然留存于自身,未曾磨灭。 - 袖手时来省断碑:
袖手:把手笼于袖中,比喻置身事外,不参与世俗纷争。省(xǐng):凭吊、察看、领悟。断碑:即书院壁间的古碑,既是实景,也象征前代先贤的遗迹与被冷落的理想正道。此句紧扣诗题,写诗人时常前来凭吊此碑。
现代译文
天上那等超凡的真龙早已逝去,再难归来,
世间平庸的凡马却空自竞相奔驰,争名逐利。
当年少年时的意气与风骨,如今依然留在心底,
时常袖手前来,对着这断残古碑,细细凭吊沉思。
创作背景
裘万顷为南宋孝宗淳熙十四年(1187)进士,曾任乐平丞、江西转运司干办公事,后因不满朝政辞官归隐,居新建县洪崖先生故址,创办洪崖书院讲学。这首诗是其归隐期间,在书院看到壁间古碑时所作,借咏碑抒发对时局的感慨与个人情志。
艺术赏析
- 对比手法鲜明:前两句以“天上真龙”与“世间凡马”形成强烈反差,将先贤逝去、庸才当道的世态揭露无遗,情感褒贬直接有力。
- 意象意蕴丰厚:“断碑”是全诗核心意象,既是题咏的实景,也承载了诗人对先贤的追思、对理想正道的坚守,同时暗含了理想被冷落的落寞。
- 结构严谨收束自然:全诗由社会世态转向个人处境,末句“时来省断碑”紧扣诗题,将题碑之旨与个人情志融为一体,层层递进,情感沉郁内敛。
- 语言质朴沉郁:全诗用词平易自然,无刻意雕琢之语,却将对时局的感慨与个人失意融为一体,含蓄蕴藉,余味悠长。
常见问题
《题书院壁间碑》的作者和朝代是什么?
《题书院壁间碑》的作者是裘万顷,页面按宋作品展示。
《题书院壁间碑》主要写了什么?
这首七言绝句借题咏书院壁间古碑,以“真龙”“凡马”的强烈对比,抒发了对前代贤才逝去的追怀,对当世庸碌之辈争名逐利的慨叹,同时寄寓了诗人虽保有少年初心,却只能袖手旁观、无力扭转时局的沉郁落寞。
《题书院壁间碑》的创作背景是什么?
裘万顷为南宋孝宗淳熙十四年(1187)进士,曾任乐平丞、江西转运司干办公事,后因不满朝政辞官归隐,居新建县洪崖先生故址,创办洪崖书院讲学。这首诗是其归隐期间,在书院看到壁间古碑时所作,借咏碑抒发对时局的感慨与个人情志。
《题书院壁间碑》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 对比手法鲜明 :前两句以“天上真龙”与“世间凡马”形成强烈反差,将先贤逝去、庸才当道的世态揭露无遗,情感褒贬直接有力。 2. 意象意蕴丰厚 :“断碑”是全诗核心意象,既是题咏的实景,也承载了诗人对先贤的追思、对理想正道的坚守,同时暗含了理想被冷落的落寞。 3. 结构严谨收束自然 :全诗由社会世态转向个人处境,末句“时来省断碑”紧扣诗题,将题碑之旨与个人...