送范光伯北行

· 裘万顷

玄冥将归休,勾芒已促装。
江边疎柳青,江上寒梅香。
有客当此时,中流驾风樯。
欲学太史公,穷汶泗沅湘。
吾闻帝王州,雄丽几钱塘。
畴昔驻六龙,至今绘未央。
鹭洲横渺瀰,风台摩青苍。
名山与大川,往往遥相望。
是间或小留,不妨月徜徉。
平生学屠龙,袖手五字章。
兹逢贤主人,定知奏宫商。
追李逐杜陵,相与升其堂。
要令千万篇,金薤垂琳琅。
秋风鸿雁来,因之东南翔。
写君磊块胸,慰我离别肠。

简要说明

这首是典型的赠别诗,开篇以冬去春来的时节之景烘托送别氛围,叙写友人范光伯北行赴钱塘(今杭州)的行程,继而称赞友人效仿太史公遍游名山大川的志趣,期许其追攀李杜、创作出传世佳作,最后以鸿雁寄情,抒发离别之际的牵挂与祝福,情感真挚恳切,兼具写景、叙事与抒情。

逐句注释

  1. 玄冥将归休,勾芒已促装:玄冥,古代传说中的冬神;归休,指冬令将尽退去。勾芒,古代传说中的春神;促装,指春神催促出行,此处代指春日已至,万物复苏。
  2. 江边疎柳青,江上寒梅香:疎,同“疏”,稀疏。初春时节江边柳芽初绽,江上晚梅仍残留着清香,点明送别时的时令场景。
  3. 有客当此时,中流驾风樯:客,指友人范光伯;中流,江中;风樯,挂着风帆的船桅,代指航船。此句写友人乘船北行的场景。
  4. 欲学太史公,穷汶泗沅湘:太史公,指司马迁,其曾遍游天下名山大川以撰《史记》;汶、泗、沅、湘,分别为山东、湖南境内的河流,代指各地名山大川。穷,穷尽游历之意,此处指友人将效仿司马迁周游各地。
  5. 吾闻帝王州,雄丽几钱塘:帝王州,指帝王建都之地,此处指南宋行都临安(今杭州);雄丽,宏伟壮丽。此句点明友人北行目的地钱塘的繁华雄盛。
  6. 畴昔驻六龙,至今绘未央:畴昔,往昔;六龙,古代帝王车驾以六马驾辕,代指帝王车驾,此处指南宋帝王曾驻跸临安;未央,汉代未央宫,代指皇宫殿宇。此句追忆临安曾为帝王行都,至今仍留存着壮丽的宫阙风貌。
  7. 鹭洲横渺瀰,风台摩青苍:鹭洲,江边白鹭栖息的沙洲;渺瀰,水势浩渺辽阔的样子。风台,泛指江边高耸的楼台;摩青苍,形容楼台高耸直插青天,触碰云霄。
  8. 名山与大川,往往遥相望:钱塘一带名山大川众多,彼此遥遥相望,极言此地山水胜景之盛。
  9. 是间或小留,不妨月徜徉:是间,此间,指钱塘一带;月徜徉,在月色之下闲游漫步,此句劝友人若有闲暇可从容赏景。
  10. 平生学屠龙,袖手五字章:屠龙,出自《庄子·列御寇》,比喻技艺高超却无用武之地,此处反用其意,指自己平生所学的经世之才,却只能寄情于五言诗文;袖手,指自己只能置身事外,仅能以诗文赠别。
  11. 兹逢贤主人,定知奏宫商:贤主人,指友人此行将依附的贤明主人或赏识其才学的权贵;奏宫商,宫商为古代五音之首,代指施展才学、展露抱负,此处期许友人能得到赏识,施展才华。
  12. 追李逐杜陵,相与升其堂:杜陵,指杜甫,杜甫曾迁居杜陵,后世以杜陵代指杜甫;升其堂,出自《论语·先进》“由也升堂矣,未入于室也”,指达到高深的造诣。此句期许友人追攀李白、杜甫,在诗歌创作上达到极高的境界。
  13. 要令千万篇,金薤垂琳琅:金薤,指珍贵的书法或诗文,语出韩愈《调张籍》“金薤垂琳琅”;琳琅,指美玉,比喻诗文珍贵华美。此句希望友人创作出大量珍贵传世的诗篇。
  14. 秋风鸿雁来,因之东南翔:鸿雁,古代常以鸿雁传书;东南翔,指鸿雁从北向南飞翔,此处指待秋日鸿雁南飞之时,希望友人能托鸿雁寄信,慰藉诗人的离别愁绪。
  15. 写君磊块胸,慰我离别肠:磊块胸,指胸中郁结的不平之气;离别肠,指离别之际的愁绪。此句说将友人的胸怀抱负与心绪写下,以此慰藉彼此的离别之情。

现代译文

冬神即将隐退,春神已然整装待发。
江边柳芽初绽,稀疏摇曳,江上晚梅仍飘散着淡淡清香。
友人就在这初春时节,驾着风帆的航船驶向江中北去。
他想要效仿太史公司马迁,遍游汶泗沅湘各地的名山大川。
我听闻钱塘乃是帝王建都之地,宏伟壮丽堪称江南首屈一指。
往昔帝王曾驻跸于此,至今宫阙风貌仍如未央宫般壮丽。
白鹭沙洲横亘在浩渺江面上,高耸楼台直插青天云霄。
这里名山大川错落相望,胜景数不胜数。
若能在此间稍作停留,不妨在月色下从容漫步赏景。
我平生所学如屠龙之技,却只能寄情于五言诗文。
如今恰逢您将遇到贤明主人,定能施展才学展露抱负。
愿您追攀李白与杜甫,在诗歌之路上登堂入室。
祈盼您能写出千万篇佳作,篇篇都如金薤美玉般珍贵传世。
待到秋日鸿雁南飞之时,愿您托鸿雁捎来音讯。
将您胸中的磊落心绪写下,慰藉你我离别之际的愁肠。

创作背景

裘万顷为南宋孝宗淳熙十四年(1187)进士,曾任秘书省正字等职,其诗风平易自然,多写日常情志与赠别之作。这首《送范光伯北行》是其赠别友人范光伯赴钱塘(南宋行都临安,今杭州)之作,范光伯此行或为游历求知,或为赴任谋事,诗人结合初春时节的景物,抒发送别之情,同时称赞友人的才学与志向,期许其在文学与仕途上有所成就。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层层递进:全诗以送别为核心,先以时令之景开篇,烘托送别氛围;次叙友人北行的行程与志趣,继而铺陈钱塘的胜景与历史底蕴,再转入对友人的期许与祝福,最后以鸿雁寄情收束,情感脉络清晰,层层铺展自然流畅。
  2. 用典自然,意蕴深厚:诗中多处化用典故,如以太史公喻友人游历求知的志趣,以屠龙自谦才学难展,以升堂期许友人的文学造诣,以金薤琳琅喻珍贵诗篇,既贴合主题,又增添了诗歌的文化内涵。
  3. 情景交融,情感真挚:开篇以疏柳、寒梅点明初春时节,既写出送别时的环境氛围,又暗含时节更迭的淡淡怅惘;结尾以鸿雁传书的意象,将离别之际的牵挂与祝福具象化,情感真挚恳切,无刻意雕琢之痕。
  4. 语言质朴平易:全诗语言浅近自然,无晦涩难懂之辞,却能精准传达出送别时的复杂情感,既有对友人的赞许与期许,又有离别之际的不舍与牵挂,兼具艺术性与可读性。

常见问题

《送范光伯北行》的作者和朝代是什么?

《送范光伯北行》的作者是裘万顷,页面按宋作品展示。

《送范光伯北行》主要写了什么?

这首是典型的赠别诗,开篇以冬去春来的时节之景烘托送别氛围,叙写友人范光伯北行赴钱塘(今杭州)的行程,继而称赞友人效仿太史公遍游名山大川的志趣,期许其追攀李杜、创作出传世佳作,最后以鸿雁寄情,抒发离别之际的牵挂与祝福,情感真挚恳切,兼具写景、叙事与抒情。

《送范光伯北行》的创作背景是什么?

裘万顷为南宋孝宗淳熙十四年(1187)进士,曾任秘书省正字等职,其诗风平易自然,多写日常情志与赠别之作。这首《送范光伯北行》是其赠别友人范光伯赴钱塘(南宋行都临安,今杭州)之作,范光伯此行或为游历求知,或为赴任谋事,诗人结合初春时节的景物,抒发送别之情,同时称赞友人的才学与志向,期许其在文学与仕途上有所成就。

《送范光伯北行》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层层递进 :全诗以送别为核心,先以时令之景开篇,烘托送别氛围;次叙友人北行的行程与志趣,继而铺陈钱塘的胜景与历史底蕴,再转入对友人的期许与祝福,最后以鸿雁寄情收束,情感脉络清晰,层层铺展自然流畅。 2. 用典自然,意蕴深厚 :诗中多处化用典故,如以 太史公 喻友人游历求知的志趣,以 屠龙 自谦才学难展,以 升堂 期许友人的文学造诣,以 金薤琳...