观丙辰省试宣锁作

· 胡仲弓

四海文章属品题,老夫刮腊有金篦。
诸君熟读阿房赋,未必能为五色迷。

简要说明

这首诗是作者担任科举省试考官时的应景之作,围绕考场评卷展开,批判了南宋晚期科举文风华靡雕琢的不良文风,告诫考生应注重文章思想内涵而非单纯追求辞藻华丽,传递出务实的文学品评理念。

逐句注释

  1. 四海文章属品题:四海代指天下,此处特指此次省试的全体考生;品题指考官评定、品评应试文章。句意:天下举子的应试文章,都将由我来评定高下。
  2. 老夫刮腊有金篦:老夫为诗人自指;刮腊原指去除腊月积存的污垢,此处引申为剔除文章中的浮华芜杂之处;金篦本指古代刮除眼内翳障的金属器具,出自佛教经典《涅槃经》,后常用来比喻扫除迷妄、甄别真伪。句意:我自有如金篦一般的眼力,能扫尽文章中的浮华糟粕。
  3. 诸君熟读阿房赋:诸君是对在场考生的敬称;阿房赋即唐代杜牧的《阿房宫赋》,该文以铺陈华丽的辞藻著称,后世常以之代指华靡雕琢的应试文风。句意:即便你们熟读了《阿房宫赋》这类华美篇章。
  4. 未必能为五色迷:五色原指青、黄、赤、白、黑五种颜色,此处代指华丽的辞藻;迷指被浮华文风迷惑,忽视文章的实质内容。句意:也未必就能不被华美的辞藻所迷惑,忘了文章应重实质的根本。

现代译文

天下举子的应试文章,将由我一一品评;
老夫手持金篦锐眼,扫尽文中浮华芜杂。
诸君纵然熟读《阿房宫赋》的华美篇章,
也未必能挣脱华丽辞藻的迷障。

创作背景

丙辰年为宋理宗宝祐四年(1256年),此时胡仲弓以考官身份参与礼部省试的锁院评卷工作。南宋晚期科举考试逐渐出现追求辞藻华丽、内容空泛的浮靡文风,作者借此诗明确自己的评卷标准:反对以辞藻华美与否定高下,强调文章应重实质内容,同时告诫考生切勿舍本逐末,沉迷于雕琢辞藻。

艺术赏析

  1. 用典精当:两处典故运用自然贴切。以“金篦”比喻考官甄别文章的眼力,既契合典故“去垢”的本义,又暗含扫除文风迷障的象征意义;以“阿房赋”代指华靡文风,借杜牧名作的知名度精准点出当时应试文的弊病,避免了直白说教的枯燥。
  2. 结构紧凑:全诗以第一人称口吻展开,前两句明言考官职责与评卷标准,后两句借对考生的劝诫点明核心主张,逻辑清晰,兼具说理与劝诫的双重效果。
  3. 宋诗特色鲜明:整体语言质朴平实,不堆砌辞藻,却蕴含务实的文学理念,符合宋诗重理趣、重教化的特点,跳出了应景之作的局限,传递出超越时代的文学审美主张。

常见问题

《观丙辰省试宣锁作》的作者和朝代是什么?

《观丙辰省试宣锁作》的作者是胡仲弓,页面按宋作品展示。

《观丙辰省试宣锁作》主要写了什么?

这首诗是作者担任科举省试考官时的应景之作,围绕考场评卷展开,批判了南宋晚期科举文风华靡雕琢的不良文风,告诫考生应注重文章思想内涵而非单纯追求辞藻华丽,传递出务实的文学品评理念。

《观丙辰省试宣锁作》的创作背景是什么?

丙辰年为宋理宗宝祐四年(1256年),此时胡仲弓以考官身份参与礼部省试的锁院评卷工作。南宋晚期科举考试逐渐出现追求辞藻华丽、内容空泛的浮靡文风,作者借此诗明确自己的评卷标准:反对以辞藻华美与否定高下,强调文章应重实质内容,同时告诫考生切勿舍本逐末,沉迷于雕琢辞藻。

《观丙辰省试宣锁作》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精当 :两处典故运用自然贴切。以“金篦”比喻考官甄别文章的眼力,既契合典故“去垢”的本义,又暗含扫除文风迷障的象征意义;以“阿房赋”代指华靡文风,借杜牧名作的知名度精准点出当时应试文的弊病,避免了直白说教的枯燥。 2. 结构紧凑 :全诗以第一人称口吻展开,前两句明言考官职责与评卷标准,后两句借对考生的劝诫点明核心主张,逻辑清晰,兼具说理与劝诫的双重...