送丹霞

· 邓肃

山压浓阴势欲颓,阿香推车振不开。
君来论诗风四起,挽出羲和照九垓。
别君八年惊电扫,霜髭已伯童颜好。
逝者姑从造物流,吾人一笑初不老。
明朝飞锡过平津,浩歌归耕陇上云。
岩窦不应藏一滴,要须化作无边春。

简要说明

这是一首七言赠别律诗,诗人邓肃送别友人丹霞法师。全诗先叙久别重逢论诗的畅快,再叹时光流逝之速,继而以达观态度消解离别愁绪,最后期许友人不仅归隐修行,更要将佛法与才学普施天下,兼具送别温情与济世劝勉之意,情感跌宕开阔。

逐句注释

  1. 山压浓阴势欲颓,阿香推车振不开。

    • 浓阴:浓密的阴云。势欲颓:形容阴云厚重,仿佛即将倾颓压下。
    • 阿香:传说中的雷神,典出晋干宝《搜神记》,谓其推雷车而行。此处以“阿香推车”代指雷声轰鸣。
    • 句意:浓云压山,仿佛要倾颓崩塌,纵使雷神推雷车轰鸣,也难以震开这厚重的阴霾。
  2. 君来论诗风四起,挽出羲和照九垓。

    • 论诗:与友人研讨诗文。风四起:形容文坛风气因之激荡,诗文佳作频出。
    • 羲和:神话中驾御日车的神祇,此处代指太阳。九垓:九天极远之地,泛指天下。
    • 句意:你我相逢共论诗文,一时文风四起,仿佛亲手挽住羲和的车驾,让日光遍照天下八方。
  3. 别君八年惊电扫,霜髭已伯童颜好。

    • 惊电扫:如闪电般疾速掠过,形容时光流逝之快。
    • 霜髭:白色的胡须。伯:通“白”,指须发斑白。童颜好:友人依旧保有孩童般红润的容颜。
    • 句意:离别你已有八年,时光如闪电般飞逝,我已是霜染胡须、鬓发斑白,你却依旧童颜焕发。
  4. 逝者姑从造物流,吾人一笑初不老。

    • 逝者:指流逝的时光。姑从造物流:姑且顺应造化的自然流转,不执着于时光流逝。
    • 吾人:我们二人。初不老:只要相视一笑,便仿佛从未老去,消解岁月流逝的感伤。
    • 句意:逝去的时光姑且任由造化流转,你我相视一笑,便觉从未衰老。
  5. 明朝飞锡过平津,浩歌归耕陇上云。

    • 飞锡:佛教用语,僧人持锡杖云游出行,因锡杖振动作声,故称“飞锡”。平津:此处泛指渡口。
    • 浩歌:放声高歌。归耕陇上云:归隐于陇亩田间,伴山间云气悠然度日,此处指友人归隐修行。
    • 句意:明日你将持锡杖飞渡平津渡口,放声高歌,归隐陇亩,与山间云气相伴。
  6. 岩窦不应藏一滴,要须化作无边春。

    • 岩窦:山岩洞穴,此处指僧人隐居的岩穴道场。藏一滴:比喻仅在小范围修行,独善其身。
    • 无边春:将佛法或德行比作无边春色,寓意普济天下众生。
    • 句意:岩穴之中不该只藏一滴清泉,定要将其化作无边春色,普惠世间万物。

现代译文

浓云压山似要倾颓崩塌,
纵使雷神推雷车轰鸣,也难震开这厚重的阴霾。
你我相逢共论诗文,一时文风四起激荡,
恍若挽住羲和的车驾,让日光遍照天下八方。

离别你已有八年,时光如闪电般飞逝而过,
我已是霜染胡须鬓发斑白,你却依旧童颜焕发。
逝去的时光姑且任由造化流转,
你我相视一笑,便觉从未衰老。

明日你将持锡杖飞渡平津渡口,
放声高歌,归隐陇亩,伴山间云气悠然度日。
岩穴之中不该只藏一滴清泉,
定要化作无边春色,普惠世间万物。

创作背景

邓肃为宋代南剑沙县人,字志宏,早年为太学生,因忤逆权贵被废黜,后归乡隐居。这首诗是其送别友人丹霞法师的赠别之作:二人曾有论诗之谊,离别八年后重逢相谈甚欢,旋即友人又将持锡云游、归隐山林。诗人既感慨时光流逝之速,又以达观态度消解离别愁绪,同时期许友人跳出独善其身的局限,传递出通透的人生境界。

艺术赏析

  1. 用典精巧,意境开阔:全诗多处运用古典典故,如“阿香”“羲和”“飞锡”,既贴合友人僧人的身份,又丰富了诗歌的文化内涵。首联用雷神难破浓阴的意象,烘托重逢前的压抑氛围,反衬论诗时的畅快;尾联用“岩窦藏一滴”比喻独善其身,以“无边春”喻普济众生,将个人归隐的立意升华为济世情怀,意境宏大。
  2. 对比与达观的情感表达:颈联以“霜髭已白”与“童颜好”形成鲜明对比,凸显二人久别后的不同状态,随即以“一笑初不老”打破时光流逝的感伤,传递出通透豁达的人生态度,消解了赠别诗常见的离愁别绪。
  3. 结构严谨,情感跌宕:全诗以“送别”为线索,前两联写重逢论诗的激昂畅快,中间两联转写时光流逝的感慨与达观,后两联落到送别与期许,情感从高涨到沉静再到昂扬,层层递进,结构完整。
  4. 兼具诗意与哲理:全诗语言流畅浅近,无晦涩典故堆砌,既保留了赠别诗的温情,又融入了对时光、人生与济世的思考,符合宋代诗歌“以理入诗”的创作特色。

常见问题

《送丹霞》的作者和朝代是什么?

《送丹霞》的作者是邓肃,页面按宋作品展示。

《送丹霞》主要写了什么?

这是一首七言赠别律诗,诗人邓肃送别友人丹霞法师。全诗先叙久别重逢论诗的畅快,再叹时光流逝之速,继而以达观态度消解离别愁绪,最后期许友人不仅归隐修行,更要将佛法与才学普施天下,兼具送别温情与济世劝勉之意,情感跌宕开阔。

《送丹霞》的创作背景是什么?

邓肃为宋代南剑沙县人,字志宏,早年为太学生,因忤逆权贵被废黜,后归乡隐居。这首诗是其送别友人丹霞法师的赠别之作:二人曾有论诗之谊,离别八年后重逢相谈甚欢,旋即友人又将持锡云游、归隐山林。诗人既感慨时光流逝之速,又以达观态度消解离别愁绪,同时期许友人跳出独善其身的局限,传递出通透的人生境界。

《送丹霞》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精巧,意境开阔 :全诗多处运用古典典故,如“阿香”“羲和”“飞锡”,既贴合友人僧人的身份,又丰富了诗歌的文化内涵。首联用雷神难破浓阴的意象,烘托重逢前的压抑氛围,反衬论诗时的畅快;尾联用“岩窦藏一滴”比喻独善其身,以“无边春”喻普济众生,将个人归隐的立意升华为济世情怀,意境宏大。 2. 对比与达观的情感表达 :颈联以“霜髭已白”与“童颜好”形成鲜明...