这首诗是范成大送别关寿卿校书出任简州太守之作。诗中既有对关寿卿离京赴任原因的理解,又有对其为官态度的赞赏,还回忆了两人的交往,最后表达了对友人的牵挂与不舍之情。
送关寿卿校书出守简州
东壁星宫馆列仙,一麾苦欲近田园。
宅家但宝千金鉴,臣辈何辞万里船。
京洛知心尘鞅里,江吴携手暮帆边。
声名如此归安往,日日阊门望眼穿。
宅家但宝千金鉴,臣辈何辞万里船。
京洛知心尘鞅里,江吴携手暮帆边。
声名如此归安往,日日阊门望眼穿。
简要说明
逐句注释
- “东壁星宫馆列仙,一麾苦欲近田园”:
- 字词:“东壁星宫”,东壁是星宿名,古代传说中是文人聚集之所;“列仙”,这里指有才学的文人;“一麾”,原指挥动旌旗,后指官员外任;“苦欲”,非常想。
- 句意:在东壁星宫般的朝廷里聚集着众多有才学的文人,你却一心想外任去接近田园。
- “宅家但宝千金鉴,臣辈何辞万里船”:
- 字词:“宅家”,唐代宫中对皇帝的称呼,这里指皇帝;“千金鉴”,珍贵的镜子,比喻良策、良言;“何辞”,何必推辞。
- 句意:皇帝只看重良策,我们这些臣子又怎会推辞远行任职。
- “京洛知心尘鞅里,江吴携手暮帆边”:
- 字词:“京洛”,指京城;“尘鞅”,尘世的束缚;“江吴”,泛指江南地区。
- 句意:我们在京城的尘世事务中成为知心朋友,也曾在江南的暮帆边携手同游。
- “声名如此归安往,日日阊门望眼穿”:
- 字词:“声名”,名声;“阊门”,苏州城西门,这里代指作者所在之地。
- 句意:你有这样的名声,这一去不知何时能归,我会每天在阊门望眼欲穿地盼你归来。
现代译文
在那象征文人的东壁星宫般的朝廷,
你却一心想外任去亲近田园风光。
皇帝看重良策,我们臣子不辞万里,
甘愿乘船远行去把职守来担当。
我们在京城的忙碌中结为知心好友,
也曾在江南的暮帆边携手共赏。
你声名远扬这一去不知归向何方,
我会每天在阊门盼你盼得眼儿望穿。
创作背景
范成大生活在南宋时期,当时朝廷政治局势复杂。关寿卿校书要离开京城出任简州太守,范成大写下此诗送别。可能关寿卿是出于想接近田园生活等原因请求外任,而范成大理解他的选择,并对他的为官态度表示认可,同时也流露出对友人的深厚情谊和不舍。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“东壁星宫”“千金鉴”等典故的运用,使诗歌富有文化内涵,增强了诗歌的表现力。“东壁星宫”点明朝廷是文人汇聚之地,“千金鉴”则体现出皇帝对良策的重视。
- 对比:“东壁星宫馆列仙”的朝廷荣耀与“一麾苦欲近田园”的外任愿望形成对比,突出了关寿卿不贪恋京城繁华、向往田园生活的性格特点。
- 语言特色:语言质朴而真挚,虽运用典故但并不晦涩,以平实的语言表达出深厚的情感。如“日日阊门望眼穿”直白地抒发了对友人的牵挂之情。
- 情感表达:整首诗情感丰富且层层递进,先写友人外任的原因,接着表明臣子的担当,再回忆两人的交往,最后表达对友人的牵挂,将送别之情表现得细腻而动人。
常见问题
《送关寿卿校书出守简州》的作者和朝代是什么?
《送关寿卿校书出守简州》的作者是范成大,页面按宋作品展示。
《送关寿卿校书出守简州》主要写了什么?
这首诗是范成大送别关寿卿校书出任简州太守之作。诗中既有对关寿卿离京赴任原因的理解,又有对其为官态度的赞赏,还回忆了两人的交往,最后表达了对友人的牵挂与不舍之情。
《送关寿卿校书出守简州》的创作背景是什么?
范成大生活在南宋时期,当时朝廷政治局势复杂。关寿卿校书要离开京城出任简州太守,范成大写下此诗送别。可能关寿卿是出于想接近田园生活等原因请求外任,而范成大理解他的选择,并对他的为官态度表示认可,同时也流露出对友人的深厚情谊和不舍。
《送关寿卿校书出守简州》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“东壁星宫”“千金鉴”等典故的运用,使诗歌富有文化内涵,增强了诗歌的表现力。“东壁星宫”点明朝廷是文人汇聚之地,“千金鉴”则体现出皇帝对良策的重视。 对比 :“东壁星宫馆列仙”的朝廷荣耀与“一麾苦欲近田园”的外任愿望形成对比,突出了关寿卿不贪恋京城繁华、向往田园生活的性格特点。 语言特色 :语言质朴而真挚,虽运用典故但并不晦涩,以平实的...