寄赠泉石使李元直入觐

· 范成大

汉图昔中天,百六启真主。
当时邓高密,徒步赴光武。
诸公上云台,一叶渺湘浦。
声名三十年,玉气贯晴宇。
向来宣室问,天语道旧故。
不图太平日,复见起兵簿。
双旌奠侯服,三节临江浒。
垂欲大用公,少驻议圜府。
人言山泽官,底用庙廊具。
果闻一乘传,已踵追锋去。
翔凤览辉来,风采照鸳鹭。
平生经济心,十不一二吐。
兹行公勿逊,安国如鼎吕。

简要说明

这首诗是范成大赠给泉石使李元直入朝觐见皇帝时所作。诗中先以历史典故起兴,讲述了邓禹追随光武帝的故事,接着赞美李元直三十年声名远扬,回顾其受皇帝垂问等经历,对他的任职调动进行叙述,最后鼓励李元直不要谦逊,要像安国侯和吕尚一样施展才能。

逐句注释

  • “汉图昔中天,百六启真主”:
    • 字词:“汉图”,汉朝的国运;“百六”,厄运,古代认为一百零六年有一次厄运;“真主”,指贤明的君主。
    • 句意:昔日汉朝国运正盛时,经历厄运后开启了贤明君主的时代。
  • “当时邓高密,徒步赴光武”:
    • 字词:“邓高密”,指邓禹,他被封为高密侯;“光武”,东汉光武帝刘秀。
    • 句意:当时邓禹徒步去投奔光武帝刘秀。
  • “诸公上云台,一叶渺湘浦”:
    • 字词:“云台”,汉明帝永平三年,在南宫云台绘制了二十八位开国功臣的画像;“湘浦”,湘江边。
    • 句意:各位功臣画像被挂在云台之上,而有人却如一片孤叶在湘江边漂泊。
  • “声名三十年,玉气贯晴宇”:
    • 字词:“玉气”,如玉般的气质、声名。
    • 句意:李元直声名远扬三十年,如玉般的声名贯穿晴朗的天空。
  • “向来宣室问,天语道旧故”:
    • 字词:“宣室”,汉未央宫前殿正室,这里代指皇帝召见大臣之处;“天语”,皇帝的话语。
    • 句意:过去皇帝在宣室召见询问,言语中提及旧情。
  • “不图太平日,复见起兵簿”:
    • 字词:“图”,料想;“兵簿”,军队的名册,这里指军事事务。
    • 句意:没想到在太平时期,又看到要处理军事事务。
  • “双旌奠侯服,三节临江浒”:
    • 字词:“双旌”,唐代节度使出行时的仪仗;“侯服”,古代王畿外围,按距离远近划分的区域之一;“三节”,古代使者持有的三种信物;“江浒”,江边。
    • 句意:李元直持双旌镇守侯服之地,持三节来到江边。
  • “垂欲大用公,少驻议圜府”:
    • 字词:“垂”,即将;“圜府”,指国库、财政事务。
    • 句意:即将要重用您,先暂时停留商议财政事务。
  • “人言山泽官,底用庙廊具”:
    • 字词:“山泽官”,指在地方任职;“庙廊具”,指有宰相之才的人。
    • 句意:人们说在地方任职的官员,哪里用得上有宰相之才的人。
  • “果闻一乘传,已踵追锋去”:
    • 字词:“乘传”,乘坐驿车;“追锋”,一种轻便的驿车。
    • 句意:果然听说您乘坐驿车,已经像追锋车一样迅速前往京城。
  • “翔凤览辉来,风采照鸳鹭”:
    • 字词:“翔凤”,飞翔的凤凰,比喻杰出的人才;“鸳鹭”,比喻朝官。
    • 句意:您像凤凰迎着光辉飞来,风采照亮了朝官们。
  • “平生经济心,十不一二吐”:
    • 字词:“经济心”,经世济民的抱负。
    • 句意:您平生经世济民的抱负,只施展了十分之一二。
  • “兹行公勿逊,安国如鼎吕”:
    • 字词:“兹行”,这次出行;“安国”,指安国侯王陵;“鼎吕”,指吕尚(姜子牙)。
    • 句意:这次入朝您不要谦逊,要像安国侯和吕尚一样施展才能。

现代译文

昔日汉朝国运正盛,历经厄运开启贤主时代。
那时邓禹徒步投奔光武帝刘秀。
各位功臣画像挂在云台,有人却如孤叶漂泊湘江边。
您声名远扬三十年,如玉般的声名贯穿晴空。
过去皇帝在宣室召见询问,言语提及旧情。
没想到太平之时,又要处理军事事务。
您持双旌镇守侯服之地,持三节来到江边。
即将重用您,先暂留商议财政之事。
人们说地方官哪用得上宰相之才。
果然听闻您乘驿车,如追锋车般迅速赴京。
您如凤凰迎着光辉飞来,风采照亮朝官。
您平生经世济民的抱负,只施展了十分之一二。
这次入朝您别谦逊,要像安国侯和吕尚一样施展才能。

创作背景

范成大生活在南宋时期,当时政治局势复杂。李元直可能是一位有才能且有一定政治经历的官员。此诗是李元直入朝觐见皇帝时,范成大所作。诗人通过这首诗表达对李元直才能的赞赏和期望,希望他能在朝廷中施展更大的抱负,为国家做出更多贡献。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了邓禹追随光武帝、云台功臣、宣室召见等多个历史典故,借古喻今,以历史上的贤才来类比李元直,既增添了诗歌的文化底蕴,又含蓄地表达了对李元直的赞誉和期望。
    • 对比衬托:“诸公上云台,一叶渺湘浦”将在朝廷受重用的功臣与可能曾在地方漂泊的李元直形成对比,突出李元直的经历和才华未得到充分施展,为后文鼓励他入朝施展抱负做铺垫。
  • 语言特色:语言典雅庄重,用词精准。如“玉气贯晴宇”用“玉气”形容李元直的声名,形象地展现出其声名的高洁和深远;“翔凤览辉来”将李元直比作翔凤,生动地描绘出他风采不凡的形象。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,既有对李元直才能和声名的赞美,又有对他入朝后能有所作为的殷切期望。诗的结尾直接鼓励李元直不要谦逊,要像古代贤才一样施展才能,情感直接而强烈。

常见问题

《寄赠泉石使李元直入觐》的作者和朝代是什么?

《寄赠泉石使李元直入觐》的作者是范成大,页面按宋作品展示。

《寄赠泉石使李元直入觐》主要写了什么?

这首诗是范成大赠给泉石使李元直入朝觐见皇帝时所作。诗中先以历史典故起兴,讲述了邓禹追随光武帝的故事,接着赞美李元直三十年声名远扬,回顾其受皇帝垂问等经历,对他的任职调动进行叙述,最后鼓励李元直不要谦逊,要像安国侯和吕尚一样施展才能。

《寄赠泉石使李元直入觐》的创作背景是什么?

范成大生活在南宋时期,当时政治局势复杂。李元直可能是一位有才能且有一定政治经历的官员。此诗是李元直入朝觐见皇帝时,范成大所作。诗人通过这首诗表达对李元直才能的赞赏和期望,希望他能在朝廷中施展更大的抱负,为国家做出更多贡献。

《寄赠泉石使李元直入觐》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了邓禹追随光武帝、云台功臣、宣室召见等多个历史典故,借古喻今,以历史上的贤才来类比李元直,既增添了诗歌的文化底蕴,又含蓄地表达了对李元直的赞誉和期望。 对比衬托 :“诸公上云台,一叶渺湘浦”将在朝廷受重用的功臣与可能曾在地方漂泊的李元直形成对比,突出李元直的经历和才华未得到充分施展,为后文鼓励他入朝施展抱负做铺垫。 语言特色...