这首诗是陈傅良次韵酬答友人丁端叔赠诗兼谢赠牡丹之作,既抒发了对友人高尚德才的敬慕之情,也以自谦之语道出自身的仕路处境,同时暗含对朝廷用人的忧虑,将私人情谊与家国思虑融为一体,情感沉郁恳切。
丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之
觉省他年见一班,老从湖海看春颁。
瞻言百里几相及,仰止高山竟莫攀。
每事乞公留上策,不才容我着中间。
一时公论方当路,愁为丝麻弃蒯营。
瞻言百里几相及,仰止高山竟莫攀。
每事乞公留上策,不才容我着中间。
一时公论方当路,愁为丝麻弃蒯营。
简要说明
逐句注释
- 觉省他年见一班:
觉省:省察、领悟;他年:昔日、从前;见一班:化用“管中窥豹,可见一斑”之意,指早年即从点滴之处窥见友人的出众风采。 - 老从湖海看春颁:
湖海:指江湖乡野之境,此处代指诗人晚年退居的闲散之地;春颁:春日的风物与恩泽,呼应赠牡丹的春日场景,亦暗含朝廷春日颁赐的意象。 - 瞻言百里几相及:
瞻言:语出《诗经·邶风·燕燕》“瞻言百里”,意为远望、遥想;几相及:指彼此志趣相通、心意相近,虽相隔百里仍如近在咫尺。 - 仰止高山竟莫攀:
仰止:仰慕、敬仰;高山:语出《诗经·小雅·车舝》“高山仰止,景行行止”,喻指友人崇高的品德与才学;竟莫攀:指自己难以企及友人的境界。 - 每事乞公留上策:
每事:每件国事;乞:恳请、希望;公:对丁端叔的尊称;留上策:指献上高明的治国策略。 - 不才容我着中间:
不才:诗人自谦之词,谓自己无出众才能;容我:允许我;着中间:指处于闲散中庸的位置,无法担当重任。 - 一时公论方当路:
一时:当时;公论:公正的舆论与贤才被认可的局面;当路:指执掌权柄、身居要职,此处指朝廷正以公论用人。 - 愁为丝麻弃蒯营:
丝麻:代指贤能有用之才;蒯营:蒯草与营茅,皆为粗贱无用的野草,代指庸碌无为之辈;句意为忧虑朝廷弃置贤才、反留用庸人,亦暗含诗人自谦为“蒯营”、恐被弃置的心境。
现代译文
昔日已从点滴窥见君之不凡,
如今老来寄身湖海,闲看春日风物。
遥隔百里仍心意相通,
君德如高山,我竟难以攀附。
每遇国事,盼君能献上良策,
我本无才,只愿居于闲散之间。
当下公论正执掌话语权,
只忧贤才如丝麻被弃,庸材如蒯营反被留存。
创作背景
陈傅良为南宋永嘉学派代表人物,主张经世致用,反对空谈义理。丁端叔即丁焴,字端叔,为南宋官员,与陈傅良交谊深厚。此诗作于二人交游期间,丁端叔以牡丹相赠并赠诗一首,陈傅良依原韵作诗酬答。南宋孝宗至光宗朝,朝廷围绕北伐与和议争论激烈,政坛风波频仍,诗人晚年退居乡野仍心系国事,故诗中既抒敬友之情,亦暗含对时局用人的忧虑。
艺术赏析
- 用典自然典雅:全诗多处化用经典典故,如“仰止高山”出自《诗经》,“见一班”化用管中窥豹的典故,既贴合酬答的庄重语境,又避免堆砌辞藻,使诗歌兼具文学性与思想深度。
- 结构层次分明:全诗以“忆旧-敬友-自谦-抒怀”为脉络,首联回顾早年与友人的初识,颔联抒发对友人的敬仰,颈联以自谦之语反衬友人的才德,尾联落脚于家国忧虑,层层递进,情感饱满。
- 对仗工整严谨:颔联“瞻言百里几相及,仰止高山竟莫攀”与颈联“每事乞公留上策,不才容我着中间”均为工整对偶句,词性相对、意境相合,符合宋诗格律严谨的特点,增强了诗歌的节奏感与形式美。
- 抒情与议论结合:诗歌既抒发对友人的私人情谊,又融入对朝政用人的议论,将个人境遇与家国之忧结合,体现了永嘉学派“文以致用”的创作理念,语言浅近流畅,又不失含蓄深沉。
常见问题
《丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之》的作者和朝代是什么?
《丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之》的作者是陈傅良,页面按宋作品展示。
《丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之》主要写了什么?
这首诗是陈傅良次韵酬答友人丁端叔赠诗兼谢赠牡丹之作,既抒发了对友人高尚德才的敬慕之情,也以自谦之语道出自身的仕路处境,同时暗含对朝廷用人的忧虑,将私人情谊与家国思虑融为一体,情感沉郁恳切。
《丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之》的创作背景是什么?
陈傅良为南宋永嘉学派代表人物,主张经世致用,反对空谈义理。丁端叔即丁焴,字端叔,为南宋官员,与陈傅良交谊深厚。此诗作于二人交游期间,丁端叔以牡丹相赠并赠诗一首,陈傅良依原韵作诗酬答。南宋孝宗至光宗朝,朝廷围绕北伐与和议争论激烈,政坛风波频仍,诗人晚年退居乡野仍心系国事,故诗中既抒敬友之情,亦暗含对时局用人的忧虑。
《丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典自然典雅 :全诗多处化用经典典故,如“仰止高山”出自《诗经》,“见一班”化用管中窥豹的典故,既贴合酬答的庄重语境,又避免堆砌辞藻,使诗歌兼具文学性与思想深度。 2. 结构层次分明 :全诗以“忆旧 敬友 自谦 抒怀”为脉络,首联回顾早年与友人的初识,颔联抒发对友人的敬仰,颈联以自谦之语反衬友人的才德,尾联落脚于家国忧虑,层层递进,情感饱满。 3. 对...