这是一首悼念友人韩圣问的挽诗,概括了韩圣问坚守正道、勤学苦思的高洁品行,叙写其屡被举荐却仕途失意的生平,抒发了作者对友人一生飘零、早逝离世的痛惜与哀伤,兼具对士人操守的追慕与对世事难料的感慨。
韩圣问挽诗
蜡貌宁违俗,规行不竞时。
苦思头没膝,勤诵涕垂颐。
州县频劝驾,藩方尝挽眉。
飘零竟何益,风雨脊令枝。
苦思头没膝,勤诵涕垂颐。
州县频劝驾,藩方尝挽眉。
飘零竟何益,风雨脊令枝。
简要说明
逐句注释
- 蜡貌宁违俗,规行不竞时:
蜡貌:指质朴无华、不事修饰的持重容貌;宁:岂、难道。规行:言行恪守规矩法度;不竞时:不与时人争名逐利。此句谓韩圣问秉持本心,不愿违逆世俗苟合,行事守正,从不与当世之人争竞。 - 苦思头没膝,勤诵涕垂颐:
苦思:刻苦钻研思考;头没膝:形容埋头苦思的专注姿态,几乎将头埋在膝盖间。勤诵:勤奋诵读诗书;涕垂颐:眼泪垂落至下巴(颐,面颊、下巴)。此句以细节刻画韩圣问勤学苦思、至情至性的形象。 - 州县频劝驾,藩方尝挽眉:
劝驾:原指劝人乘车出行,此处指地方州县官员屡次举荐、劝勉其出仕为官。藩方:指地方藩镇长官;挽眉:皱起眉头,此处指藩镇长官为其怀才不遇而惋惜动容。此句写韩圣问虽有才名,却始终未能得志。 - 飘零竟何益,风雨脊令枝:
飘零:指一生漂泊失意、仕途困顿;竟何益:终有何益处,暗含对其一生困顿的惋惜。脊令:亦作“鹡鸰”,《诗经·小雅·常棣》有“脊令在原,兄弟急难”,后以脊令比喻知己或亲友患难相依;风雨脊令枝:以风雨中孤栖的脊令鸟栖于枝头,比喻友人去世后作者的孤寂哀伤,烘托出凄凉悲怆的氛围。
现代译文
你质朴持重不肯随俗浮沉,言行守正从不与时人争竞。
埋头苦思几乎将头埋入膝间,勤奋诵读时动情泪垂下颌。
地方州县屡次劝你出仕为官,藩镇长官也曾为你失意蹙眉。
一生飘零漂泊究竟有何意义?看那风雨里孤栖的脊令枝头,满是凄怆。
创作背景
此诗收录于魏了翁《鹤山先生大全文集》,魏了翁为南宋中后期著名理学家、文学家,官至端明殿学士。韩圣问生平史料记载不多,从诗中可知其为潜心学问、品行端方的士人,才学出众却一生仕途失意,最终早逝。学界主流观点认为此诗为魏了翁中年时期悼念友人的作品,暗含对南宋官场压抑人才的感慨,无明确纪年可考。
艺术赏析
- 细节白描,形象鲜明:诗中以“苦思头没膝,勤诵涕垂颐”的细节,不加修饰地勾勒出韩圣问勤学苦思、至情至性的形象,语言质朴凝练,极具画面感。
- 用典含蓄,意境深远:末句化用《诗经》“脊令”典故,以风雨中孤栖的脊令鸟喻指友人离世后的孤寂,将抽象的悼亡之情融入萧瑟意象,言有尽而意无穷。
- 格律严谨,对仗工整:全诗为五言律诗,颔联“苦思头没膝”与“勤诵涕垂颐”、颈联“州县频劝驾”与“藩方尝挽眉”均严格对仗,符合近体诗格律要求,增强了诗歌的节奏感与表现力。
- 情感层层递进:全诗从追慕友人品行,到刻画其勤学形象,再到叙写其仕途失意,最终以景结情,将赞叹、惋惜、哀伤的情感层层推进,真挚动人。
常见问题
《韩圣问挽诗》的作者和朝代是什么?
《韩圣问挽诗》的作者是魏了翁,页面按宋作品展示。
《韩圣问挽诗》主要写了什么?
这是一首悼念友人韩圣问的挽诗,概括了韩圣问坚守正道、勤学苦思的高洁品行,叙写其屡被举荐却仕途失意的生平,抒发了作者对友人一生飘零、早逝离世的痛惜与哀伤,兼具对士人操守的追慕与对世事难料的感慨。
《韩圣问挽诗》的创作背景是什么?
此诗收录于魏了翁《鹤山先生大全文集》,魏了翁为南宋中后期著名理学家、文学家,官至端明殿学士。韩圣问生平史料记载不多,从诗中可知其为潜心学问、品行端方的士人,才学出众却一生仕途失意,最终早逝。学界主流观点认为此诗为魏了翁中年时期悼念友人的作品,暗含对南宋官场压抑人才的感慨,无明确纪年可考。
《韩圣问挽诗》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 细节白描,形象鲜明 :诗中以“苦思头没膝,勤诵涕垂颐”的细节,不加修饰地勾勒出韩圣问勤学苦思、至情至性的形象,语言质朴凝练,极具画面感。 2. 用典含蓄,意境深远 :末句化用《诗经》“脊令”典故,以风雨中孤栖的脊令鸟喻指友人离世后的孤寂,将抽象的悼亡之情融入萧瑟意象,言有尽而意无穷。 3. 格律严谨,对仗工整 :全诗为五言律诗,颔联“苦思头没膝”与“勤...